01、读完幼学琼林我有一种感觉---相见恨晚。后悔自己怎么没有早点读这本书呢?要是我早点读的话,我将收获一笔多大的财富啊!既而又想,我还是可以亡羊补牢呀,于是我要写读后感公之于众,让那些没读过的在我的影响下,读这本书。同时我还发下宏愿将来引领我的孩子读这本书,使他不步我后尘。
这学期,我选修了儿童文学这门课。说实话,学了这门课我仿佛回到了那已飘逝的童年,那也算是对苦难童年的一种慰藉吧!老师向我们介绍了古代儿童启蒙读物,其中《幼学琼林》是强烈推荐的。因为这部书在当时就流传很广时称:“读了《增广贤文》会说话,读了《幼学琼林》走天下。”可见影响之深远。
首先我想用一个“全”字来概括这本书。这本书包括了古代社会方方面面的内容,从某种意义上来说,几乎是一本完整的古代社会的百科全书。那么说:“读了《幼学琼林》走天下”也绝非溢美之辞了。全书分为四卷,卷一以自然现象(天文 地舆 岁时)朝廷官衔(朝廷 文臣 武职。卷二是介绍人与人间的关系(至亲 师友 婚姻)。卷三主要讲人事,以及与人有关的事物。卷四主要介绍文事如科举制度 花鸟草虫等。总之这本书介绍了上至天文,下至地理,同时包含历史名人的典籍掌故。同时浅显易懂,琅琅上口。
读完这本书,给我最大的收获是,我了解了我从前怎么也记不住的成语意义。比如“谢人过访,曰蓬荜生辉。”我想我是终于记住了这个成语。不会到了人家家里不会说“我的到来使你家蓬荜生辉了》”还有如“冀郤缺夫妻,相敬如宾。”我想再不会对客人说“相敬如宾”了,那可是要闹大笑话的。再有“举案齐眉,梁鸿配孟光之贤”。当读《红楼梦》里的《枉凝眸》有一句“纵然是举案齐眉,到底意难平。”我们再不会不知道“举案齐眉”出自哪里了。当然这样的成语不胜枚举,要想了解多多,那得我们一览全书了。
读完这本书,我还能了解一些地名知识。如“南京原为建业,金陵是其别名”,当读到李白的《登金陵凤凰台》时,我们就会熟悉多了。我想五湖四海大家听说过吧!可是要问五湖是哪五湖时,不会人人知晓吧!是这么几个:“饶州之鄱阳,岳州之青草,洞州之丹阳,鄂州之洞庭,苏州之太湖”。还有介绍动物别名的,“鹅名舒望,鸭号家凫。”实不相瞒,当我读到这块儿,我就想将来要是给孩子取名字我要用“舒望”这两字。
之所以喜欢这本书并极力推荐,还有一个原因,就是这本书包含了一些哲学道理。如“命之修短有数,人之富贵在天。”“惟君子安贫,达人知命”原来古人是这么豁达,知人知命的一种完美诠释。又如“福寿康宁,固人之所欲;死之疾病,亦人所不能无。”这一句话道破了世人苦苦追寻的玄机。真实而无奈,真实,洞破的真实;无奈,无以排遣的无奈。我想这不是一个小孩子需要一时明白的,可是却是我们每一个人终其一生要去探寻的。
当然,生为古代读物,土生土长的古地土壤,用今天的话来说是有一些过时的东西。比如悬在封建女子头上的一把刀---三从四德:“何为三从?从父,从夫,从子;何为四德?妇德,妇言,妇工,妇容”。又如:“王凝妻被牵,断臂投地;文叔妻誓志,引刀割鼻,比女之烈者。”在今天看来这简直是荒唐可笑嘛!被人拉一下胳膊就要砍去,照这个标准不知有多少女同胞要遭殃。还有那个文叔的妻子简直有毛病嘛,要表现志,就毁容简直不可理喻。哦!亲爱的朋友,有没有想过,当你的孩子将来读到这些,也这么问的话,你会怎么回答?这本是就实实在在的存在,大家怎么读呢?一千个读者有一千个哈姆雷特,总之我们取其精华去其糟粕吧!赶快读读这本书吧!也许将来你的孩子需要哦!
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