孩子是父母的心头肉，但不该是父母的全部。在一些家庭，孩子就是家庭的一切，吃喝拉撒都围绕他转，从日常起居饮食，到晚年储蓄规划，孩子总是放在第一位，一些父母甚至为了孩子放弃自己原有工作，甘心当家庭主妇（妇男）。谨记：大人有大人的生活，莫为子孙作牛马。
孩子还在娘胎时，性急的父母就给孩子设计好了未来的道路，自然是子成龙，女成凤，金榜题名，光宗耀祖，表现在行动上就是不惜倾家荡产为子女学习提供便利。孩子小小年纪就担上沉重压力，夜以继日向着高考这座大山攀登，有幸跨越过去，则千好万好，不幸中途跌下，则只怕又多了一份人间悲剧。其实人生之路多光彩，何必偏挤独木桥！让孩子成年后根据自身需要自由选择道路，那多好。
一些父母只盯着孩子的分数与班级排名，对智力以外的东西一概不管，这样的孩子可能会考入大学，但不一定能获得事业的成功，因为在现代竞争社会中，人与人的智力差异已越来越小，而非智力因素，如韧性、毅力、品德、团队精神等则显得越来越重要，高分的背后可能是低能、书呆子，不会受到用人单位欢迎，直接后果是被社会淘汰。
一些家长对孩子学习抓得很紧，孩子稍有懈怠就棍棒相加，可自己却从不学习，不读书看报，闲暇时间是麻将桌上的常客，脏话满篇，公德意识差，大肆损公肥私，自己形象在孩子眼中极差，让孩子瞧不起。缺少示范效应，当然对孩子学习也不力。
一些父母对孩子大包大揽，事事操心，让孩子养成衣来伸手、饭来张口的习惯，凡事总靠父母帮忙，自己不愿动手动脑。过分的溺爱造成孩子的霸道与自私，得不到想要的东西就大哭大闹，承受挫折力差。孩子跌倒在地，我们的父母会迫不急待地扶孩子起来，为孩子揉揉痛处，而国外父母的做法则是让孩子自己爬起来，并让孩子记住自己跌倒的地方和跌倒原因，两种教育方法孰优孰劣，明眼人一看便知。
牛（孩子）大了，牵它的绳子自然要放松放长，可在我们的父母眼里，孩子永远长不大，还是用栓一岁小“牛”的二米绳子去栓八岁的大“牛”。由于给孩子施展空间太小，不能随心所欲，孩子的成长就出现病变：或吃不饱，或长不高，或跑不快。
一些父母为了提高孩子学业成绩，限制了孩子各种游戏活动，尤其视网络、QQ、微信等电子应用为洪水猛兽，生怕孩子玩物丧志，人为隔离孩子接触社会机会。父母愿望自然是好的，但物极必反，过度的限制只会让孩子反感，增添他们冒险的渴望。实际上，适当的游戏或上网等对开发智力是有益的，对学习更是有所促进，对接触社会实际也不无好处。
孩子一有需求，父母就上前供应，百依百顺，连天上的星星都想摘来，却从不想想孩子要求是否过当，要教导孩子果实靠劳动得来的道理。孩子得来容易，既不珍惜，又不爱护，小小年纪就成了花花太少，长大后只怕成为新时代的八旗子弟。
孩子在前方紧张读书，父母在后方四处活动，看不见的手笼罩着孩子的成长进程，即使靠弄虚作假违法乱纪也在所不惜。孩子成为玩偶，被动地受父母指挥棒左右，一旦父母的“上帝之手”受“裁判”查处，最大的伤害只能是孩子。
生命只有一次，最值得珍惜和爱护，国外父母从3岁开始就对孩子进行生命教育，教导孩子各种逃生及自卫本领，可我们的家长却对此熟视无睹，生命教育一片空白。一些孩子在危险面前手足无措，坐以待毙；一些孩子视生命为儿戏，悲观厌世，自杀上吊之事常有。在现实面前，他们脆弱的生命显得那么不堪一击。因此对孩子生命教育最为急迫，父母应教导孩子尊重生命，预防各种风险，学会各种逃生技能。
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