如果整个国家的人民都生病了，那么往往就是因为这个国家的语言生病了。
【集然】自然物往特定空间内集中的现象。（扩散只是朝着外围空间集中的现象）
“全集然文明”与“半集然文明”
我们整个“人类文明”的所有“科目”，所研究的内容其实就是：为什么这个世界上的各种东西都自我“集中”在一起，又是怎么“集中”在一起的，我们要怎么将这些东西，或者要选择哪些东西“集中”到我们的大脑里，又要怎么将这些信息重新“集中”成各种本来没有，但却对我们的生存有帮助之事物的“思想原型”，再如何通过我们的身体，将这个世界上的事物重新“集中”成各种产品，而所谓的“分散”现象只是那些事物朝着相对外围空间“集中”的现象。而且如果所有的自然现象都集中在一起，最后也必然会被我们的思想意识浓缩成各种本质和规律，进而更好的引导自己的存在。
所以说：整个人类文明都是在研究【集然】现象和活动。
我们知道：经、纬、度，这三个类别名词就可以定位和构架整个地球的所有地方；那么这个世界上是否存在一些类别名词可以像经纬度构架地球方位一样，构架出世界万物，包括所有的本质和规律呢？
最后，我们发现：如果可以研究出自然万物的共有本质和规律，并创建相关的类别名词，我们就可以构架出自然万物！这就像我们用狗的各种属性类别名词结合在一起，就可以构架出客观世界中所有的狗一样（如：白狗、黑狗、小狗、盲狗等等）；而如果我们使用存在物的各种属性类别名词结合在一起，我们就自然可以构架出客观世界中所有的存在物。
当我们真正发现了自然万物的共有本质和规律之后，又可以依此作为人类文明所有科目的共同逻辑，进行推理和发现；而且，所有的信息，都可以归类和浓缩到这几个简单的类别名词上；最后，整个人类文明即将因此而发生质的改变！
⊙我们把专门研究世界万物共有本质和规律的的科目叫做【集然架】(集中构建“自然万物”的框架，“万物共有的本质和规律”是狭义集然架；广义的集然架包括了所有的本质、规律、原因、结果、计划、大纲等等可以构架和组合成其他事物或行动的框架)，而后我们可以依此“构架”出“语言”，然后“构架”出较为先进的“人类文明”。
⊙“完全”由“集然架”构建而成的，可以清楚的表达各“科目”间关系、并帮助我们更好研究各种集然现象和活动的“文明”叫做【全集然文明】。
⊙而以前虽然没有“集然架”中“共有本质和规律”来连接构架人类文明的各个科目，但也是研究“集然”现象和活动的文明，我们称之为【半集然文明】。
这是一场没有硝烟的战争，但是战争过后的人们却是显得如此的“平静”、“舒适”和“欢快”
[编辑本段]与其它文明的最大区别
全集然文明：用同一套逻辑思考万事万物
其它的文明：一般只能用各专业的逻辑来思考各专业的问题，不能跨越思考
[编辑本段]全集然文明专有名词声明
1.人类思维的局限性主要表现为：有没有可以用来客观思考的【新词汇】
就比如中国以前没有原子、分子、电子、细胞、等词汇，所以那时候的中国人也就根本就不可能去研究原子、分子、电子、细胞的结构、功能、作用等等，于是才会落后西方那么多年！所以如果要打破思维的局限性想到更多东西，就必须增加新词汇！
2.很多历史遗留的难题、争议之所以不能解决，也是因为他们都在使用旧词汇进行探讨争论，那么就像古人使用猪狗牛羊的旧词汇去思考地球公转和身体结构一样，怎么可能呢？因此就算再让全世界人用旧词汇去思考100年也是徒劳无功！所以必须创造新词汇！！
3.因此全集然文明使用十几年的时间浓缩亿万个自然现象，总结出一些自然万物共有属性的【新词汇】；如果这些词语真的是自然万物共有的属性，那么必然可以作为自然万物的【共有逻辑】进行各种推理思考（用同一套逻辑思考所有事物）。
于是为了证明这些新词汇的实用性和客观性我们将这些词语应用到人类文明的一些科目中进行推理和研究一些科研空白和漏洞，进而出现了《全集然文明X档案》
