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新课标语文课题组：董金定
河北省霸州市第四中学，中学高级教师，河北省厅级先进德育工作者，廊坊市中小学骨干教师。
主编：王涛
栏目主编：巩彦芬 / 责编：梁音
审校：张婷 / 美编：易沐
作文题
阅读下面的材料，根据要求写作。
为庆祝中国共产党，由共青团中央宣传部、中国歌剧舞剧院联合发起，李玉刚演唱的《万疆》正式上线。李玉刚听似沉稳的歌声里饱含深情与敬意：“红日升在东方，其大道满霞光。我何其幸，生于你怀，承一脉血流淌，难同当，福共享，挺立了脊梁。吾国万疆以仁爱，千年不灭的信仰。”看似朴素的词句，字字直戳心底，似有千钧之力。
请从下列任务中任选一个，根据要求完成写作。
1.以上材料触发了你怎样的感悟和思考？复兴中学将进行以“我的青春与祖国”为主题的演讲活动，请据此写一篇演讲稿。
2.请根据对上述材料的理解和感悟，讲一讲你的成长与祖国的故事。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题说明：本题为“超级全能生”河北省联盟2021—2022学年高一年级11月质量检测。查看更多作文解析请关注 “新课标大语文” 微信公众号。
命题方向
人文底蕴：人文情怀
科学精神：理性思维
实践创新：问题解决
责任担当：国家认同 社会责任
审题
限制性
1.真实情境的限制。题目触发写作的真实情境是庆祝中国共产党之际李玉刚演唱的《万疆》的歌词。材料对歌词的评价是，“看似朴素，但字字直戳心底，似有千钧之力”。如“红日升在东方，其大道满霞光”，表明中国如旭日般升起，逐渐跻身大国强国行列；“霞光”比喻中国的强大实力和巨大影响。“吾国万疆以仁爱，千年不灭的信仰”，诠释着“人民至上”的原则，以及对其他国家施以仁爱之援手。“我何其幸，生于你怀，承一脉血流淌，难同当，福同享，挺立了脊梁”，既传递出身为中华儿女的民族自豪感；也表现了青年一代的使命感和责任担当。考生要立足于上述情境展开联想和思考。
2.典型任务的限制。“歌声里饱含深情与敬意”，明确了文章的思想感情；“看似朴素的词句，字字直戳心底，似有千钧之力”，确定了文章的昂扬基调。写作任务只能按要求二选一，考生要审慎读题，做到题目、内容、场合、文体符合写作要求，万不可混淆任务，张冠李戴。
（1）任务一限定作文的体式为演讲稿；“以上材料触发了你怎样的感悟和思考”，限定考生立足建党百年和对《万疆》的感受展开联想和思考，不可自话自说；“复兴中学将进行演讲活动”，限定了写作身份为复兴中学青年学生、演讲对象为复兴中学全体学生，考生要有对象意识和身份意识；演讲主题“我的青春与祖国”，限定了演讲内容，要求考生写出自己与祖国的关系，表达自己对祖国的情感和立志报国的情怀，感情要饱满真实，积极昂扬。
（2） 任务二的写作主题是“讲一讲你的成长与祖国的故事”，限定内容应结合自身成长的经历和祖国发展之间的关联；“请根据对上述材料的理解和感悟”，依然限定考生立足建党百年和对《万疆》的感受展开联想和思考；讲故事以记叙文为宜。
3.价值判断的限制。作为新时代青年，在“中国共产党百年华诞”之际，要从《万疆》歌词中激发出身为祖国之子的家国自信和家国责任感。中国共产党历经百年带领中国人民走上民主、富强、自由、文明的幸福之路，谱写出一曲曲伟大的诗篇。作为考生既要感谢我们伟大的党、伟大的祖国，更要坚定立场，承担使命，用自己的青春描绘祖国更美好的未来。
开放性
1.立意角度是开放的。试题中两个写作任务可供考生自由选择；写作任务不同，写作重心不同，立意就会有所不同。如选择任务一，“我的青春与祖国”可以表达为“青春向党，赤心爱国”，“发奋努力，青春献给祖国”， “祖国富强我自豪”“强国有我”等；如选择任务二，“你的成长与祖国的故事”，可以立意为“长在红旗下，见证中国梦”“和祖国同频共振”等。
