声现象 |
声的产生:物体振动发声,振动停止,发声停止。 |
声的传播: |
传播:声靠介质以波的形式传向远方,真空不能传声,声传播途径。 声速: 与物体的结构有关。) |
回声: |
原因:声波被较大的障碍物反射回来,产生回声。 听到回声的条件:回声比原声晚到人耳0.1s以上。否则回声与原声混合在一起使原声加强。在房间里说话比在旷野里响亮,就是这个道理。 |
声的特性: |
音调: |
通俗地讲:指声音的粗细。 与频率的关系:频率越大,音调越高。(实验题) 超声波、次声波(人均听不见) |
响度: |
通俗地讲:指音量的大小。 与振幅的关系:振幅越大,响度越大。(还与距声源的距离有关,越近响度越大。(实验题) |
音色:闻其声,知其人;就是其音色不同的原理。(与声源的结构有关) |
听到声音 的途径: |
声源 介质 人耳 大脑 (振动) (传播) (接收) (引起听觉) (f=20~20000Hz) 骨传导 双耳效应:辨别声源的方向;产生立体声。 |
噪声的危 害与控制: |
定义: |
物体角度:由物体做不规则振动产生的声音。 环保角度:凡是妨碍了人们的正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听到的声音产生干扰的声音,即为噪声。 |
等级及 危害: |
等级单位:分贝(dB) 危害:人刚刚能听到的声音0 dB;较理想的安静环境30~40 dB;干扰谈话影响工作效率70 dB;听力受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压90 dB以上;鼓膜破裂出血,双耳失聪150 dB以上。 注意:为了保护听力不有超过90 dB;保证工作和学习不能超过70 dB;保证休息和睡眠不能超过50 dB。 |
噪声控制: |
在声源处减弱。 在传播途径中减弱。 根据实际利用一种;或几种方法同时使用。 在人耳处减弱。 |
声的利用: |
利用声来传递信息。 利用声来传递能量。(注意书中与生活中的实例) |
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