当今社会，随着人们生活质量的不断提高，我们生活产生的垃圾也在日趋增多，垃圾的成分越来越复杂，合理地对垃圾进行分类对降低后续处理环节的难度显得极为重要。
许多环境专家提出，垃圾分类需要从娃娃抓起，通过实践教会孩子们在日常生活中如何正确进行垃圾分类，养成垃圾分类的好习惯。
有些家长表示担忧，垃圾分类对于成年人尚且有一些难度，要求孩子学习会不会有些强人所难。小编认为，这是不必要的担心，适当地模仿学习稍微复杂的行为对孩子来说也是有益处的，适时适地地操演社会生活，也有利于孩子提前养成良好生活习惯，利于孩子的健康成长。
儿童的成长是家长们热切关注的话题，著名心理学家皮亚杰提出，同化和顺应是个体适应环境的两种机能，这是研究儿童心理发展的重要概念。所谓“同化”，是指刺激输入的过滤或改变；所谓“顺应”，是指内部图式的改变以适应现实。儿童的心理成长就是同化和顺应两种机能平衡发展的结果。
简而言之，每当儿童遇到新鲜事物，在认识过程中总是试着用原有的心理认识去同化，如果获得成功，便得到暂时的认识上的平衡；相反，如果新事物超出了他的认知，儿童便会调整自己的认识，或者产生新的认识去看待新事物，这样就产生新的进步。
也就是说，孩子的智慧行为是需要新鲜事物的刺激获取新认识的。
那么，有什么适合孩子学习垃圾分类的好方法呢？
小编想推荐的就是，编程。
有人一听到编程，就认为是在计算机里输入密密麻麻的字母，还称这样的人是码农。其实，随着计算机技术的发展，现在儿童学习编程，大可不必敲代码。
小孩子通常都非常喜欢乐高积木，美国麻省理工学院媒体实验室的米切尔·雷斯尼克（Mitchel Resnick）教授根据乐高积木的原理，组织研发了一款适合青少年使用的图形化编程工具—Scratch。Scratch可以让孩子实现自己的想法，创作出游戏或是动画。
但如何用Scratch来制作垃圾分类的作品呢？不用着急，让我们试一试吧！
作品效果如下图所示。当单击“开始游戏”按钮后进入垃圾分类界面，各种垃圾角色如果拖动到合适的垃圾桶后会伴随着吞咽声消失，若垃圾分类错了，就重新回到原来的位置。
作品效果1
要完成此项目，我们需要导入两张背景以及多个角色，还得自己绘制多个角色。本项目编程时，我们还将继续学习如果积木与侦测积木的配合使用，来检测垃圾是不是放入合适的垃圾桶。
作品效果2
一、新建项目并导入背景
第一步 启动Scratch创建一个新项目，并将项目保存为垃圾分类.sb3。
第二步 导入背景。在背景库中户外类别里找到名为Blue Sky和School的两张背景导入，如下图所示。
第二步
二、背景切换脚本
舞台背景一共两个场景，分别是出示标题的时候用学校背景，开始垃圾分类操作的时候用蓝天背景。可以通过切换背景的脚本实现。
舞台脚本
三、绘制标题文字
程序开始时显示游戏标题，可以为作品增加不少的乐趣呢！通过绘制新建一个角色，使用文本工具输入标题文字（填充蓝色），调整其大小。此处要实现每个标题文字单独出现的效果，因此将标题所包含的四个文字拆开，分别建立角色，如下图所示。
四个标题文字角色
四、动态显示标题文字
为了使标题文字显示具有动态效果，上一步我们将标题文字分开创建了四个角色，现在通过对每个文字角色编写程序，使文字在显示时更具动感。第一个字的脚本编写如下，另外三个文字角色除起始位置不同外，其他脚本均相同。
文本角色显示脚本
五、绘制开始游戏按钮
通过绘制新建一个角色，首先绘制矩形框并填充淡绿色，再使用文本工具输入开始游戏（填充黑色），并命名为开始游戏。
制作开始游戏按钮
六、编写开始游戏按钮脚本
开始游戏按钮的作用是，当用户单击它时，发出开始游戏的广播，通知其他角色执行相应的脚本。
开始游戏按钮脚本
七、添加人物角色
单击选择一个角色按钮，从角色库中导入名为Devin的角色。
八、编写人物角色脚本
本项目中的人物角色起到提示作用，说一些简单的开场白，因此编写如下脚本。
人物角色脚本
九、导入各种垃圾角色并修改
第一步 单击选择一个角色按钮从角色库的食物类别中找到Milk并导入。删除其他造型，保留Milk-a 。在编辑区用选择工具将Milk-a整体缩小 ，再用文本工具在Milk-a图片上备注文字“感冒药” ，并命名为感冒药。
感冒药角色
第二步 在角色库的食物类别中找到Cake并导入，删除造型中的Cake-a，保留Cake-b 。在编辑区用选择工具将蛋糕整体缩小，再用文本工具在蛋糕图片下面备注文字“蛋糕” 。
蛋糕角色
以此方法，依次从时尚类别里导入Dress，食物类别里导入Muffin，音乐类别里导入Bell，每个角色就保留一个造型，并添加相应文字，最后将角色列表区名字进行修改。
五个垃圾的角色
十、绘制垃圾箱角色
绘制可回收垃圾箱：使用选择一个角色按钮中的绘制按钮，用矩形工具画出一个深蓝色矩形框 ，用变形工具 ，将矩形变形成类似平行四边形 （作为侧面），再用矩形工具，绘制出一个正面的浅蓝色矩形 ，接着再用矩形和变形工具，绘制顶层的图形 ，继续用矩形和变形工具绘制出一个灰色的平行四边形 作为投入口，最后用文本工具输入可回收垃圾 ，并命名为可回收垃圾箱。
可回收垃圾箱角色
绘制厨余垃圾箱： 角色列表区选择可回收垃圾箱，接着右击角色选择复制，对新角色进行造型的修改（造型名字、填充颜色、文本），并命名为厨余垃圾箱。
厨余垃圾箱角色
以此方法制作其他垃圾箱（填充黑色） 、 有害垃圾箱（填充红色） 。
四个垃圾箱角色
十一、编写四个垃圾箱脚本
四个垃圾箱的脚本大同小异，主要是坐标不同。
四个垃圾箱角色脚本
十二、编写五个垃圾脚本
为五个垃圾角色都导入一个声音，在声音选项卡中，单击选择一个声音，在效果分类中中找到Bite将其导入，作为正确放入垃圾箱时发出的提示音。
蛋糕角色编写如下脚本。
蛋糕角色脚本
利用脚本复制方式将蛋糕角色的脚本复制到其他几个垃圾角色上，对角色的起始位置和碰到的角色对象进行修改，其他脚本保持不变。
裙子角色脚本
感冒药角色——
感冒药角色脚本
铃铛角色——
铃铛角色脚本
大家都学会了吗？
想要了解更多信息，来看看这本书——
PK人工智能：AI时代孩子怎能不会编程思维》
本书以全新的Scratch3.0为环境进行写作，精心编写了35个实战项目案例，内容涉及2个动画作品、4个艺术作品、3个数字故事、4个交互式作品、8个数学问题、5个游戏作品、9个人工智能作品。通过这些生动有趣的实例，引导孩子以编程的形式表达创意。
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