开头语是作文的颜值担当，专家教你写好作文开篇！

干货之前，我们按惯例再看几篇搞笑的小学生作文：

好的，前面我们分析了小学生作文的常见毛病四种，今天聊一聊小学生作文的开头问题。好的作文开篇会在第一时间内吸引读者和阅卷者眼球，可以说，标题和开篇是作文的颜值担当，非常重要。上正文：

开头语是作文的颜值担当，专家教你写好作文开篇！

小学生作文开头不当的问题

其一，穿靴戴帽。这是同学们经常犯的毛病，究其原因就是同学们太懒了，不愿意思考，找一个现成的开头，往自己的作文上一扣就完了，只动笔墨不动脑。这样的开头看着就让人心里烦，别说读下文了。理论上讲，开头有无数个，为什么不想一个好的开头呢？

比如：童年是美好的，童年是一曲令人难忘的歌谣。在我童年的眼睛里，天总是那么蓝的，那么美，小鸟在天空自由自地飞翔，我总想变成一只可爱的小鸟。

比如：每当你看到运动员高高举起金牌的时候；每当你看到科学家们取得科研成果的时候。你可曾想过，他们的成功不正是从努力中诞生的吗？

其二，基调不对。我们形容好的作文，有一个词叫“一气呵成”，好文是有“文气”的，因此在开头要有一个基调。这个基调有时是文章整体的一个情感、情绪、氛围等等，我们看鲁迅先生《故乡》的开头：“我冒着严寒，回到了相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。”虽然短短几句话，把回乡的心情、距离、环境等都写出来了。再结合全文来看，这个开头，则更有意味：故乡的疏离感、故乡那种压抑的气氛、故乡人的愚昧，于“我”来讲，真的是“严寒”。我们同学写作文，有时不注意把握基调。开头的几句话，包括句式、语调等等，都对确定文章的基调有着重要作用，不可等闲视之。所谓“开弓没有回头箭”。

其三，绕得太远。开头要干净利索、要开明宗义、要尽快切入主题。一篇千八百字的小文，如果开头就写了100多字，还没入正题呢，那不得急死个人。无论是抒情、叙述，还是议论，都不能扯得太远。绕得太远，拽不回来就完了。写文章要紧扣主题去写，那些旁逸斜出的东西越少越好。

比如：“爸爸”这亲切的称呼对我来说显得那么陌生。因为家里不富裕，从我记事起，爸爸就常年在外打工，一年也难得回来几次，将理家事和照顾我的重担就落在妈妈的肩上。妈妈虽然每天很累、很苦，但她对我的关怀却是无微不至的。

这个开头：“爸爸……家里不富裕，”弯子饶得大了点，乍一看，还以为是要写爸爸呢。可以删去；也可改为这样的开头：“‘母爱’这个闪耀着金子般光芒的字眼，对我来说显得有一种特别的分量。”既扣题，又很快地把妈妈的故事带出来。

其四，引而不发。一位作家在谈到小说创作时说过，如果前面提到的人物或事件，在后文当中一定要给个交待。有的同学在开头明明提到了“四个人”，而在文章当中却丢了一个“人”，一点也没有交待。“引而不发”是一种写作技巧，但前提是终有“发”的时候，始终不发就不行了，它会使读者的阅读期待落空的。

其五，比例失调。作文在结构上是讲究平衡的，“虎头蛇尾”或者“大头小尾”都会使比例失调的。我们在使用笔墨上，应该讲究点搭配。我虽然不赞成有的老师像配数学公式一样把作文分成几块的办法，但是好的作文自然会在段落上分得很清晰的，不至于出现失调的现象。

其六，释题不准。有的同学很聪明，开头点题、释题，这也是开头的一个好办法，但是点题、释题一定要准确，不能驴唇不对马嘴。

其七，与文体不匹配。如果一篇抒情散文，开篇就是一段议论，显然不合适；如果是记叙文，开篇就像演讲一样来一通抒情，也不好……我们讲过题目要与文体相匹配，开头也要与文体相匹配，这就需要同学们写作文时，要有一种文体意识，要按照文体的要求去写。别的不说，就是叙述一件同样的事，在书信中、诗歌中、记叙文中、议论文中等都会呈现出不同的面貌。同学们应该仔细体会，千万不要贻笑大方。

其八，仿写不当。我们看下面写一篇作文的开头：秋天的农村，富有迷人的魅力，不必说温柔的秋风，成熟的水果，也不必说金黄的稻田，庆丰收的人群，单是村边的小树林里，就有无限的趣味。这显然是仿写鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，但这只是形式上的套用，一点也不准确，而且一点也没有美感，错误百出。仿写可以，但是一定要有自己的感受、感情，不要以为穿上“狼皮”就能变成“狼”。

其九，下笔千言，离题万里。有的同学写作文，抓不住一个中心、一个主题，无主题变奏，想到哪写到哪，下笔千言，离题万里，而且一开始就“跑偏”，这个问题一定要注意。

如：《给妈妈过生日》的开头：

当婴儿来到这个新奇的世界，第一眼看到的是谁？当我们受到挫折后又是谁第一个鼓励我们？……我布下了一连串的问号，答案只有一个，我想这个人对你、对我、对他都不陌生，她就是妈妈，妈妈把全部的爱毫不保留地给了儿女。而我们做儿女的又关怀过父母几次呢？

这个开头，一是这种处理方法让读者让读者明明白白地知道这是在卖关子，有故弄玄虚之嫌；二是在卖关子的同时又有很多漏洞：且不说婴儿出生第一眼看到的未必是妈妈，也可能是爸爸、爷爷、奶奶等，这就犯了以偏带全的逻辑错误。“给妈妈过生日”这类文题完全可以开门见山地写，为追求文章的感染力，宕开一笔，创造一个新奇的切入点也未尝不可，但是像这相下笔千里，离题万里，就没有必要了。

其十，引用不当。有的同学写作文愿意引用一些诗句、歌词等，增加文采，这无可厚非，引用得好，确实增加文章的亮色。但是引用不当，反倒影响表达效果。我们在引用的时候，一定要慎重，该引则引，不该引则不引。

其十一，乱用“题记”。中学生愿意犯这个毛病。“题记”是表明文章特殊的意义的，或者特别提醒作者关注点的。一般情况下是不用的。但是有的同学则不，哪一篇作文都来个题记，有的写得莫名其妙，只为了增加文采，文章开头前的这个“小帽”，不用也不会妨碍表达的，那就干脆不用。

其次，还有牵强符会、落入俗套、突兀不自然等毛病。我们可以在实践当中总结一下。这里不一一总结。要想给作文一个好的开头，就要想破脑袋和别人不一样，而且能使自己的文章顺利写下去。

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