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今日课程
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线描画相比于儿童创意绘画，其作画工具相对单一，以勾线笔为主，构图以线条为主，点、面为辅，颜色以黑白装饰为主。一般我们用到一张白纸，一支两头粗细不一的记号笔既能完成绘画，其绘画的线条不能涂改，这样可以锻炼孩子们大胆、坚决作画的习惯。
但是也这常常会出现一些问题，当孩子长久地接触线描或面对长期的线描训练，对很多孩子们来说容易产生审美疲劳和创作积极性，对于如何激发线描教学的趣味性，激发孩子对线描画的兴趣对当前的线描画教学具有重要的意义。
在平常的教学中，平淡无奇，一成不变的认知方式和教学方法不利于孩子的发散性思维和创造意识的发展，经常变换绘画的纸张、纸张的颜色、绘画的工具、绘画的形式等，常常能 让孩子们的兴趣发展起到意想不到的效果，并能增强孩子们对绘画的兴趣。
今天我们所讲到的就是通过将手工运用到线描中去，进而丰富课堂的形式，提供多样性的工具材料增强孩子们动物兴趣，引起孩子们的主动探索和思考，进而激发其创作表达的欲望。
创作的主题是以凉鞋为主或以鞋子为主，想一想，你平时穿的鞋子是什么样子呢？你喜欢自己的鞋子吗？有的小朋友说喜欢自己的一双鞋子，因为上面有漂亮的图案和亮晶晶的装饰......那么对于你喜欢的鞋子，你能详细描述你所喜欢的原因吗？
的确，一双漂亮的凉鞋，都是经过设计师们精心设计出来的，每一双漂亮的鞋子都是经过设计师们无数次的手稿最终生产出来的呢。
当然，也有孩子们看到老师展示的图片，说并不喜欢自己的鞋子，因为我们平时穿的鞋子都很普通，或者市面上看到的鞋子也非常地常见，那么我们今天不妨让我们用画笔，用点线面，用材料，来设计你心中的漂亮的鞋子吧。
在设计鞋子前，我们可以先总结下它们的基本构造和功能，从而在此基础上加以美化和装饰。
在海报中，用插画的形式表现出鞋子的美丽与时尚，其线条美和结构美，同时平面化重复的背景让画面充满平面构成美。我们不仅可以用平面的图形来表现鞋子，我们还可以用个简单材料的应用，来做出漂亮的立体的鞋子呢。
一双双美丽的鞋子，在这平面构成的背景上，看上去是不是充满了平面装饰的美感呢。那么从设计师的海报中我们是否也能从中获取创作的灵感呢。
教学目标
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通过在彩色卡纸上做线描装饰练习，感受线条在特殊材质上产生的不同视觉效果；通过鞋面点线面的装饰，在特殊的形状内加以装饰，感受线条对形状装饰所产生的变化，感受自由创造的乐趣；在装饰时鼓励孩子们大胆动笔，因为在鞋面上的装饰是自由的，没有错误的线条，鼓励孩子们大胆东西和创作，并可尝试进行线条的疏密和层次、线条的长短、粗细、曲直等丰富变化；通过穿插特殊材料的立体创作，激发孩子们的综合创作能力，增强线描课堂的趣味性。
参考教程
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你需要用到：一张8开的彩色卡纸、记号笔
准备一些皱纹纸或者彩色卡纸或者海绵纸
也可以准备一些装饰用的纽扣、轻粘土等
在平时我们可以收集好看的布料、绳子、纽扣、塑料片等等
将好看的小东西收集在一个地方方便后期创意的应用
我们在白色的纸上面设计一双鞋子的底面形状
并把它剪下来贴在一张彩色的卡纸上
为了丰富课堂的形式我们可以将自己的脚放在纸面上
画出与自己的脚相同的形状
提高艺术创作的主动性和参与性
什么叫做点线面呢
当小雨滴一滴滴落下
越落越快就形成了一根线
落在地上积成了一汪水
就形成了面
这个比喻非常地直接而巧妙
笔下任何的线条形状都是美的
我们只需要将这些线条进行组织、变化、重复等
在装饰的时候可以分区域装饰也可以围绕一点进行发散装饰
一幅好的线描作品不单有线
还需要有黑白的对比
黑白因素让画面产生重量感、沉稳感和主次感
显得画面刚柔有度，增强线条的表现力和艺术感染力
黑底上的白色花纹和白底上黑白相间的花纹
会让画面显得内容丰富，图案丰富，产生好的效果
通过观察和分析鞋子的结构特征
想一想鞋子作为我们常用的物品有哪几部分组成
你可以从哪里开始创作呢
我们可以用泡沫纸或卡纸
做出鞋子的细节
每双鞋子都有基本的功能但是外观去千变万化
你会怎么来装饰自己的鞋面从而显得与众不同呢
图中用到了海绵纸做出蝴蝶结的形状进行装饰
每一种材料都有自己的肌理语言
皱纹纸轻薄方便我们在装饰时借助它表现创作灵感
可以通过剪、撕、揉、贴等方法来运用材料
这样我们完成了在基本造型上
材料对其外观的装饰
最后我们还可以用到轻粘土
在纸面上进行装饰
用到彩色的卡纸
通过剪贴形状对其进行装饰
在画面中不仅是线条的黑白装饰
还有各种彩色材料的装饰
都形成了不同的视觉美感和创作体验
线描能培养孩子的观察力、表现力、想象力和创造力
但是过于传统的教学方法
容易让孩子们感到压抑、失去自由创作的乐趣
在教学中尝试新的内容和形式激发孩子的兴趣
让孩子们品味线描的乐趣，增加对线描的兴趣
调动孩子们的学习兴趣和创作热情
【END】
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