理念决定方法，方法体现理念

 

有一位家长在我的博客里留言说：“我的孩子12岁了，是男孩，今年上初二，自私，懒惰，不知道关心和尊重家长，自以为是，为所欲为，学习成绩直线下降……愁人呀！我已经无计可施了。你的博客内容我看了，也照着做了，可是不见效。打也打了，骂也骂了，罚站、罚跪，什么手段都用完了，就是无效果；后来我又按照书上的办法，赏识、表扬、夸奖、奖励……可是统统无用！现在我真的不知道怎么办了。请老师给支支招吧……”

 像这个妈妈这样的家长不在少数。这也是家庭教育中的常见误区，就是照搬照用别人的教育经验。老人照搬自己小时候那代人的教育经验，年轻父母照搬哈佛孩子或北大孩子的教育经验，特殊家庭的父母照搬一般家庭的教育经验，而一般家庭都照搬书本上传授的教育经验……大家都头疼医头，脚疼医脚，出了问题就“照方抓药”，简单地认为，既然是别人的成功经验，用在自己家里也一定能够成功，一旦遇到老办法解决不了的新问题，马上就傻眼。于是又八方“求教”、四处“学习”，可是当他们拿着新听来、刚学来的东西急切地运用在孩子身上的时候，发现并不灵验，甚至情况更糟。于是有的家长就认为这个方法不是真经，掉头又去寻找其他方法，结果发现：“借来的鞋老是不合脚”……

 为什么别人成功的家教经验和方法，我们很多家长在借鉴和实践过程中却发现“不灵验”呢？那就要回过头来审视你的家庭教育的理念问题。因为有效方法的背后是有正确的教育理念作支撑的。

所以，有放之四海而皆准的教育规律和教育原则，而没有放之四海而皆准的教育方法。

方法技巧是什么？方法技巧就是解决问题的方式与手段，它常常是具体的，因对象而异的。而教育原则是一个更带有普遍性的概念。原则讲的是“道”，方法讲的是“术”。任何“术”都要循之以“道”。方法固然重要，但再多的方法也无法穷尽我们遇到的所有的教育难题；正确的教育理念则如一把万能的钥匙，可以打开所有的锁结。

家庭教育的基本理念具有普遍性、共同性，而家庭教育的方法则有特殊性、个别性。理念决定方法，方法体现理念。