大学生屠父弑母折射感恩教育缺失
这两天，一则《恶魔儿子竟活剥亲娘头皮，开封一大学生过年要钱不成刀捅父母》的新闻引起极大反响。据警方调查：2月10日晚上，周某某因家庭经济纠纷与父亲发生口角，将其父亲打伤，后其父亲住院治疗。2月15日晚上8时左右，在医院看护父亲过程中，周某某又因家庭经济纠纷与母亲发生口角，当即恼羞成怒，遂持水果刀朝其母亲头部、身上连捅数刀，被及时赶到的民警当场抓获。
乌鸦反哺，羔羊跪乳，动物尚且懂得，而该事件的当事人周某竟“活剥父母”。此种狠毒行为一经曝光立刻引起了网友们的强烈愤慨。
近年来，大学生这个群体中，陆续出现了多起令人胆寒的杀人事件。再一起回忆下2010年《大学生为琐事杀死父亲，家人统一口径称系自杀》这则新闻：20岁的王迅家住大足县郊，在位于四川省绵阳市的某大学广播电视新闻系就读。读书、毕业、找工作、成家立业、赡养父母……这本是他的人生轨迹，但一起意外事件毁了这个家。王迅称，2009年8月26日，离他大三学年开学仅有几天。当晚，一家人干完农活在院坝吃饭，父亲王丙学却突然发飙，大骂家人，说是稀饭煮得不好。饭后，王迅和母亲张珍继续“车”谷子，父亲则在一边喝酒，边喝边骂，还说要一把火将房烧了。晚上10点过，全家人上床睡觉，但父亲却不关灯。姐姐王霞去劝说，招来一通大骂。又过了10分钟，他实在睡不着，便跑去将灯关了，不想这惹恼了父亲。“造反了？电费是我缴的，不想关就不关！”王丙学大骂：“连你学费都是我拿的，我不准你再去上学，读这么多书也没得用！”说完，王丙学准备下床修理儿子。王迅称，看到父亲蛮不讲理，他气急了，先是抓起一把斧头砍向父亲左腿，随后不顾母亲、姐姐劝阻，跑到堂屋外取下一把篾刀，与父亲扭打。打斗中，王丙学头中数刀，跑到院坝时倒在血泊中。
2008年，7月24日，射洪县一大学毕业生挥霍5万元后，担心父母查自己的账，居然在父母的饭菜中投毒，致使其双亲中毒身亡。
无独有偶，最近资阳市雁江区碑记镇宝山村14岁少年小龙，因父母不让其上网，居然在家中的饭菜中投放毒，致家中父母、哥哥和嫂子四人中毒。资阳市医院医生抢救时确定为农药中毒，随即对四人进行了抢救。小龙父母当时已休克，被送进重症监护室，并下发了病危通知书。尽管事后四人被抢救过来，但此事可闹大了，2月7日，小龙被资阳警方刑事拘留。20日，小龙因涉嫌故意杀人被批准逮捕。
2012年5月，23岁的广州某在校学生阿强（化名）举起菜刀，连砍20多刀，将自己的亲生父亲活活砍死。11月29日，阿强故意杀人一案在广州中院开庭审理，对于检方指控的事实，阿强当庭认罪，其亲属以及学校均向法庭写来求情信。据悉，死者生前对家庭成员多年通过打骂等形式施以家庭暴力，因外遇问题在几年前与阿强的母亲离婚。
一个大学毕业生，不但没有承担起家庭和社会的希望，却成了一个杀人不眨眼的恶魔，用自己的手毒死了给予自己生命、将自己养大成人的亲生父母。我们不禁要问，他们为何如此冷漠，这冷漠是如何形成的？我们的教育到底丢失了什么？家庭、社会应该负怎样的责任？
由国家人口计生委、教育部等5部委联合发布的《2010年青少年健康人格工程调研报告》显示，在情绪感受方面，不孤单的大学生仅为16.4%，其余的大学生有不同程度的孤单感。报告认为，绝大多数大学生对目前的生活现状不满意。报告这样描述调研的背景：随着社会转型、工业化加速以及由此带来的社会、家庭生活方式、生活理念和价值取向的急剧变化，给成长中的青少年带来巨大压力，导致部分人人格缺失。
我们的祖先留下了许多关于“感恩”的教诲：“一日为师，终身为父”，讲的是对老师的感恩；“谁言寸草心，报得三春晖”，讲的是对父母的感恩；“士为知已者死”，讲得是知遇之恩；“与朋友交，言而有信”，讲是的朋友间的诚信之恩。懂得感恩、知恩图报，是中华民族的传统美德。可惜，这一传统美德在现在的许多青少年身上，已经越来越淡化。
感恩意识普遍缺失，原因是多方面的。社会物质化、利益至上，以及“假、虚、恶、丑”等不良社会环境的影响，是感恩意识被淡化的现实土壤。西方崇尚“自我”、追求所谓“个性、自由”的价值观，将“个性张扬”无端扩大，一些人，特别是年轻人信奉自由自在、无牵无挂，基本的人之常情遭遇挑战，传统美德受到冲击，一些人认为“感恩”一词已经过时了。
学校“重智育、轻德育”的教育现状，是感恩理念难以树立的主导因素。在目前应试教育还占主导地位的现行教育体制下，一些学校片面追求教学成绩，长期忽视思想品德教育，使学生的价值取向受到影响，没有在心中播下感恩的种子。
家庭教育不足，也是学生感恩意识缺失的重要原因。许多独生子女从小娇生惯养，只知索取，不会奉献，父母的溺爱，使他们长期处于爱的麻木之中，将父母之爱看成理所当然。不少父母，过多给予孩子“物质关怀”，在亲情照顾上明显不够，使孩子体会不到真正的家庭温暖，认为爱只是一种物质给予，没有感恩的情感体验，缺乏思想上的认同。
学校、家庭、社会应该携起手来，共同探索、寻找表达亲情与爱的沟通途径，唤醒学生的道德观念和道德思想，树立感恩的理念。让我们的下一代懂得尊重、懂得感恩、懂得奉献吧，那样的话，这些令人震惊的事件就不会再发生了！
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