最近有几位同学跟老师反映不是很懂“回归课本”的意思，所以想问问师姐什么叫“回归课本”，以及怎么“回归课本”。
那今天我们就来说道说道，到底怎么才是正确的“回归课本”。
有的同学说“不都是说考前一个月才回归课本吗？”，回归课本并不是在特点时间才产生的行为，在高三复习的整个阶段都是，都有需要看书的时候，尤其你做题遇到知识点遗忘的时候。
首先，“回归教材”绝对不是看书那么简单。
关键在于怎么看？怎样看了可以提分？才是问题的关键所在。
大考前如何看课本？
课本是学习的基础，但是不同时期，看课本的方法是不同的。但很多人不知道。刚入学时，我们可以按部就班按照课本顺序学习，先易后难，循序渐进。
但是到了现在，离高考还有两个多月的时间了，学习课本的方法就不一样了。
回归教材有几个基本的原则是必须重视的。
01.
在需要的时候回归教材，
不是为了回归教材而回归教材
什么是需要的时候，在高三复习的整个阶段都是，都有需要看书的时候，除了现在，最后一个月都要回归教材。
什么是需要的时候？在做错题目的时候，基本知识有遗忘的时候，题目不会做的时候，总结归纳的时候，不想做作业的时候等等。
题目不会做，或者知识点不是很清晰，这个时候千万别掉以轻心，有句老话说“考的都是你忘的”，这种现象就是因为你考前的懈怠，抱有侥幸的心理，觉得这么小的知识点或许不会考，结果就是考前存侥幸不背的知识点，到了考场才后悔莫及。
02.
回归教材要有目的
回归教材的目的要么是搞懂或者记住某个知识点，要么是为了温习某种方法，要么是为了归纳总结知识体系，总之，回归教材必须奔着一个目的而来。
不能听老师同学们都在说回归课本，于是拿起书求一个心理安慰，走走过场。那就不对了。
千万别假装自己再努力，因为结果不会陪着你演戏，你真正付出的有效努力多少会和你的成绩成正比。
03.
回归教材的方式
不是单纯地看书
必须要有针对性的看书、做书上的练习题，习题。
其实我们高考中80%都是容易题和中等题。这些题都在考基本概念、基本方法，而这些基本概念、基本方法都在我们的教科书中。
所以，看书要有重点地看，同时，书上边的经典例题、习题也要做到会，不是能看懂就行，而是把书本合上，可以轻轻松松地把演算列在草稿纸上不出错。
回归课本要以记忆知识点为主，并不是记忆所有的知识点，而是记忆那些欠缺的部分。
如果不知道什么是欠缺的，师姐告诉你一个方法，拿着课本或者参考书的目录，能想到这章的内容/重点/常考点/串联起来的就是你基本掌握的。
在脑海里要有属于自己的脑图，结构体系，就拿生物举例，“细胞的结构和功能”属于总的知识点，它大体可以分为“从生物到细胞”和“细胞学及细胞的多样性与统一性”两个大知识点，后者又分为真核细胞、原核细胞和细胞学说，原核细胞和真核细胞又可以继续划分。
04.
多看的同时更要多想
这个时候看书更要多思考，比如：
为什么这个知识点会作为考点？
你能否能举一反三？是否可以把知识点总结一下？
在做题的过程中，有哪些地方阻碍了你解题的速度？
是不是因为知识点的薄弱是不是因为知识点的遗漏，这个时候查缺补漏来得及。一定要好好复习，这就是你的知识盲区！争取一次到位，因为没有足够的时间让你去重复记忆。
当一切完成后，我们就要重新回归课本，找到对自己是欠缺的知识点，有针对性的进行学习和训练，正确短时间内掌握。
今天的分享就到这里了，希望可以对大家的学习有所帮助。
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