在欢庆的日子里

                                ——校庆110周年大会致辞

 各位老师，各位校友，

 亲爱的同学们：

 谢谢大家让我在这隆重的庆典上讲话。

 1982年1月，我从大学毕业，到这所学校报到时，看到办公楼前的那排挺拔的水杉，不由得肃然起敬；30年过去，我退休了，而那些大树仍然会长久地站立在那里。我由此想到，学校永远是一代代人做梦的地方，那排直立的大树注定永远矗立在我的生命中。

 离开课堂已经两年了，每次听到铃声，我仍然会习惯地看一下表，担心迟到。对我而言，课堂永远是神奇的场所。退休时，我曾想，如果说我的教育经历有什么最值得回忆的，可能莫过于把自己教成了一个比较好的学生。

 我把自己教成了一个学生，我把自己教回到课桌前，我把自己教回了童年……这也许就是为什么在离开课堂之后，我仍然对教育教学保持着热情，仍然对世界保持着好奇心，仍然在思考着学校里和课堂上发生的所有教育。

 教师的职业任务，是让学生学会学习；因为这一点，教师自己必须是热爱学习并善于学习的人。因为教师自身懂得“学”，学生才有可能跟随他学习。

 更重要的，教师必须是有独立意志的思想者，只有这样，他的学生才能重视培育智慧，培育创造人格。教师重视个人思考的价值，他才有可能在教育教学中发现问题，并寻找解决问题的途径。爱因斯坦说过“只有个人才能思考”。回顾自己的教育经历，一个很重要的精神支撑，就是无论在什么样的困境中，无论承受多大的压力，永远保持独立思考，思考当下，思考未来。一名富有教育勇气与教育智慧的教师，才有资格长久地站立在讲台前。

每个在附中生活过的人，都可能有过自己的梦想，也因为有梦想，青春才是美丽的。

 在场的同学们，我想对你们说：中学时代是获取教养的时代，是寻找友情的时代，也是做梦的时代。一名青年如果拒绝做梦，过于在意眼前的利益，处处太现实了，他就飞不高，走不远；他就不可避免地会走向平庸，他也就很难摆脱鄙俗和猥琐。所有的名利都将是过眼烟云，惟有探究和创造的乐趣能够充实快乐的人生。有朴素的生活和高尚的追求，青春才会有真正的美丽。

 如同我们总是在憧憬未来一样，110年前创立学校的那一代人，一定憧憬过百年后学校的模样。今天我们欢聚在这里，记念逝去的岁月，展望未来，我们不能不思考的是：我们将怎样写下自己的历史。

 我们在回望110年的历史，不知再过110年，后人将会怎样评价我们。后世的教育史家在记写我们时，不会只看我们说过什么，而是观察我们究竟做了什么，观察一个时代的公民有什么样的素质，观察我们的社会有过什么样的进步，这就是说，任何粉饰和空喊终将无济于事。

 从这个意义而言，我们今天的工作只能由未来去评价。因而在欢庆的日子里，作为一名老教师，深刻反思自己的教学历程，可能更有必要。

 谢谢各位！