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上课(1)
预习书本早知晓,抓住难点做记号。
讲求三到眼手心,聚精会神效率高。
积极思考勤发问,由此及彼最重要。
举一反三触类通,多记多练基础牢。
做好笔记巧归纳,经常复习不可少。
当日任务当日毕,不留疑惑到明朝。
上课(2)
身坐正,姿势端,课本笔记在手边。
目要明,耳要聪,知识要点记心中。
勤钻研,多比较,寻找捷径有诀窍。
学知识,莫畏难,兴趣方法是关键。
画图表,谱歌曲,编口诀,做游戏。
做实验,做练习,整化零,多动笔。
有理解,有记忆,综合之中有分析。
自主探究加合作,学习方法实在多。
课间(3)
出外活动换换脑,保护视力多远眺。
若有疑难未解决,找到老师勤讨教。
方法心得各有异,好友之间多送宝。
反对懒惰多思考,多读多辩查资料。
周末 (4)
听音乐,做家务,劳逸结合精神好。
看好书,做摘录,学问日长如春苗。
交益友,练特长,养身怡性品味雅。
勤实践,做调查,益智增能素质高。
写字 (5)
三个一,记在心,头正背直纸放平。
心气平,速度匀,字好文半字如人。
横平竖直点带弧,撇如刀来捺如帚。
折正提锐钩有力,大小繁简讲疏密。
穿插避让又呼应,排版得体添神韵。
说话 (6)
吐词清晰音调准,声音洪亮语速匀。
仪态自然带感情,双眼平视身姿正。
有问有答要认真,插话抢话礼不尊。
长幼尊卑话有别,工农商儒要分清。
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