上了高中应该注意什么呢?这虽然是一个老问题,但对今年刚刚步入高一的新生来说,简直是太重要了!因为,只有首先搞清楚这个问题,才有可能在高中三年里获得一个比较满意的成绩或位次。
学习是一种艺术。学习的成功不仅需要靠刻苦努力和勤奋,也要靠科学有效的学习方。
新同学走进校园,进校时中考成绩都差不多,坐在同一个教室,听着同一个老师讲课,做同样的作业,考同样的试卷,经过高中一个学期学习之后,考试成绩之悬殊令人惊叹。
同样都是学习,为什么人与人之间会出现不同的学习效果呢?关键的差距在学习方法上。
学习得法的学生,学得轻松愉快,事半功倍。学习不得法的学生,学习虽然很刻苦,但是事倍功半,效果不明显,考试成绩不理想,只自信心受到严重打击。可见,良好的学习方法比知识本身更重要。
科学研究证明:人与人之间的智力差别不大,所差的主要不是智商(智力因素),而是他的情商(非智力因素)。
非智力因素主要指学生学习的心理状态,包括学习的情感,态度,价值观。也就是学习的目的,学习态度,学习的动力,学习的信心,学习的兴趣等因素。
直接影响学习成绩的主要的非智力因素有:学习缺乏明确的目标,学习动力不足,自信心差,热情不高,不能将注意力指向老师所讲的课本内容,对学习缺乏兴趣等等。
学期有学期的计划,假期有假期的安排。如果你学会了合理安排时间,就会在同等的时间内节省时间,提高了学习效率。
每天可以制作一个表格,用数字列出每项学习任务的顺序。同时对中药的学习任务做出标记。
利用学习效率高的时段学习较难的知识,在学习“低潮”时,安排比较容易的内容,看看课外书籍或者其他有兴趣的学习内容。
学会利用零碎的时间。记英语单词,积累字词语法,复习当天学过的知识,可以利用饭前饭后,学校途中,睡前和起床后,周末等时间进行,长期坚持,效果非凡。
总之,高中三年的学习是一场紧张的学习竞赛,学习内容多、难度大、进度快。要用两年的时间学完高中三年的全部学习内容,然后再进行一年的复习提高,才能有效应对高考。
(图片来自网络,侵权请联删)
联系客服