象棋思维不可能凭空产生，它是通过不断学习以及大量实战锻炼出来的。
通过开中残的学习，产生象棋思维
象棋是模拟古代军事战争的智力游戏，有着自己特定的规则，也有一套系统的学习方法。为了方便学习，人们把象棋分为了三个部分：开局、中局和残局。
- 学习开局，可以锻炼协调有序的思维能力。象棋开局讲究开动大子，左右子力均衡开展，忌一子多走。开局学得多了，这种协调有序会潜移默化地影响人的思维，久而久之人就会获得协调有序的思维能力。
- 学习中局，可以锻炼灵活应变的思维能力。中局无定式，时而平淡温和，时而激烈搏杀，时而牵制互缠。想用一种思维定势解决所有的中局局面，几乎不可能。棋手们在千变万化的中局学习过程中，自然就会形成灵活多变的思维方式。
- 学习残局，可以锻炼攻守兼备的思维能力。残局正是一盘棋出结果的时候，占势进攻，弱势守和，都有一定的目标性。既知道进攻，又懂得防守，这种思维在象棋对弈的过程中真是太重要了。
通过大量实战，在验证中巩固融合接受到的象棋思维
在开中残的学习过程中，我们学到了一些象棋思维，但这些思维是零碎的、片段式的，还不够连贯。怎样才能把这些零碎的、片段式的思维融会贯通呢？那就是多实战！
象棋实战从开局到中局，再从中局到残局，是一个连贯的整体。在实战的过程中，不但可以验证学到的思维方式，还能把各种思维融合贯通，形成战斗合力。
总之，要锻炼象棋思维，就是要多学习，多实战！
