四月表彰月的第一板块——教育学子荣誉榜已经和大家见面了，相信大家在看到教育学子在各个领域的硕果后得到不少鼓舞和激励。
从今天起，我们将推出表彰月第二板块——榜样力量。本板块，我们对学部“大牛”进行了采访，将他们的故事分享给教育学子们。让我们一起来走近他们，见证“大牛”风采，感受榜样力量！
今天，让我们走近2015-2016年度
华东师范大学校长奖学金获得者——雷浩。
雷浩，教育学部课程与教学系13级博士研究生，师从崔允漷教授。2015、2016年两次获得博士研究生国家奖学金，2016年凭借2篇SSCI论文获得华东师范大学校长奖学金。
硕士期间发表论文12篇，其中CSSCI论文6篇，英文期刊论文1篇。博士期间发表论文20篇，其中SSCI论文2篇，CSSCI论文12篇。
小编采访完雷浩学长后，心里不由生出一个大写的“服”！雷浩学长大概是教育学部有史以来，在学术上成果最丰硕的博士研究生了！并且雷浩学长真是好谦虚呀，接受采访时还有点害羞呐~雷浩学长能成为今天的“大牛”，除了导师的倾力指导与帮助，也是自身不断努力的结果，雷浩学长的好做法值得所有在学术上有所追求的教育学子们借鉴。下面就让我们一起走近这位“学神”吧！
核心知识点
发表论文是一件令人十分兴奋的事，就像行为主义心理学主张的“刺激—反应”连结那样，得到反馈会让人更有写论文的动力。
2
学术研究最大的难点是选题，选到一个好的题目等于成功了一半，剩下的就是坚持深入挖掘。
3
发表SSCI期刊需要在关键词、研究方法、表述方式上与国际学术话语接轨。
4
学术研究可以从模仿开始，模仿可以快速提升自己的学术能力。
Q1：你是否还记得自己发表的第一篇论文是什么时候？发表第一篇文章时的心情是怎样的？
雷浩
我
的第一篇文章是在本科时发表。我所就读的本科学校从99年开始实行导师制，有一名导师带3-5个学生的传统，老师带着学生做、学。在大三时，由于我打算保研，老师说发表文章会更有优势一点，于是便跟着老师尝试去写，在大四上学期以第二作者身份发表了第一篇文章。当时我感到很兴奋，突然看到自己写的东西出来了，这刺激了我今后更加努力地去学、去写。
研二的时候，我第一次以第一作者身份发表了论文。我发觉本科生和研究生是不完全一样的，本科生阶段培养的是兴趣，到了研究生阶段就更跟着导师学习一些系统性的话题。那个时候我学的是发展教育心理学，我主要做的研究方向是儿童社会性发展，比如校园欺凌、攻击性行为等。后来就是在研二时陆续发表了一些成果。硕士时我发表了6篇第一作者的CSSCI期刊。当时感到越研究越兴奋，因为每次投稿无论写的好不好都有反馈嘛，原来我也可以在这样的期刊上发表论文！
Q2：在学术研究的过程中，你觉得遇到过的最大的困难是什么？你是如何克服的？
雷浩
我
感觉首先是选题把不准。选题是最重要的，如果题选不好，就会导致后续阐述不理想。选到一个好的题目就等于成功了一半。
选好题后怎么坚持也很重要。刚入门时感觉什么东西都是新的，就觉得这个也行，那个也行，不知如何选择，容易浅尝辄止，导致这个也做那个也做，最后就没有关注点了。我觉得应选择一个话题深入研究，坚持挖深。
Q3：你觉得发表SSCI期刊和CSSCI期刊最大的不同点在哪里？发表SSCI期刊最大的难点在哪里？
雷浩
最
主要的区别就是中文和英文的差别。CSSCI期刊话语体系属于中国的话语体系，但SSCI是国际话语体系。要与国际话语体系接轨，关键词必须是国际上通用的，要与国外话语体系对接，不能自说自话让别人看不懂，要让人易于理解，这是最起码的一点。另一方面，研究方法要选择常用的，不能用别人不知道的方法。研究方法与语言都要与国际接轨。
还有就是语言上的挑战，毕竟对我来说英语不是母语，因为英语水平一般，自己写第一稿的时候特别痛苦，并且需要一遍遍修改。这时候可以找一些国外的同学帮你看看。
此外，国外的审稿会比较规范、严格。比如在审稿的时候会要求提交原始数据，审稿专家会把你的数据重新审核验证一遍。专家会提出问题与修改意见，要按照专家的意见进行修改。不过，如果有回答不了的问题也要据实答复。
Q4：你觉得对于一个刚刚入学的研究生而言，应该从哪些方面入手，走上自己的科研之路？
雷浩
我
觉得最重要的是敢于尝试。这个就像行为心理学中的“刺激—反应”，不断的反馈会给你多的信心与更大的动力。
还有非常重要的一点就是模仿学习。人不是一生下来就会学习的，你就找一篇你认为写的好的论文，模仿它的研究方法与文字，通过模仿可以比较快速地提高自己。
Q5：你在学术上的目标是什么？目前的计划是什么？
雷浩
我
的毕业计划就是想当大学老师，去教书。现阶段我想先和有经验的老师慢慢学，做好每一个阶段该做的事，好好上课，好好写论文，好好做研究，走好每一步，努力去做每件事。
刚刚雷浩学长提到
模仿是非常有效的学习方式
既如此
我们就来模仿雷浩学长吧！
教育学部将于5月4日14:00在思群堂举办
“时代担当 榜样力量”
——教育学部第三届学生表彰大会，
雷浩学长将在表彰大会上与大家面对面交流。
想现场一睹雷浩学长风采的同学，你们要来哟！
采访、文案|付怡诚（学前教育学系2016级本科生）
教育学部学生联合会校园生活中心
联系客服
