补充词汇知识

at work

在工作中，上班

argue

v. 证明，表明

英文释义：to give evidence to sth.

boredom

n. 无聊，乏味

subject

n. 实验对象；话题；科目

sort apart

分离，分开

近义词：separate

be instructed to do sth.

某人得到指示去做某事

project

n. 项目；作品

not just A, but B

不但 A，而且 B

近义词：not only A, but also B

lead author

第一作者，主作者

长难句解析

But new research out of the Research School of Management at Australian National University argues that while boredom is certainly boring, it isn’t all bad.

然而，澳洲国立大学管理研究院的一项新研究提出，虽然无聊这种情绪的确没劲，但它并非一无是处。

句子的主干是：new research argues sth.：“一项新的研究证明了某个结论”。介词短语 out of sth. 补充说明了研究的出处：out of the Research School of Management at Australian National University，也即，这是一项“来自澳洲国立大学管理研究学院”的研究。证明的结论是跟在 argue 后面由 that 引导的宾语从句：that while boredom is certainly boring, it isn’t all bad。该从句的主干在于后半句：it isn’t all bad，它并不是一无是处的。it 指代的是前半部分提到的 boredom “无聊”；也就是说，“尽管无聊的精神状态非常没劲，但它并非一无是处”。

Once the 30 minutes was over, each group was instructed to spend five minutes on a creative task: They had to come up with reasons why a hypothetical person was two hours late for a meeting.

30 分钟过后，两组成员都要花五分钟完成一项创意性任务：他们需要想出一位虚构人物开会迟到两小时的可能原因。

这句话由冒号分成了前后两部分。前半部分的核心结构是 A is instructed to do B，“A 按照指示完成 B 这件事”。句首的 Once the 30 minutes was over 补充了时间信息，表示这个举动将在“30 分钟过后”进行。句中，A 对应 each group，“每一组”，B 对应 spend five minutes on a creative task，“花五分钟完成一项创意任务”。任务的内容在冒号引出的后半部分：They had to come up with reasons why a hypothetical person was two hours late for a meeting. 这部分的主干是 they had to come up with reasons，他们需要想出某事的原因，紧跟在后的由 why 引导的定语从句补充了关于 reasons 的附加信息：why a hypothetical person was two hours late for a meeting，也即，这项创意任务是想出关于“一位虚构人物开会迟到两小时”的可能原因。

学习资源

推荐的查音标网站：https://www.oxfordlearnersdictionaries.com（牛津学习者词典）

名言金句

Boredom is “a search for neural stimulation that isn't satisfied. If we can’t find that, our mind will create it.“

—— Sandi Mann

一句话总结新闻

文章指出“无聊能够激发创造力”，并认为我们应当欣然接受这种精神状态的存在，因为创意迸发的瞬间往往是对自己不抱有任何期待的时候。

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