哈喽，大家好！小P老师又和大家见面咯！本周我们要来分享的话题是关于幼儿园音乐活动中非常受小朋友们欢迎的“打击乐”活动。
打击乐对幼儿的价值非常重要。
首先，在幼儿通过乐器的演奏中，锻炼了幼儿的大肌肉动作的发展；其次，幼儿在打击乐活动中，能够清晰的感受音乐的结构和音色；最后，随着打击乐活动的不同难易程度，幼儿可以在整个活动中尝试到合作演奏的乐趣。而活动中的按指挥演奏，更是锻炼了幼儿自控的能力。那么究竟如何上好一节打击乐课呢？
赶紧跟着小P老师走进每周一课堂吧！
让我们先从艺术这个领域来慢慢了解吧！
好了，现在大家清楚了吗？ 打击乐是我们艺术领域中成员之一呢。可是小P老师在幼儿园看到打击乐的教学活动却非常少哦！究竟是什么原因呢？细心的小P老师发现了老师们不愿意开展打击乐活动的主要原因就是——不知道怎么教！
接下来，小P老师通过小康轩“一体化学习包”中的音乐为案例，来向大家介绍几种常见的教学法吧！
一体化音乐配套资源
1.故事教学法
通过幼儿感兴趣的故事对音乐进行讲解，减轻幼儿对不同乐段所表达的节奏、音色、音调的欣赏难度。
2.动作图谱
直接用动作表现音乐的节奏。通常设计的动作与乐器演奏的动作相近或者是幼儿容易做出的动作。如：走、拍手、拍腿等。动作变化的频率不易太频繁。
3.符号图谱
对于复杂的乐曲，利用象征性的符号，帮助幼儿感知音乐的节奏和情节。一般会配合简单的故事辅助幼儿理解。
4.实物图谱
形象的实物图片，通俗易懂。通常加以颜色和形象的区分，帮助幼儿进行分组演奏。
接下来，我们就以小班打击乐《老狼喝粥》为例，来看一看一体化数学实验园所，著名的音乐特色园“南京师范大学附属幼儿园”的老师如何来利用故事进行打击乐教学
今天小P老师的课就上到这里啦，我们下次再见！
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