每年遇到很多学生，是为数不多的上进的学生，他们一直在寻找改变自己的方法。
他们遇到我会问：刘兴奇老师，怎么改变自己？我该不该考研？我该如何改变内向的性格？我该如何培养商业思维以便以后创业？云云。
他们也会经常问老师、问学长、问在某个讲座、甚至火车上偶遇的社会人士。这种改变自己的急迫，正如读高中时问老师“学好英语的方法、记忆单词的方法、学好数学的方法”那般急迫。
但不同的是：记背词汇的方法，是一个较为封闭的问题，路子有限，容易掌握。而改变自己这个问题，是个宽泛的问题，看起来方法一大堆，但有效的方法却不容易找到，尤其是你找到了，也不一定做得到。
所以，结果一般是然并卵。
关于改变自己，我在2011年出版的《大学生的坟》，2013年出版的《异类》这些书里写过很多。最近两年又悟出了一些新的方法，准备写到新书《六哥说》里面去，但在出版之前，先写几条给大家。说实话，你能真正意识到或做到其中一两条，肯定是能够改变自己的。
一、关注外部世界，而非纠结自己
一般来讲，当我们遇到问题（比如贫困、比如内向、比如孤独、比如迷茫）时，我们就会纠结自己。纠结自己的典型体现就是写日志。写日志的具体内容就是给自己写情绪（今天发生了什么、我的感受如何）、立决心（我一定要改变、我再也不能这样过了、我痛恨自己的这种状态、我对未来感到空虚、我对不起父母）。
然而这种总是纠结自己的状态，真的没什么卵用。
不管你怎么挖你自己，你都不可能从根本上解决问题，因为虽然你很焦虑、你很急迫，但你的能力并没有增长。
这种感觉，就相当于，你骑着自行车去赶火车，别人打着的去赶火车。虽然你使劲地蹬，虽然你筋疲力尽，虽然你很焦虑，但你的能力和工具决定了你解决不了问题。
我自己读大学时也犯过类似的错误，我不喜欢我的专业，但又不知道自己喜欢什么，每天都很焦虑。然后每天都写两三篇日志，内容无外乎表达焦虑的情感及给自己励志。
但实际上并没有改变现状。
直到多年后，创办了软实力教育，我才知道，更有效地改变自己的方法是：先放下自己，去关注外部世界。
比如，我不再花时间来体会自己的孤独、自己的迷茫、自己的焦虑，而是花时间来看看社会有多少个行业、有多少家值得我关注的公司、有多少值得我效仿的人物、有哪些失败的案例、有哪些最近发生的大事。
当我坚持了一段时间，再回头看自己的迷茫、孤独、焦虑时，发现它们竟然荡然无存了。
因为，随着我眼界的打开、信息的输入，我的能力就不知不觉中提高了，所以解决这些自我的问题，就很简单了。
相信我，按照我说的做，你一定会改变的。
很多学生，来软实力之前，迷茫得鬼一样。但他们每天坚持听我的语音课，我的语音课不是讲鸡汤，而是每天分析各种发生的社会现象和商业案例，总之就是关注各种外部世界，并从我的思维角度去解读他们。最后，无一例外地，他们发来了感谢信：六哥，我走出了我自己，我不再纠结了，我学会思考了，我的世界明朗了。
每每此刻，我都特别高兴。
因为我不仅教给了他们一种方法，而且带领着他们每晚都在语音课堂践行着这种方法。
二、行动，哪怕做一件很小的事情
没出息的人，都是自己把自己给纠结死的。
我曾经在《异类》这本书中把未能改变自己的人，归结为六个字：想多了，不够痛。
你也可以去观察一下，所有没法改变自己的人，基本可以归纳为“想多了”这三个字。
比如，我们软实力三月份举办了快乐舞台这个活动，很多学生在这里学了一个才艺、上了一次大舞台、交了一群朋友，总之就是多了一种生命经历。但你依然可以发现，很多人的三月，依旧什么都没发生。他们当初是拒绝行动的。
比如，我们软实力四月份在举办一个西藏徒步活动，很多人在积极地准备着体能测试，每天早晚跑步。且不说他们的身体变健康了，这个行为可以让他们的人生态度变得更积极。
所以，改变，动起来很重要。
怎么动起来？
哪怕跑步，哪怕参加一个活动，哪怕想我这样打开电脑敲下一篇文章，都可以改变很多东西。
就比如我，假如我没有跑步的习惯，我就不会在创业这六年中没有因为生重病而休息过一天；假如我没有搞活动的习惯，那我就没法带领全国的这么多朋友一起去徒步西藏；假如我没有写这篇文章，可能我的经验就没法分享给有此类问题的伙伴。
