注意是指人的心理活动对外界一定事物的指向和集中。注意力是指人的心理活动指向，以及集中于某种事物的能力。俄罗斯教育家乌申斯基曾说：“注意是我们心灵的唯一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来”；教育学家蒙台梭利说：“最好的教育方法就是让孩子聚精会神的学习”。孩子的注意力的培养，对于孩子的成长学习有着很大的影响，所以，各位父母在孩子小的时候就要注意孩子注意的力的训练和培养。
孩子的注意力会随着年龄的增长而不断发展，注意的品质一般体现在四个方面：注意的稳定性；注意的范围；注意的分配；注意的转移。了解注意的四个特征，对于父母和幼儿园老师培养孩子的注意有很大的帮助，下面我们简单学习一下注意的四个特征。
1.注意的稳定性：儿童注意的稳定性与儿童的年龄有关。年龄增长，儿童的注意力也就越发稳定。所以，可以利用这个特性去合理安排幼儿园不同年龄段儿童的课程。比如：在幼儿园，给小班的孩子上一堂20分钟的课程一般不成功，因为3岁左右的儿童，注意力稳定性较差，注意力集中的时间较短，大约五分钟之后，儿童的的注意就开始不集中。但是，如果一堂20分钟的课程安排在大班时就会开展地比较顺利。
2.注意的范围：与儿童注意的稳定性相同，儿童注意的范围（广度）也会随着年龄的增长不断扩大。年龄越小，孩子注意的范围越小。年龄越大，孩子注意的范围越大。比如，孩子小的时候，大都只关注身边附近的事物，几乎不会关注离他距离比较远的事物。随着年龄的增长，孩子活动范围的扩大，孩子注意的范围也逐渐扩大。研究还发现：当注意的对象越集中、排列越整齐、越有规律的时候，注意的广度就越大。
3.注意的分配：当儿童专注做一件事情的时候，孩子的注意力分配能力较差。同一时间内，孩子很难把注意力同时指向不同的注意对象或活动。除非孩子对于其中一件事物或活动非常熟悉。比如，当孩子很熟悉一首歌的时候，孩子就可以一边做自己正在做的事情，一边唱歌，完成对自己注意力的合理分配。
4.注意的转移：注意的转移是孩子主动、及时的把注意从一个对象转移到另一个对象。幼儿注意的转移一般不太容易。生活中，各位父母们有没有发现，当孩子正在玩玩具、做游戏或者看电视、看故事书的时候，家人喊孩子去吃饭，孩子很难把注意力从现在做的事情上转移到吃饭上去。孩子小的时候，注意的转移能力较差，随着年龄的增长，孩子注意转移的能力会提高，转移的时间也比较及时。
注意力如此重要，父母如何去培养孩子的注意力呢？有几个个小方法，各位父母们可以借鉴参考一下。
方法一：在桌子上放上三种不同的玩具，先让孩子观察一会，然后再让孩子转过身去。父母随意交换其中两个玩具的位置，让孩子转过身来，观察并指出换过位置的两个玩具。可以使用类似的这样的方法去训练孩子的注意力。
方法二：家里的玩具，孩子总是随玩随放，到处都是。如何让孩子积极主动地去收拾玩具呢？可以假设情景，模拟游戏。比如，告诉孩子，他喜欢的某个书中或者电视中的人物要来家里做客，他们不喜欢我们家里玩具放的乱七八糟的，你可以把你的玩具收拾到箱子里么？这时候孩子一般会专注去收拾玩具。这也是一个训练孩子注意力的方法。
方法三：在孩子正在专注一个玩具或者游戏时，父母不要轻易的去打断，也是培养孩子注意力的一个日常生活做法。
注意力可以使孩子集中自己的心理活动，提高观察、记忆、想象和思考问题的效率。因此，注意力是一个人智力的基础，如果一个孩子没有良好的注意力，是很难产生好的记忆能力和学习成绩，对孩子的未来的成长发展有很大的影响。
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