黄冈中学曾被誉为高中教育神话，高升学率、高获奖率给这座位于鄂东大别山区的城市带来无尽的荣耀。但随着时间的推移，黄冈中学的优势渐失，已被宣告走下神坛。除了黄冈中学，还有哪所中学也经历了同样的命运呢?
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No.1 湖北黄冈中学
说到黄冈中学，可以说是声名远播却又正义傍身，自恢复高考以来，中国只有两个神话，一个是“海淀神话”，另一个就是“黄冈神话”。
从1986年获得中国第一块国际奥赛金牌，到2007年为止，黄冈中学的学生共获得11金5银2铜共18块国际奥赛奖牌。
但随着高考改革、新课标改革，奥赛与高考脱钩、高考试卷分省命题等政策的相继出台，黄冈中学的优势渐失。统计称，1999年后黄冈中学再未出过省状元，2007年以后再也没有拿到过国际奥赛奖牌，截至2013年的近十年，黄冈文理科600分以上的有8503人，仅占全省12.1%，与人口比大致持平。遂有声音称，“黄冈神话”破灭了。
这一系列的流失在外人眼中只会传达一个信息：黄冈中学没落了。
黄冈高中的没落，主要原因有三：
一是黄冈经济发展滞后，教师待遇不高。大量金牌教师、特级教师被经济发达地区挖走，动辄百万年薪挖人。优秀师资流失是主因。
二是优秀生源不再集中。过去的黄冈高中垄断全黄冈九个县市区生源，实行提前录取。现今各县市一中对优秀生源实行截留。通过提前录取，优惠政策等将优秀生源尽量留在当地一中。此外，黄冈地区离武汉较近，还有大量优秀生源被武汉几所优质高中挖走。黄冈高中一流的生源优势早已不再。
三是黄冈地方政府在扶持黄高发展方面不够重视。黄高是体制内高中，没有很大的经济自主权。老师工资是财政工资，相比较经济发达地区的老师，其贡献与待遇相差太远，无法留住有成就的老师。尽管黄高校级领导政治待遇很高，但一个学校的崛起和没落的关键最终还是有没有一批优秀教师!
No.2 江苏启东中学
曾经，全省高考，启东中学总能拔头筹，曾有一个班22个学子考上北大、清华的全国记录，启东中学学生曾多次代表中国，参加国际数学、物理、化学竞赛，总能拿第一(有句话当年挺火的：中国教育看江苏，江苏教育看南通，南通教育看启东)。
启东中学和湖北的黄冈中学的练习题被全国学子认为是中国最难的练习题，启东中学和河北衡水中学、湖北黄冈中学评为中国最好的三座中学。现在衡水中学风光依然，启东中学越来越名不经传了!这是为什么?
我们来看看曾经的校友回复：
真实的原因到底是怎样的呢?我们来看看相关报道：
2015年4月，启东中学前校长王生因涉嫌挪用公款罪、受贿罪被逮捕的消息震动整个江苏教育界。据媒体报道，2015年10月28日，南通市中级人民法院开庭审理此案，被告人王生对检察机关指控的犯罪事实没有异议、自愿认罪。但两年多过去了，案子最终的审理结果仍未对社会公开，网上有传闻是4年，但不足为信。
也就是在王生的“一揽子“领导下，启东中学从一个普通的县区中学走上了神坛。王生的策略就是，在县区高强度教学管理基础上，利用培养”奥赛金牌学生“手段掐尖，制造知名度。在这股强力炒作下，才有了“江苏教育看南通，南通教育看启东”的说法。一时间启东中学讲义题库，数学、物理奥赛金牌指导等教辅书洛阳纸贵，那几年的启中毕业生高考也分外给力，一本率羡煞兄弟学校，尤其是让市区的通中脸上无光。
关于所谓的“没落”我们有话说：
相对于机械化的灌输和做题，我们更希望对学生多一点兴趣特长的培养，多一些对人生、对社会的实践机会和责任感。相对于唯分数论、唯状元论的调调，我们更需要多一点百花齐放的包容。这些愿望，正是教育改革努力的方向。但是，人们怀有教育改革的方向期待，却也不得不正视现实的无奈。这恰恰说明教育改革需要突破的障碍还很多，理想很丰满，现实很骨感。
我们可能无法再回到全国各地学习“黄冈密卷”的时代。作为一所知名中学，抛开曾经的荣誉包袱，未尝就不是一个全新的开始。践行现行高考改革的精神，趟出适合自己发展的路子，相对于曾经创造的辉煌，转型与变革中的开拓者，将更值得这个时代期待。
现如今正在被人们推上神坛或者说本身实力就非同一般的超级中学排行：
超级中学基本特征：
1、人数以万计：
从在校师生人数上看，中国一些“超级中学”正在赶超大学。河南省实验中学师生人数一斤更接近1万
人，夏邑县高级中学师生人数超过1万人，淮阳中学分校师生人数已经超过2万人。
2、垄断尖子生：
“超级中学”用诱人条件引起最优秀的教师和学生。郑州市外国语中学曾经用“解决住房和配偶工作”等条件，吸引优秀教师，巧设名目，组织比赛，趁机选拔学生。
3、比拼升学率：
以陕西为例，08-10年，西工大附中考入北大清华人数，占全省的比例分别为32.4%、39.6%、36.1%;高新一中为20.2%、22.5%、26.1%。2012年两校考入北大清华数，占全省名额62.2%。
4、教育资源优：
“超级中学”大多集中在省会或大城市，当地经济水平高，教育经费和政策优惠支持幅度大，在自主招生和保送制度上，高校的推荐名额往往由“超级中学”占据。
5、特色教与学：
高考名师的指点、同学间的互促、内部资源的共享，形成了良好的学习氛围。“超级中学”通常有较丰富的课外活动，学生的综合素质高，并非全是书呆子。
全国各省市超级中学一览表
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