如果你看完这篇文章，跟看完小说一样，直接抛诸脑后，实在是没什么用。
如果你真的会学习，那应该看完之后，立刻给自己定两件每天必做的事情（比如像我每天早上七点必跑步、每晚十点必讲语音课堂）。只有这样产生行动，你这篇文章才没白看。
你要记住，并不是每篇文章都是小说，看的时候愉悦一下心情，看完就丢了。
有些文章，看完之后得悟一遍、回顾一遍、提炼一遍，变成自己可以产生的行动，这样才有用。
你之前之所以每天看了很多文章，也没有发生改变，是因为你看完就忘记了，没有一条落实在你的行动上。
你敢说不是？
我看操作类的文章都是这样的：看完之后回顾两遍，知道自己可以用出来。
三、换个积极的圈子
人不可避免地受到圈子的影响。孟母三迁就是这个意思。
说一些现实的例子：我有个表弟，今年大二。他读高中是特别爱看小说，因为他们班有一半的人在看小说。他高考后等待入学的那段时间，他喜欢打麻将，因为他们那个村的人喜欢打麻将。然后他进入大学，迷上了撸啊撸等网络游戏，因为他们寝室的人都在玩游戏。后来他父母发现他这样子不行，就想尽办法帮他办理了转学，转到了我们软实力所在的城市——长沙。然后，因为是亲戚关系，他的假期和平时空闲时间都在软实力学习和帮忙，由此，他爱上了管理、爱上了商业思维和商业实战，这个学期组建了三四十人的团队，干得有声有声。
我很欣慰。
因为他进入了我这个圈子——一个很努力、每天都拼命学习的圈子。他终于知道，还有一类人是这么活着的。
如果你只是知道道理，但不知道圈子在哪里。那我告诉你，你在宿舍是找不到上进的圈子的，上进的人很少天天在宿舍；你在网吧也是找不到上进的圈子的，他们很少在网吧。
上进的人在哪里？
去看看各种创业论坛，你们学校一定有，那里有上进的人。
去看看软实力每年的寒暑假班，当别人都回家休息时，我们这里汇集了天南地北的上千学员，你会被他们感动的。
去想想，上进的人都在做些什么，他们在哪里吧。作为一个大学生，找到这个答案，应该不困难。
四、人生规划知识，应该是入门的第一课
这是我一直在社会上呼吁的事情，可惜的是，很多人并没有听进去。
我说，任何当辅导员的老师，都应该懂人生规划知识。一个做教育的人，怎么可以不懂人生规划知识呢？那学生问你“我迷茫了，老师”，你该怎么回答？
我说，人生规划知识，应该是大学入门的第一课。这样你才清楚地知道，自己该不该考研，你该花多少时间学英语，你不喜欢专业怎么办，自己想要什么、喜欢什么、能做什么。
只有你学了第一课，你才知道大学该怎么规划，未来该怎么走。
很可惜的是，很多人大学的第一课，竟然是背单词，竟然是学专业。这些不是不重要，不过它已经属于第二课了。
不管你明不明白，理不理解，如果你相信我不害你的话，现在，此刻，去看上几本人生规划书，我敢保证你对你此刻正在做的事情，会有更清醒的认识。
什么人生规划书？
Ok，不是老王卖瓜，比如刘兴奇的《大学生的坟》《异类》，覃彪喜的《读大学究竟读什么》《求职从大一开始》。
五、以社会标准为中心，而非以学校标准为中心
社会标准，和学校标准是不一样的。这一点，任何走入社会的人都知道。
社会标准：比如，如果你是一个文案，你写不出好的文章文字，那你就是个废物，这跟你的四六级和计算机无关。比如，你是一个营销策划员，你想不出点子，那你也是个废物，这跟你的四六级和计算机二级无关。
现在很多学校对学生的硬性考核依然是过英语四六级和计算机二级。这两个东西不是不重要，而是其重要性，在社会所需能力中，占比10%都不到。
还有更多能力，比如人际沟通能力、组织领导能力、情商、信息搜索能力、归纳提炼能力、眼界思维能力、甚至学习感悟能力，都比这英语四级和计算机二级重要的多得多。
不信你可以去人才市场、招聘网站、实习公司，见识一下。
走出学校这个圈子，你会发现，社会在乎的，并不是你现有圈子在乎的。
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