一、命题与说明：课件名称：《秋天的树叶》
课程说明：本课程以树叶为主题，（参考ppt的作画步骤以及参考图片）老师先提供一些与课程相关的图片资料给学生参考，学生先了树叶的创作背景，然后让学生根据素材加以自己的想法进行独立创作，创作内容不限制，注意学生不得完全照抄素材，素材只提供参考（如：学生可以跟各种物体结合创作。建议学生多观察生活当中的一些有趣物象或者多临摹优秀的作品来提高自己创作能力以及多看优秀的动画电影和漫画作品），创作过程学生可大胆尝试把物体夸张化来丰富自己的画面效果，作画风格以及材料不限制
目的：让学生学习优秀的作品来丰富自己的创作能力，
课程种类：线描
学生年龄：8——9岁
一、《秋天的树叶》课程纲要
课题—知识点
秋天的树叶
时长（h）
2
能力培养
观察能力
观察树叶的叶脉，叶柄等细节
创造能力
创作出一幅美丽的画面
审美能力
感受画面丰富的色彩
美术学习
美术理论
色彩：（随意）
美术技法
渐变色、
造型：树叶
构图：疏密 大小 遮挡
教学形式
演示，观察，造型，创作，表现
教具准备
从大自然中捡回的树叶 铅笔，橡皮，高光笔，马克笔，签字笔。
教学步骤
1、 引导：非常细致的观察树叶20分钟
2、 分析：造型技法20分钟
3、 创作：运用涂色的技法引导孩子完成一幅完整的作品 80分钟
4、 作业讲解。10分钟
环境布置
二、 《秋天的叶》课程详解：
步骤一：引导：非常细致的观察树叶
20分钟
【目的：培养孩子的观察能力】
教具
引导步骤
阶段性结果
备注
从大自然捡回的叶子
1、看一看叶子的形状，颜色。
2、闻一闻叶子是什么味道的？
3、用手仔细摸一摸叶子是什么质感的？
4、用手感受完之后仔细的观察，叶子的叶脉，叶柄，叶子的形状等等。
教会孩子如何去细致的观察，看一看、摸一摸，闻一闻都是观察，孩子会发现原来叶子的叶脉有好多好多条，叶子的周围有的是锯齿的，有的是光滑的，会发现很多以前没有观察到的东西。
步骤二：分析——遮挡技法
20分钟
【目的：学会渐变这种技法，举一反三】
教具
引导步骤
阶段性结果
备注
叶子
铅笔
勾线笔
教师演示，在叶子的画法颜色的变化。
1、 引导孩子练习。
结果：
让孩子学会遮挡的方法，发现原有色可以画出和笔不一样效果的画。
步骤三：创作：运用涂色的技法引导孩子完成一幅完整的作品
80分钟
【目的：画面表现】
教具
引导步骤
阶段性结果
备注
叶子
马克笔
1、 把涂好颜色的叶子在纸上（注意颜色的搭配，构图叶子的大小，前后关系，疏密关系）
2、 可以用马克笔沿着叶子外形勾一个黑边，突出叶子。
3、可以把叶子画在树枝上，加一些树干。
4、注意整体色调。
结果：
完整作品
步骤四：作业讲解。20分钟
【目的：讲解作品中的优缺点】
教具
引导步骤
阶段性结果
备注
1、 今天我们画的是什么？
2、 让孩子们可以互相指点绘画中存在的缺点和优点。
敢于表达
三、课程拓展及课后沟通
课程拓展
课后与家长沟通要点
1、课程角度：（1）教学目的；（2）引导方式。
2、孩子角度：（1）作品评析；（2）课堂表现；（3）心理、性格在前两者中的体现及其影响；（4）孩子的进步。
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