语文古诗词鉴赏
赏析诗词的方法：
1.手法、修辞，及其表达效果。
【表达方式（记叙、描写、抒情、议论、说明）
表现手法（常用的有借景抒情、欲扬先抑、托物言志、直抒胸臆、动静结合、象征、对比、烘托、用典、比兴等）
修辞手法（常用的有比喻、拟人、对偶、夸张、借代、互文、双关等）】
2.抓住关键词，分析关键词在句中起到的作用。【关键词有：动词；修饰语（多为形容词或副词）；特殊词（叠词、数词、表颜色词）等】
3.联系中心主旨即作者的情感【思想感情内容有：A：思乡怀人（羁旅、离人）;B：建功报国（边塞征战诗）;C：忧国伤时(战乱、贬官);D：生活杂感（山水田园诗、咏史怀古诗、送别诗等）】
常见答题格式：
方式一： （哪一句诗）运用了 写作手法 /修辞方法，描绘了 （内容），抒发了作者 感情。
方式二：（哪一句诗）的“ ”词使用得好，传神地表现了 。
七年级（上册）
观沧海·曹操（东汉末 ）（或三国）
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，
洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
体裁：乐府旧体诗
内容：描写了大海的壮丽景象，表现诗人的胸襟，抒发了诗人统一中国、建功立业的抱负。
1．诗中统领全篇的一个字是：观
2．本诗的感情基调是：苍凉慷慨
3．从写景的虚实上看，这首诗前八句写实景，后四句写虚景；
4．从本诗所写之景可以看出诗人怎样的胸怀？博大
5．赏析“秋风萧瑟，洪波涌起”
秋风刮过，平静的海面顿时化作汹涌的怒涛“洪波涌起”，大海有着掀起揭天巨浪的无穷威力，场景壮大，格调激扬亢奋，表现了诗人的博大胸襟。
6．赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”
【赏析】太阳和月亮运行，好像出自大海之中，天上银河灿烂，好像出自大海的胸间。它勾勒了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象。作者运用夸张的手法，创造出一个极其开阔的意境，表现作者博大的胸襟，抒发了他统一中国、建功立业的抱负。
7．写大海无风时波浪的一句是水何澹澹，写大风大浪的一句是：洪波涌起
8．最能表现作者博大胸襟的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
9．诗中描写实景的句子是：水何澹澹，山岛耸峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
10．诗中抒写想象的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐· 李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
体裁：七言绝句
1.作者：
李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。
选自《李太白全集》
王昌龄，字少伯，唐代诗人。
2.背景
天宝年间，王昌龄被贬为龙标尉。作者闻讯，写了这首诗寄给他，表示慰问。
3.词义：
左迁：降职。 杨花：柳絮。 子规：杜鹃鸟。 五溪：五条溪水名。
4.主题：
表达了对友人的同情和关切之情，同时也流露出对自己遭遇的感伤情绪。
5.赏析诗句：
（1）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪
①古人论诗有云：“一切景语皆情语”，李白诗中可为例的一句是：杨花落尽子规啼。
②诗中写“杨花”“子规”的作用是什么？（这首七言绝句中前两句的写景中有什么特色？）
写“杨花”且“落尽”是先点时令，这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季节，这就奠定了全诗伤感的基调。“杨花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地，给人的飘零流落之感；
“子规”即杜鹃，在我国古典诗词中，它总悲哀凄惨地啼叫着。
本诗首句通过各种意象，渲染出在暮春季节的一种哀伤、惆怅气氛，表达了作者悲苦、哀怨的心情。
（2）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
①请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感两个角度作简要赏析。
