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试卷评析要点解读
本试题卷的构成，与2020年全国卷结构类似。而在四大部分中，需要我们老师讲的不多。但，对于普通班的学生，我们老师需要兼顾的多一些。下面，具体评析重点。
首先，文言阅读评析目标可定为三个。一是体会文言基础的重要性。这个可结合况钟的传记里出现的重点实词虚词、文言句式、语境应用等角度，告知考生，掌握了最基本的这些，像文学常识和断句，即可利用语感做对。二是熟知文言阅读的答题思路和答题技巧。如，此阅读的第十二题，在只看懂考生自己能看懂的基础上，可利用“文言阅读的总观性阅读法，即可搞定此题。三是掌握翻译的基本技能，最终还得放在文言基础的积累和语境应用上。
其次，诗歌阅读的评析目标有三个。一是了解什么是酬谢诗？二是主旨思想题的答题思路。三是操练读懂诗歌的实战方法。
再次，小说阅读的评析目标有三个。一是操练读懂小说阅读之主角定位法。二是复习小说人物形象题的做题思路。三是关于作者为了主题表达效果而采取的写作方法。
接着，语言文字作用的第十九题，此题只需要完成两个任务，一是赏析的角度，二是何为长短句。
最后，语言文字运用的第20、21题，分别是文段压缩题和补写句子。前者需要考生的逻辑思维和瞻前顾后的推理能力，后者需要考生的提取句子主干的能力。这与阅读经历和经验有关，也跟做题方法有关。
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