像打地鼠一样将攀比风打下去

老妈是教龄30年的高中老师，这天刚开学，有次她气呼呼地跑回来，一进家门就忧心忡忡地说：“现在的学生啊！”细问之下才知道，原来放学路上她无意间听到了几个高一学生的对话，差点没把她气得半死。

 

“小柴禾，你那书包只要四五十块钱啊？这么便宜？”一个高个子的女孩对一个比较矮的女孩说，“我的书包是米奇的，要300多呢！”

矮个子女孩也不甘示弱：“切，有什么了不起，我的这条连衣裙是艾格的，打完折400多！”

“我的耐克鞋要500多，家里还有好多双。”

另一个中等高度的女孩不屑的说：“你们那都是小东西，我家有两辆宝马，你们家里开什么？”

 

这些孩子就是祖国将纳税人的钱投进去义务教育出来的孩子，这些就是三年后即将参加高考进行下一轮选拔的苗子，这些本应是民族和社会的希望。看着她们在那攀比斗富，着实令人忧心忡忡。

 

孩子爱斗富、爱攀比，家长、老师、学校和社会，通通都应该反省。

 

首先说家长，作为孩子的第一任老师，孩子最初的行为都是跟着家长学的，如果家长能做到不攀比不斗富，孩子攀比斗富的行为一定可以大大减少。所谓“养不教，父之过”，在当今社会，这个“父”，指的不仅仅是父亲，甚至也不止父母亲，而是所有的家长还有能够起到教育孩子作用的老人或哥哥姐姐。俗话说得好：“不当家不知道盐米贵。”多让孩子接触社会，参与家庭财务的预算和结算，让他们明白父母的每一分钱背后都有艰辛的劳动，这样孩子就能从小学会精打细算，从小具备当家理财的本领，养成勤俭节约的传统美德，还怕孩子去攀比斗富么？若是一直溺爱孩子，孩子要什么父母给什么，他怎么会知道得到的东西是别人来之不易的劳动果实呢？溺爱是造成攀比风的一大恶源，如果家长能不溺爱孩子，并且教育孩子，那么我相信，将攀比风像打地鼠一样打下去，是指日可待的。

 

再说老师，所谓“师之惰。”家长从生活上教育孩子，老师要从生活和学术上教育。疏于教育，也是孩子养成攀比斗富的习惯的一个原因。教师应该为孩子好好上一下思想道德、人生哲学这一课，让孩子树立正确的价值观、消费观和人生观。让孩子知道少年穷并不可怕，可怕的是不知道要努力进取去改变现状；让孩子知道少年富也没有什么了不起，“坐吃山空，立地吃陷”，如果不知道努力，再有钱的孩子也会被社会淘汰。教师可以经常开开班会，和孩子进行思想交流，若不对孩子进行教育，教育缺失导致人格缺失，最终害的还是孩子自己。

 三说学校，学校可以采取一些特定的制度措施来减少攀比斗富的现象，比如说校服制度。校服或多或少对于减轻攀比风是有一定作用的，比如说文首的那个小个子女生，如果是穿着校服，她就不会拿艾格裙子来炫耀了。学校还可以定期组织一些公益活动，将优秀的中华民族传统美德以实践的方式传授孩子。有些学校有了艰苦朴素教育的规定，很可惜的是，规定都沦为了一纸空文。学校的校规校纪不能只挂在墙上，说在嘴上，要切实执行。否则，要规定还有什么用呢？

 

最后，孩子爱攀比，整个社会都要反省。因为学生的攀比之风，也是社会上不良风气潜移默化的结果。试想一下，如果全社会风气都很正直，小孩子们从哪里学到攀比斗富呢？我们应该净化整个社会的环境，坚决打击不良的社会风气，从而有效地抵制攀比之风。

 

在发现了孩子的爱攀比斗富的行为之后，家长老师也要适时适当的引导孩子走回正途。大家应及时制止孩子的斗富行为，像打地鼠般将攀比风打下去！