5月24日上午，由北京市教工委、北京市教委、北京市教育工会、教育部全国高校教师网络培训中心主办的“北京市第十届青年教师教学基本功比赛”在北京理工大学拉开帷幕。在院工会副主席李昕带领下，音乐学系程乾老师以课程 《士与中国声音之道》参赛，经过激烈的角逐，最终荣获总评三等奖。在此对程乾老师取得的成绩表示热烈祝贺。
程乾老师是我校音乐学系音乐美学教研室讲师，研究方向为中国音乐美学史。2013年她的博士学位论文《魏晋士人音乐精神研究》被评为中央音乐学院“优秀博士论文”。
本次比赛以加强青年教师教学基本功训练为着力点，以青年教师广泛参与的多层级比赛为基本方式，充分发挥教学基本功比赛在提高教师队伍素质中的示范引领作用，培养青年教师爱岗敬业、严谨治学的态度，进一步激发广大青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情,努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍,推动首都高等教育事业的科学发展。
比赛共设文史、理工两大类别，并分A、B两组（国家教育部确定的“985”、“211”重点院校为A组，其他院校为B组）。进入北京市级比赛的183名选手，来自首都六十余所所高校，均由各高校按教职工总数千分之一的比例选拔推荐而来。比赛总分共100分，其中教案占20%，现场教学演示占80%（专家评委和学生评委的评分权重分别为70%和10%）。
学院领导高度重视此次青年教师教学基本功比赛，参赛之前结合学院助力青年教师成长和教育教学发展的重要举措进行了大量准备工作。举行了多次试讲，音乐学系副主任潘澜教授与工会副主席李昕老师亲临备赛现场聆听授课，并提出了细致具体的建议。
比赛当天，我院学生因故未能参加教学演示环节，而面对台下非专业的同学们，程乾老师讲授中国音乐美学史依旧得心应手。在比赛中讲唱结合，挥洒自如，不时与学生互动，教学生动有趣，课堂气氛活跃，充分调动了学生的学习积极性。临到结束，讲得兴起的她向同学们提了一个问题，并没有准备提问环节的现场同学一时惊呆了，教室里鸦雀无声，程乾老师的心一下紧张起来。随即，一名学生怯生生地站起来回答了她的问题，而且回答得十分精彩。这也成为当天比赛的点睛之笔。
由于契合了高校打造一流教师队伍的现实需求，青教赛日益受到各高校党政领导的重视和支持。目前，北京许多高校不仅把参加市级教学基本功比赛获奖作为青年教师晋职晋级的加分项目，而且将比赛优胜选手纳入人才库加以重点培养。因此，这项比赛对广大青年教师的吸引力越来越大，许多优秀青年教师通过比赛脱颖而出，迅速成长为教学名师、教研骨干和学校的中坚力量。
供稿：工会
文／图：刘祎
编辑：静静
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