2.联想和思考是开放的。无论是写演讲我的青春与祖国，还是讲述自己的成长与祖国的故事，都给考生提供了广泛的思考空间。中国的大国风范、中国共产党取得的伟大成就有目共睹，典型的革命英雄事迹和后浪们的优秀表现数不胜数。这些素材都可以根据写作任务有选择地运用到行文中，作为歌颂伟大的党、伟大的国的基础材料，使之情感真实饱满，昂扬自豪。
3.文体是开放的。写作任务不同，规定的文体也不同，讲故事最好是记叙文，演讲稿可记叙可议论，考生可以自选。
解题
本题属于二元关系型作文，主要考查价值观，激发考生爱国情怀，明确青年一代应有的使命感和责任担当意识，为祖国发展助力，符合立德树人的教育宗旨。考生首先要明确什么是“我的青春”与“祖国”或者“我的成长史”与“祖国”的关系；其次要结合在党的百年华诞之际推出的歌曲《万疆》这一背景，分析歌词内涵。
参考立意
切题立意：
【任务一】——我的青春与祖国。
1. 不负青春不负国。
2.百年华诞，逐梦向前。——我的青春与祖国。
3.砥砺青春志，华章谱盛世。——我的青春与祖国。
……
【任务二】
1. 强国呼唤科技，我追科技梦。
2. 把青春写在祖国大地上。
3. 长在红旗下，见证中国梦。
……
偏题立意：
1.珍惜青春，圆我梦想。（只谈自己的青春梦，未与祖国进行有效关联。）
2.成长路上的困惑。（忽略了党的百年华诞，内容偏到青春期成长路上出现的困惑，不能凸显与祖国的关系。）
……
下水文
砥砺青春志，华章谱盛世
——我的青春与祖国
亲爱的同学们：
大家好！
很荣幸能在咱们复兴中学的讲台上围绕“我的青春与祖国”这一主题演讲。我演讲的题目是“砥砺青春志，华章谱盛世”。
胸怀千秋伟业，恰是百年风华。一曲《万疆》，响彻大江南北。同学，你听，“红日升在东方，其大道满霞光”，中国如旭日东升一般崛起，逐渐跻身大国强国行列；“吾国万疆以仁爱，千年不灭的信仰”，2021年的中国，已经跻身世界强国行列，55颗卫星组成天网，玉兔号登陆月球背面，天问号登陆火星……我们何其幸，生逢盛世，见证中国的强大；我们何其幸，生逢盛世，大有可为。
生逢盛世，我辈当砥砺青春志，做有为青年。
我们何其幸，承一脉血流淌，难同当，福共享，挺立了脊梁。新冠肺炎疫情来袭之刻， 君不见中国顶尖院士团队奔赴一线指挥抗疫，十天建成火神山、雷神山医院，300多支医疗队接力上阵， 14亿国民听从指挥，打赢抗议战。吾国万疆以仁爱，千年不灭的信仰。“疫情无国界，强国有担当。君不见28个亚洲国家、26个非洲国家、16个欧洲国家、10个南太国家、9个美洲国家都更加坚定信念，共克时艰。原因之一，中国向他们提供了强大的物资与技术援助。就连纳萨里都由衷地感叹：“中国是一个有责任、有担当的国家！”生逢如此盛世，你我岂可做时代的旁观者。
同学们，生逢盛世，我辈当砥砺青春志，做有为青年。
君不见老一辈钱学森毅然回国，邓稼先苦研原子弹，黄大年巡天探地潜海，袁隆平禾下乘凉；更有新人“80”后河南乡村教师张玉滚，广西百坭村第一书记黄文秀，“90”后湖北咸宁村支书程桔等，他们扎根乡村，为当地脱贫攻坚贡献力量；还有23岁的曹源率领团队探究石墨烯的奥秘……我们呢？强国可有我一份力量？青年一代要有使命感和责任担当。
青年有理想，国家有希望。
世界正处在百年未有之大变局，我们面临着难得的历史机遇，也面临着一系列重大风险考验。一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。因为我们，心里有火，眼里有光。因为我们，这个世界更喜欢中国。那就让我们释放火一样的激情，用勇猛的开拓精神、无畏的进取意志奋斗当下，做新时代的国家脊梁，守护千年不灭的信仰。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
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