国防科学技术大学2017年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲
指挥军官基础教育学院 （联系人：易俊理，0731-84578019）
一. 考试要求
主要考察考生对军事运筹学中的基本概念、基本理论和基本方法的理解与掌握。要求学生能够熟练运用基本概念，基本理论和基本方法，建立适当的运筹学模型，运用运筹学的方法和技巧，为解决军事应用问题提供合理的方案。
二、考试内容
1．军事运筹学概论
军事运筹学的基本概念、研究对象、基础理论、研究方法和步骤。
2．军事运筹学的基本理论与方法
线性规划问题以及数学模型，线性规划的几何意义，单纯形法以及计算步骤；搜索的描述式模型及其求解，发现率与发现概率，相对运动中的发现势及其计算方法，搜索效率指标及其计算方法；射击效率的指标，射击误差的概念，毁伤律的概念、基本类型与计算方法，单发命中概率计算方法，对各种目标的射击效率计算方法；兰彻斯特方程的假设条件，兰彻斯特线性定律和兰彻斯特平方定律及其计算方法；效能分析的基本概念，效能指标评估的主要方法，武器系统的效能指标；统筹法的基本理论以及统筹图的计算与优化方法。
3．作战模拟基础
作战模拟的分类、特征，模型与模拟的概念，作战模型的分类，作战模拟的共同特征、基本组成、基本过程，数学模型的定量化途径，作战模拟中的效率指标，蒙特卡洛统计实验法理论及其计算方法，杜派指数法的基本思想、优缺点以及产生方法。
三、考试形式
考试形式为闭卷、笔试，考试时间为3小时，满分150分。
题型包括：简答题、计算题等。
四、参考书目
《军事运筹学基础》．徐培德等编著．国防科技大学出版社．2007．第二版
一、考试要求
主要考查学生对教育统计学基本概念的理解与掌握；对数据的整理、概率及概率分布的理解与掌握；对描述统计理解与计算方法的掌握；根据样本提供的信息，运用概率的理论进行分析、论证，在一定可靠程度上对总体分布特征进行估计、推测；运用描述统计、推断统计理论和方法，分析解决现实军事教育训练问题，进行实验设计。
二、考试内容
1．数据的整理、概率理论
教育统计资料的来源，数据的种类及统计分类；统计表的构成要素、种类及编制的方法；统计图的构成要素、种类及编制方法；概率的一般概念，二项分布的概念及应用；正态分布及在测验记分方面的应用。
2．描述统计
集中量（算术平均数、中位数、众数、加权算术平均数、几何平均数、调和平均数等）的概念、使用条件及计算方法；差异量（全距、四分位距、百分位距、平均差、标准差、差异系数等）的概念、使用条件及计算方法；偏态量及峰态量的计算；相关量（积差相关、等级相关、质与量相关、品质相关等）的概念、适用范围及计算方法。
3．推断统计
总体参数（总体平均数、总体标准差、总体相关系数之差等总体数字特征值）的估计；总体参数或总体参数之差（总体平均数之差、总体方差、总体相关系数之差等）的假设检验。
4．实验设计
抽样设计；样本容量的计算；方差分析；回归分析。
三、考试形式
考试形式为闭卷、笔试，考试时间为3小时，满分150分。
题型包括：填空题、判断题、选择题、简答题、计算题等。
四、参考书目
《教育统计学（修订二版）》．王孝玲编著．华东师范大学出版社．2006．第三版
一、考试要求
主要考查学生对结构力学的基本概念、基本原理和计算方法的灵活应用。考查学生的分析能力和解题技巧。要求携带的工具：三角尺、计算器。
二、考试内容
1．平面体系的机动分析
计算自由度、约束、几何不变体系、几何可变体系和瞬变体系的概念。几何不变体系的基本组成规则的运用。
2．静定结构
静定梁、静定平面刚架反力、内力计算和内力图的绘制；三铰拱的组成和类型，三铰拱支座反力和内力的计算，三铰拱的受力特性，合理拱轴的概念；理想静定平面桁架的基本假设和组成分类，零杆的判定，桁架轴力的计算方法——结点法、截面法及其联合应用，静定组合结构的特点和计算；静定结构的特性。静定结构的位移计算，虚功和虚功原理，单位荷载法计算位移的一般公式，荷载作用下的位移计算，图乘法，支座移动时的位移计算，温度变化引起的位移计算，线弹性结构的互等定理。
3．超静定结构
超静定结构的概念和超静定次数的确定，力法基本原理与力法典型方程，对称结构的简化计算，支座移动下超静定结构的内力，超静定结构的位移计算及内力图的校核；位移法的基本原理及基本未知量的确定，等截面杆的形常数与载常数，位移法的基本体系与典型方程，位移法计算超静定梁和刚架；力矩分配法的基本概念，用力矩分配法计算连续梁和无侧移刚架；影响线的概念，静力法和机动法作静定梁的影响线，最不利荷载位置的确定，简支梁绝对最大弯矩的计算。
4．矩阵位移法
单元刚度矩阵、结构刚度矩阵、单元刚度矩阵的坐标应变换、先处理法计算平面刚架、等效结点荷载。
5.结构动力学
结构振动的自由度、单自由度结构的动力计算。
三、考试形式
考试形式为闭卷、笔试，考试时间为3小时，满分150分。
题型包括：判断题、填空题、选择题、分析计算题等。
四、参考书目
1．《结构力学》．李廉锟．高等教育出版社．2010．第五版
