把理论思维能力概括为五个方面：一是捕捉、发现和提出问题的理论洞察力，二是总结、凝炼和升华问题的理论概括力，三是激活、重组和创新问题的理论想象力，四是分析、阐释和论证问题的理论思辨力，五是拓展、深化和解决问题的理论思想力。理论思维的洞察力、概括力、想象力、思辨力和思想力，是学者进行学术研究的基本能力，深层地决定学术研究的创新性和创造性。

　　学术研究，最主要的就是确定选题、形成命题、构建体系、创作经典。最近，我写了一篇长文，主要是探讨了学术选题与理论思维的洞察力、学术命题与理论思维的概括力、学术创新与理论思维的想象力、学术体系与理论思维的思辨力、学术经典与理论思维的思想力。这篇文章的题目就是《理论思维：学术研究的“普照光”》。“问题导向”的学术研究，就是用理论思维把握现实、用理论思维构建“思想中的现实”、用理论思维规范和引领实践、用理论思维塑造和推进人类文明。在这个意义上，理论思维就是学术研究的“普照光”。