中国功利化教育让女人承担了太多责任,让男人逃避了太多责任
在现代功利化的今天,我们是否认真想过,读书的意义是什么? 现在的孩子在功利教育的灌输下,理所应当地认为,读书就是为了钱,他们幻想着 成为网红明星,成为富豪权贵, 能在有生之年大赚一把。这种情况下,读书就成了一种功利强迫行为,脱离了内在动机,从某种程度上来,现代教育是有“偏见”的,它们总是教育女孩要自尊自爱、矜持,不要穿着太暴露,在适合的年龄做适合的事。然而,却很少有教育专门点出:男孩要有担当,有责任心。 单从性教育学来说,女孩未婚先孕,遭受家暴,侵害的案例比比皆是,人们总是用“受害者有罪论”来诟病女孩。 应试教育下,学校“一切为分数论”的价值观,让中国孩子严重缺乏精神内核,也缺乏相应的责任感。因此,教育孩子的重担多放在家庭身上,现在很多男孩子责任感缺失,这和他们的原生家庭有很大关系。 我国深受父权社会的影响,很多男人身上有较强的大男子主义,即使是到了现在平等的社会,很多人潜意识里依旧有重男轻女的思想,首先,一个男孩如果能发自内心地尊重妈妈,长大后,他对待异性也会充满尊重。其次,父亲也要做好表率,和母亲处理好关系,保持夫妻和谐。 除此之外就是责任意识,现代年轻人责任意识缺乏,其实和国内的整体行情有关,除了家庭因素,还有学校因素,社会因素的影响。 在家庭因素中, 父母过分溺爱子女, 培养出温室里的花朵,造成孩子以“自我”为中心的性格特点,缺乏规则意识和社会责任感。 而在学校因素中,教师过多关注学生成绩,忽视责任教育,在 学校教学中, 教师本面对的是一群 拥有无限潜能,充满活力却有着敏感心灵的青少年. 然而,如今的 教师 工作却是业绩考核为主,忽视了学生精神世界的培养, 教师 仅仅是知识,把孩子培养成了做题的工具 功利 主义 社会氛围下, 每一项活动、每一个运动、考试和作业都 和金钱挂钩,无时无刻束缚着孩子的内心, 没有给到孩子体验生活的机会, 再加上网络环境的影响,孩子更加迷茫。 孩子 不清楚自己真正想要过的生活是什么, 自然对家庭和社会淡漠,缺乏责任心; 在以上种种因素下,很多孩子都缺乏完善健康的意识系统,然而真实的社会却不愿给男孩喘息的机会,传统约定俗称下,男性的压力丝毫没有减少,这就导致很多新生00,90后一代男孩 责任淡化,自我意识浓重。因为父母的娇生惯养,很多青少年很少有机会培养一个健康的意识系统,责任意识也是其中之一,女性对社会危害较小,男性则较大。 比如说早恋,热恋时期的恋人难免情不自禁发生关系。男孩三心二意,让女生怀孕,却又缺乏责任意识,再或者谈恋爱过程中,总做出一些出格的事情,而女方有孩子时是最容易看清一个男的本质好坏的时候。这种男生就是我们通俗意义上的渣男。 据统计数据显示,我们人流逐渐呈现低龄化的趋势。每年人流1300万人次,重复流产率55.9%,并16~22岁的 做人流的,都是女大学生。 父母在养育男孩时,一定要尽早地把握好教育的原则,帮助他们培养良好的责任感。 笔者认为,读书是为了充实自己,并实现自我价值,为家庭、社会乃至国家做出贡献。 不断升学历接受教育,不是为了找到钱更多的工作,而是激发自己的深刻责任感,书读的越多的人,责任感应该越多。 用自己的责任,自己的知识,为中华民族未来的大厦添砖加瓦 ,在社会的各个角落为国家做出贡献,才是每一个年轻人应有的责任感,在责任感中,个体将完成自己的使命, 比如,成为像钟南山那样的人,而不是网红明星,因为,少年强则中国强。 当学生有了健康的意识系统,在责任感的驱使下,学生能在“非强迫”条件下达到最好的学习效果。这个时候,年轻人就不是为了读书而读书,而是愿意认真负起读书这个责任。
读书是为了承担责任。但现在的教育让女人承担了太多责任,让男人逃避了太多责任。 中国和日本一直有着很大的矛盾,虽然日本在过去和我们有着不共戴天之首,但从某个角度来说,日本人有信仰,而中国人没有了精神,因此很多日本人不喜欢中国人。一个人,即使经济上再富足,如果没有 受到良好的教育,承担不起这个社会的责任感,也终究是昙花一现,浮云流水。 当代教育体系责任感教育的缺失,体现在名校也是如此,即使是 在名校北大清华的学生, 宁愿用他们学习的知识帮外国人开拓市场,打败我们中国的企业 ,也不愿意留在国内发展,因为国内的薪酬不够高。现在的教育让女人承担了太多责任,独立优秀的女性增多,男人却逃避了太多责任。希望国家更加重视。 - The End -
作者 | 汤米
参考资料:Bruk, A., Scholl, S. G., & Bless, H. (2018). Beautiful mess effect: Self–other differences in evaluation of showing vulnerability. Journal of personality and social psychology, 115(2), 192-205
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