倪海厦老师曾经讲过，人与人之间所谓的“克”，不一定是负面的情绪和行为。有时候，对一个人的“爱”就是“克”。今天看到一位妈妈对孩子的无微不至的照顾，突然就想起这种“克”的现象。
溺爱和过度的照顾，就是在剥夺孩子成长的机会，爱的越深，伤的越重。这种爱，理直气壮，也狼狈不堪。
上午体检排队的时候，看到一位带孩子的妈妈。妈妈三十岁左右，干净整洁，戴眼镜，孩子六七岁，是个女孩。刚看到的时候，妈妈在旁边的沙发上给孩子吃东西。等候的时间比较长，随后注意到这妈妈喂孩子的方式不太寻常，喂完一口后，不是等孩子要，而是把食物放嘴边等着，咽下去马上就送嘴里。孩子也习惯了，双手放身体两侧，饭来张口。
等她去检查的时候，把孩子领到护士那里，让帮忙照看一下，沙发距护士只有两步，护士说在沙发上等着就好。妈妈有些不放心地让孩子回去坐着。临进去检查的时候，回头告诉孩子戴上口罩，怕孩子做不到，三次回头劝说：戴上、戴上、戴上。
我能体会一个妈妈的用心，也能感受孩子的乖巧。只是不免担心，在这种全方位的照顾下，这个孩子还有多少主动性和自理能力。
儿童发展有关键期，我们知道认知能力、语言的关键期，错过就很难弥补。心理发展也有关键期，在儿童阶段，我们会形成对这个世界的基本认识和设定，产生基础的世界观和人生观，被爱包养的孩子长大后仍然会渴求这种心理上的包养，性格无法独立，自理能力跟不上年龄的发展。她可能用一生去弥补缺失的这一课，多年以后才恍然大悟。
这样的母亲也很累，把自己的一切都放在孩子身上，自身发展受限，无法给孩子做出良好的榜样，也会影响家庭的生态平衡。
爱一个人，懂得用真心，更要懂得“放手”，让爱天长地久！