命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。
命题作文的特点是具有限制性、明确性和指向性。
〖1〗按形式分类：完全式命题作文、半命题作文和材料式命题（半命题）作文。
〖2〗按内涵分类：观点式命题作文、关系式命题作文、论说式命题作文、意蕴式命题作文。
〖3〗按文字分类：字词式命题作文、短语式命题作文、主谓式、动宾式、偏正式、并列式、句子式命题作文。
🌸完全式命题作文解析——《就这样，埋下一颗种子》
亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！
命题作文又叫标题作文,以试题提供的“标题”作为作文的题目。
从形式上看,一般有两种形式,一是单纯以“命题”出现,前后没有提示语或导语,这种形式,审题难度大些。二是以“提示语+命题”的形式出现,为考生在审题和选材上做出了一定的引导,这种难度要小一些。
一、考场作文获取高分要掌握的六个巧招。
1.巧抓题眼,把握表意重心。命题作文的题目往往隐含了一些要求,因此动笔前一定要审清题意,明确题目的含义。如《爱的叮嘱》,“叮嘱”就是题眼,是真诚的友善的提示、劝慰、鼓舞、告诫等,是命题的内容,散落在学生生活的各个方面,其表现形式也是多样多角度的。有的叮嘱是反复的唠叨,是爱的重叠;有的叮嘱是告诫,是警示、是提醒,是爱的侧面形式;有的叮嘱是引导,是提示,是爱的教育形式。
2.认真审题,巧选素材。选素材就是选内容,一般有四点基本要求:(1)关注社会热点;(2)捕捉社会亮点;(3)体现生活变化;(4)表达自我情感。
3.展开联想,深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想,以题目为载体,向深层次挖掘,使自已的作文有深度,这也是得高分的重要一环。如《出错》这个题目上,关键点是找准“错”在何处,在“错”上深深地进行挖掘,如有考生以小说的形式,用第三人称写一法官收了别人的贿赂后,在梦中惊醒,赶忙写好检讨,带着两个信封走入法院-
——一个信封装的是贿赂款,一个装的是检讨书。这样,对“错”进行了深入挖掘,将内容和社会热点反贪、廉洁等热点联系起来。
4.巧列提纲,确定详略。与中心关系密切,要详写,与中心关系不大,可以略写,要分清主次。选择那些能表达主题的内容来写,一定要注意某些关键的细节。
5.巧用叙述方法。(顺叙、倒叙、插叙、补叙)可用顺叙,也可用倒叙。倒叙更吸引人,容易引起读者的好奇心。插叙交代与主要事件有关的人或事,能增添文章内容,加大文章的含量,更能显示作者驾驭文字的能力。补叙是补充说明与文章内容有关的人或事,能让文章内容更完整。
6.巧用活用学过的诗词佳句、故事等。日常生活中要注意学好各科知识,注意观察社会生活,写作起来就会不缺素材。内容充实而生动,才能让文章有吸引力。
二、命题作文的结构形式可以变化(命题作文都是一个题目,在形式上有一定的变化,以求得一定的创新和多姿多彩。)
1.巧添小标题。给文章的几个部分分别添加一个新颖的小标题,让人耳目一新,使层次更为清晰。如命题作文《不得不说的事》,有位考生在文中用了两个小标题:“孰轻孰重?”“底线何在?”针对河水污染和食品污染问题,这两个反问式的小标题,加强了语气,突出了问题的严峻性,给人耳目一新之感,也照应了题目中的“不得不说”。
2.巧添“题记”。就是在标题下,用凝练的语句,概括文章的主题或人物的精神。
3.巧添副标题。用简洁的话解释标题,概括文章内容,表现人物品格,从而让读者一目了然。
4.巧用文体。在没有明确限制的情况下,可以用“日记体”,把发生在不同时间内的事,通过日记形式聚合在一起,也可以用“书信体”等。
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