天下之至柔,驰骋天下之至坚。无有入无间,吾是以知无为之有益。不言之教,无为之益,天下希及之。
按:此章仍是讲道之“反”的运动规律。
庖丁之护刃,还在于“以无厚入有间”。这里则是融为一体的关系。整体化的东西,比较全面圆融,可一般人把握不了;具体化的东西,比较显豁易得,可一般人又失之局限。大概因为学生们老是误会孔子的话,结果他感慨地说:“予欲无言。”“天何言哉?四时行焉,百物生焉。天何言哉!”卢梭也说,自己的主张,不怕批判,就怕错会。“有为”也是这样。具体化的东西,有形化的东西,都有两面性,总是难逃局限。
“不言之教,无为之益”,当然很妙,但不能总是这样,不能都是这样,毕竟普通人占多数,人普通的时候占多数,所以“天下希及之”,所以子贡对老师的想法表示反对。
当“无为”被作为一种思想来应用,它就也成了具体化的东西,也有其两面性。而实际上,“无为”本身就有其两面性。“道”是无为的吧,它生养万物,这是事实;可它残灭万物,不也照样是事实吗?
为避免刻意欲朴之心,刻意无为之心,范应元说:“君天下者,至于欲朴之心亦无,则纯于道也。”但“纯于道”又怎么样呢?“反者,道之动!”老子说“吾是以知无为之有益”,但他没说另一半:“吾是以知无为之有害!”
所以,不能走极端。鲁迅说过,不能因为怕蚊子就不开窗户,可以加上窗纱。世界上有无穷的具体事物,却保持着基本稳定,正在于大家相互制约。“有为”“无为”,“道”“器”,“朴”“散”等等,一切东西,我们都可以用,只看怎么才能巧妙地用好它,亦即在所用也。
用物有道,最可深究。但非知之难,行之为难。所以,先不说了。
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