暑假快结束了,小明的新阶段也快开始了。
我跟他闲聊,问他,你知道为什么我不逼你学习了吗?
他说知道。
我说为什么。
他说,因为没用。
我说,对。
小明说,如果这么大了还用你逼,那么说明要么我不行,要么你不行。
我在惊叹这小子看问题还可以的同时,又为他的直接感到惭愧。
作为老子,我是不能认为孩子不行的,还是我不行啊。
如果不幸我们都不行的话,那也没什么,一家人,开心快乐就好。
有时候,就是这么神奇,接受了一些现实会让你和你周围的人都轻松许多。
关于好好学习的话题,我们讨论得太多了,很容易矫枉过正。
我经常观察到,一些家长很爱给孩子讲道理,讲着讲着就开始发脾气,发完脾气还得要求孩子道歉改过。
甚至有些家长根本不跟孩子讲道理,直接就批评或者要求改变。
很是汗颜,貌似我也是曾经的一员。
有人说,哎,不对啊,你不是一直搞教育培训吗?怎么也会犯这样的错误。
你这么问,我就更汗颜了。
对啊,我干这个的也不一定能教育好自己的孩子啊。
那么问题来了,那些教育得不错的孩子究竟是怎样成长的呢?
嗯,是个好问题,大家可以多观察一下自己周围的孩子们,看看优秀的孩子到底是怎样成长的。
不过,从逻辑上说,老师只是老师,现在老师一般是只传授知识,传道的内容至少没有了,也不需要。
也所以呢,有些人的学术成就确实不错,但是私德却差了点。
学生的私德呢,主要来自于父母家庭,跟老师关系不大,至少大多数人是这样的。
所以呢,好老师不一定能把自己的孩子也教好,除了智商的遗传原因外,私德教育可能也挺有影响的。
比如宋朝的大多数皇上都比较风雅,有艺术造诣,一般也待人比较仁慈;明朝的皇帝就土豪了很多,不仅读书差,长寿的都少。
孩子们的教育一定要想明白,你培养的到底是怎样一个人,你要培养怎样的一个人?
把这两个问题搞明白了,很多事就简单多了。
比如,孩子志向不在读书,而在体育,那么好好努力发展,也是不错的选择。
这两天石家庄二中火了,拿到了全国高中生第一个联赛冠军。而作为队长的却是高二的一个男生,他甚至已经被清华大学特招了。
嗯,这样进清华也不错,不一定只有读书哦。
当然,这是少数人,大多数人怎么办呢?
按照大多数的概率,大多数人是考不上清华北大的,也不可能有保送、特招的机会。
那咋办?
那就要接受事实,咱就是个普通孩子,这样你开心,孩子也开心。
如果能及早地发现孩子的兴趣,并且培养一下,也是不错的。如果没有,那就多锻炼身体,多读书,总是没错的,不必太在乎成绩。
如果喜欢跟你去自己的工厂或者公司看你工作,如果条件可以的话,也应该带着,毕竟我们正统的思想只有读书,但是以后大多数还是要走进职场、或者接班做生意的。
我们从小只学打工术,怎么能跟从小就学习经营管理的童子功比呢?
还有家长说想让孩子(女)学散打,将来能保护自己。
这个感情是美好的,实际不一定有好效果。
以中国目前的治安来说,女孩子根本没啥危险。如果真有危险了,可能你学的那点也没啥用?反而是因为自己懂一些拳脚会招来更多的是非,你一定听说过,淹死的都是会水的。
早上,看人采访郭德纲未来德云社会怎样,郭老师说,但行好事,莫问前程。
……………………………
如果你也觉得这篇文章很棒,右下角点个在看 ,马上加客服进相应的交流群哦。(表明身份老师,家长,学生?)
联系客服