本诗最后两句采用拟人的修辞手法，将月亮人格化。明月有了人性，能将“愁心”带给远方的朋友，诗句生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情。
②诗人为什么偏要寄愁心与明月？
答：因思念之情往往在夜间最为浓郁，由月的阴晴圆缺，最易想到人的悲欢离合。
因为月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友见月如见作者。
③“我寄愁心与明月”，李白因何而愁？有愁不向人当面说，却要“与明月”，又是为什么？
答：因朋友王昌龄“左迁”（贬官）而愁。 作者并不在朋友身边，“闻”、“遥”可证。
6.艺术手法：
*融情于景，借景抒情：
表达了对朋友的真切关怀，也展示了诗人飘逸豪放的性格。
*运用浪漫主义手法，凭借想象让自己的心独立于身体之外，或随狂风，或随明月，飞向远方，于浪漫的想象中表达了悠远深邃的感情。
次北固山下 ·王湾（唐朝）
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
体裁：七言律诗
标题分析：诗题“次北固山下”中的“次”是“停宿”的意思。
内容：写出了江南的美丽风景，表现作者放眼山川的宽阔胸襟，抒发了作者客游他乡的羁旅之情。
1.客路青山外，行舟绿水前。
【赏析】羁旅天涯的漫漫征途远在青山之外，我乘船在碧绿的江水中逐浪向前。此两句写旅途所见的大江两岸景色，“青山”“绿水”互文见义。
2.潮平两岸阔，风正一帆悬。
① 点出潮平而无浪，风顺而不猛，孤舟扬帆，缓行江上的两个字：正、悬 。
②描绘本联所展现的画面：江水浩淼，春潮涌涨，放眼望去，江岸齐平，顺和的江风中，一叶白帆端端直直地高悬在开阔无边的江上。
3．潮平两岸阔，风正一帆悬。
【赏析】“阔”是表现“潮平”的结果，写得恢弘阔大；下一句“正”“悬” 点出潮平而无浪，风顺而不猛，孤舟扬帆，缓行而上，是“以小景传大景之神”，把平野开阔、大江直流、波平浪静等的大景表现出来了。
4．海日生残夜，江春入旧年
①【赏析】在残夜未尽将尽之时，一轮红日正在从海上升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上。蕴含新事物必将取代旧事物的人生哲理，给人以乐观、积极、向上的鼓舞力量。
②作者从炼意着眼，用“生”“入”字，使之拟人化，给人以乐观、积极向上的力量，蕴含哲理。
5．乡书何处达？归雁洛阳边。
【赏析】运用了”鸿雁传书”的典故，表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。
天净沙·秋思 马致远（元代）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 ，古道西风瘦马 。
夕阳西下，断肠人在天涯。
体裁：元曲
内容：描写秋天黄昏时的景物，表现了异乡游子的羁旅之思。
1．“天净沙”是曲牌名，“秋思”是曲名（曲的题目），这首散曲被后代文学家誉为“秋思之祖”。点明全篇主旨的句子是断肠人在天涯。
2．前三句在写景抒情上的突出特点是用九个细节（景物）构成一幅画面，极力渲染悲凉气氛，表现天涯游子的惆怅之情。
3．这首小令表达了怎样的思想感情：游子孤寂愁苦的心情。
4．赏析“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”
九个名词列出深秋的九种景物，构成一幅深秋晚景图，把漂泊游子的凄苦之情，通过自然景物的鲜明形象，浓重的深秋色彩，烘托得淋漓尽致。
5．“枯藤老树昏鸦”的景物有什么特点？
此句3个名词连用，点出一幅凄凉的秋景图：天色黄昏，夕照下的枯藤攀附在老树上，树头站立几点寒鸦，秋天本来就容易使旅人产生悲凉之感，特别是在苍然暮色中，更会惹动旅人的思乡之情。
6．赏析“夕阳西下，断肠人在天涯”
【赏析】这是全诗的主旨。“夕阳”是傍晚的太阳；“断肠人”是漂泊在外的游子；“天涯”指异乡；整句意为傍晚的太阳快要落山了，漂泊在外的游子还远在天涯。作者直抒胸臆，形象地表达了游子思乡的凄苦之情。
7.请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。
答： 在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马，在沉沉的暮色中踽踽独行。
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