2．《结构力学》（Ⅰ）．龙驭球 包世华．高等教育出版社．2012．第三版
一. 考试要求
主要考查学生对物体的受力分析、平衡条件的理解，及平衡方程的应用；对基本构件的强度、刚度和稳定性问题的分析和计算。考查学生对工程问题的简化能力、分析与计算能力。
二、考试内容
1．静力学
1.1力、力矩、力偶的基本概念及其性质；静力学基本公理；约束和约束力；物体的受力分析和受力图。
1.2平面汇交力系合成与平衡；平面力偶系的合成与平衡；平面任意力系向作用面内一点简化；平面任意力系的平衡条件和平衡方程；物体系的平衡。
1.3空间中的力、力矩与力偶的概念。
2．材料力学
2.1外力及其分类 ；强度、刚度、稳定性、失效的概念；变形固体及其基本假设；内力截面法；杆件变形的基本形式。
2.2轴向拉伸和压缩的概念；轴力的计算及轴力图的画法；拉（压）杆内的应力；拉（压）杆的变形；材料在拉伸和压缩时的力学性能；失效拉（压）杆的强度条件；应力集中与材料疲劳；简单拉压超静定问题；剪切、挤压的概念与实用计算。
2.3扭转的概念；圆轴扭转时的内力；圆轴扭转时的应力及强度条件；圆轴扭转时的变形及刚度条件。
2.4平面弯曲的概念；梁的内力内力图；梁横截面上的应力及强度条件；梁的弯曲变形及刚度条件；提高梁抗弯能力的措施。
2.5平面应力状态分析；强度理论；拉伸（压缩）与弯曲组合变形；弯曲与扭转组合变形。
2.6压杆稳定的概念；细长压杆的临界力；欧拉公式的应用范围临界应力总图；压杆的稳定计算；提高压杆稳定的措施。
3．平面图形的几何性质
静矩和形心；惯性矩和惯性积；平行移轴公式。
三、考试形式
考试形式为闭卷、笔试，考试时间为3小时，满分150分。
题型包括：判断题、填空题、计算题等。
四、参考书目
《工程力学》．李道奎主编．科学出版社．2010．第一版
科目代码：893 科目名称：作战指挥学
一、考试要求
主要考查学生对作战指挥学基本理论的掌握，要求熟悉作战指挥规律、原则，了解情报活动、决策活动、组织活动、控制活动等作战指挥过程的程序、内容和方法等作战指挥基本理论。
二、考试内容
1．作战指挥学概述
作战指挥的定义、概念及内涵；研究对象与任务；作战指挥学的理论体系与学科体系；作战指挥学与其他学科的关系；作战指挥学研究的意义和方法。
2．作战指挥及其要素、规律、原则与艺术
作战指挥的本质与特征；作战指挥产生的历史发展与趋势；作战指挥要素及其构成；作战指挥规律的构成、本质、内容、方法；作战指挥原则的本质、特征、运用；作战指挥艺术的本质特征、表现形式、提高的主要途径。
3．作战指挥系统
作战指挥人员的分类及职责，作战指挥人员的素质要求；作战指挥机构的分类，构建作战指挥机构的要求，作战指挥机构的编成编组，作战指挥机构的组织；作战指挥手段的定义与分类，作战指挥手段的作用；作战指挥自动化系统。
4．作战指挥的组织与实施
作战指挥活动；作战指挥方式的本质、基本内容、方式选择；作战指挥领域对抗的本质、特点、对抗的方式、对抗的要求；作战指挥保障的任务，作战指挥保障的内容与组织，对作战指挥保障的基本要求；作战指挥效能评估的内容与原则，作战指挥效能评估的指标，作战指挥效能的评估程序与方法。
三、考试形式
考试形式为闭卷、笔试，考试时间为3小时，满分150分。
题型包括：填空题、辨析题、简答题、分析题等。
四、参考书目
《作战指挥学》．丁邦宇编．军事科学出版社．2004．第一版
一. 考试要求
主要考察学生对军校教育与军事训练基本概念、基本原理、基本规律、基本原则和基本方法的理解与掌握；以及运用教育训练基础理论与方法分析解决军事教育训练领域现实问题的能力和水平。
二、考试内容
1．军校教育
军校教育的历史发展；军校教育的任务和基本地位；军校教育的本质、规律和特点；军校教育目的与教育思想；军校教育体制；军校教育主体。
军校课程建设理论；军校教学原理、教学模式与方法；教学的主要环节和学员的学习指导；军校教育技术及应用。
军校学科专业建设；军校科学研究和研究生教育；军校思想政治教育；军校学员身心素质与作风纪律培养；军校教育环境建设；军校教育管理和军校教育保障。
2．军事训练
军事训练的历史发展；军事训练的本质、特征、分类和基本任务；军事训练要素及其相互关系；军事训练规律和原则；军事训练组织体系和军事训练法规；军事训练的组织与实施；军事训练管理的内容、方法与要求；军事训练保障的内容、方法与要求；信息化条件军事训练转变的科学内涵和发展趋势。
联合训练的本质、分类和任务；联合训练要素和基本规律；联合训练指导思想和基本原则；联合训练内容；联合训练的组织与实施。
三、考试形式
考试形式为闭卷、笔试，考试时间为3小时，满分150分。
题型包括：填空题、简答题、论述题和材料分析题等。
四、参考书目
1．《军事训练学》．吴铨叙主编．军事科学出版社．2003
2．《现代军校教育学教程》．董会瑜主编．军事科学出版社．2007
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