书接上回，继续说学习二阶魔方那个小姑娘，昨天，妈妈有陪着来上课的。
开局不错，讲上转下回，一下子就懂了，不过她记的是上左下右。我也没坚持，尊重她的选择。手速确实没得说，快。
这时候，另一位男生来了。也教了一下基本概念，然后就是自己做上转下回，我看差不多了，就去指导后面的孩子去了。
这里有个插曲，现在还不能说，等以后不那么敏感了，我再讲出来，毕竟当事人也会看到，解读出不一样的意思，多增烦恼。
继续说小姑娘，一直吵着说太简单，要往下学，好，满足你们。看着他们手法练习的差不多了，就开始讲白家四兄弟的故事，大白找二白，二白找三白，三白找四白，说白了就是找兄弟模式。
其实，这里面是有技巧的。对于小孩子来说，不用讲的很细，故事讲完，告诉孩子大白要在左下角，要还原的二白要在右上角，就可以做上转下回了，以此类推。
大孩子呢，直接讲坐标，基准理解的也挺快的。就怕小孩子不听故事，总是记左右上下，这种貌似逻辑的方式，转着转着就懵了。
妈妈那里听故事，听了一遍，就记住怎么做了。怕影响孩子，给她压力，出去逛街了。结果，反应比她慢好多的孩子都会了，小姑娘那里还懵着呢。
更可怕的是，明明二白，或者三白已经在右上角了，她看不见，还在找来找去。如果说她是故意的，也不像，毕竟一直这么玩，也没意思。说色盲也不像，她能区分。而且跟妈妈求证，她还学着美术。
下课了留她半个多小时，也没见太大改变。
这里面有一些细节还是挺值得关注的，比如，她总是有自己的主意，有时候听你说的，有时候不听。让说二白是什么颜色，她一直说一种，坚决不说白色。但是在找的时候，就是会忽略有白色的角块。
做公式，一定每次会重复同一个错误一半就改的手势。
这个案例挺有意思的，我们一起持续关注吧。
今天要讲的注意力训练工具是，我说你做。
比如，鼻子，眼睛，耳朵三个词语，当我说，鼻子的时候，你要用手指着自己的鼻子说鼻子；当我说眼睛的时候，你要指着自己的眼睛说眼睛；当我说耳朵的时候，你要指着自己的耳朵说耳朵。
很简单吧。
好，难度升级。
还是鼻子，眼睛，耳朵三个词语，当我说，鼻子的时候，你要用手指着自己的鼻子说眼睛或者耳朵；当我说眼睛的时候，你要指着自己的眼睛说鼻子或者耳朵；当我说耳朵的时候，你要指着自己的耳朵说眼睛鼻子。
哈哈哈，是不是发生了很多有趣的事呢？
难度还可以升级。
还是鼻子，眼睛，耳朵三个词语，当我说，鼻子的时候，你要用手指着自己的眼睛或耳朵说鼻子；当我说眼睛的时候，你要指着自己的鼻子或者耳朵说眼睛；当我说耳朵的时候，你要指着自己的眼睛或鼻子说耳朵。
嗯，就是这么有意思。
这个游戏还可以拓展，比如胳膊、大腿、头。
比如，起立、坐下，向后转。
比如医生、护士、病人（做职业标志性动作）。
还能怎么拓展呢？
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