4.所以千万不要小看这些新词语（它们的潜力是巨大的），在思考一些无答案/复杂问题时，可以试着使用这些词语，也许会出现奇迹。
[编辑本段]全集然文明的核心
全集然文明的核心是：【集然架】
狭义集然架
各种属性类别名词可以组合构架出无穷无尽的具体的自然物
如：用颜色类别名词和动物类别名词，可以构架出客观存在的白狗、黑狗、白猪、黑猪等等
那么我们也可以用自然万物共有的属性，并作为万物共有的类别名词，最后构架出世界万物！
所以，狭义集然架就是：自然万物共有的本质和规律及其系统，包括：【本质球】和【道棋】
本质球
本质球
这个世界上有一个球体，它的名字叫作“本质球”，它的球心是引发所有规律和本质的东西，它的内环（及球心）是宇宙万物（包括意识）都要遵守的通用规律，而越是靠近球心的规律就越是“普遍”的规律，越是离球心远的规律就越是不普遍的规律，一直如此以至无限。而这个“本质球”和其所产生的事物都集合在一起的时候，它便形成了描述这个世界最好，最完美的工具—— “宇宙球”，世界万物皆在其中。
一切的伊始 ——“本质球”
存在物（自然万物）共有的属性
本质球内的专有名词
(1)【可存】自然万物都可以存在。
(2)【储空】自然万物都存储它们的空间，而本身又是存储其他事物的空间。（包括具体和抽象）
(3)【拼源】自然万物都是由各种资源拼合而成的。
(4)【衍然】自然万物都有其衍生物。（就像氧元素和氢元素的自然物母体一直繁衍水这个自然物）
(5)【集然】自然物往特定空间内集中的现象。（扩散只是朝着外围空间集中的现象）
(6)【类存】自然万物都是属于某个类别的存在物。
(7)【联存】自然万物都是互相联系的存在物。
(8)【殊存】自然万物都是某个类别内的特殊存在物。（特别是空间位置和发展历程）
(9)【导存】自然万物都有引导它们存在的东西（第一次引导事物存在的就是本质和规律）
(10)【续存】各种属性程度不同的事物可以连续存在。（如：长短、深浅、高低、好坏等等）
(11)【周存】各种类别属性及其衍生物周而复始的存在。
记忆诗
万物可存生本质：
储空拼源衍集然，
类联殊导续周存。
【可存】【储空】【拼源】【衍然】【集然】【类存】【联存】【殊存】【导存】【续存】【周存】各本质相对应的图标
（而以上的11个万物共有属性中，除了可存质是本质球的球心，其它10个就是本质球的内环了，当然需要强调的是这里只是简单的介绍，而真正实用的是这11个万物共有属性内部的各种细分和规律；商业机密，暂时保密）
道棋
这个世界上有一盘棋，它的名字叫作“道棋”，它的棋盘就是“本质球”，而它自身又带了很多地图。从古至今，所有人都在不知不觉中下着这盘棋，最后下出了整个“人类文明”。
“道棋”的意思是：道可道，非常道（各种事物运行的“轨道”【本质、规律】是可以说出来的，但是说出来之后，就不是平常我们见到的具体的“道路”【具体的事物】了）；所以在“道棋”里有A道（相对具体的事物）和B道（本质、规律）。
狭义道棋 1.狭义道棋：
如右图所示：每个“面”里的横向白条，就是A道，纵向蓝条，就是B道；同时也有1、2、3道，相当于三维中的X、Y、Z轴，从而“道棋”可以组合成任何的“三维形状”；各个“棋格”表示“存在体”。它的六个面，表示六个不同类别的“相对具体事物”和“本质规律”，它们分别是：左面（事物“进化”/“产生”的“相对具体事物”和“本质规律”）；上面（事物“从生到死”的“相对具体事物”和“本质规律”）；右面（事物“死后”退化的“相对具体象事物”和“本质规律”）；前面（事物“原料”的“相对具体事物”和“本质规律”）；后面（事物“导存体”【引导存在的个体】类别上的“相对具体事物”和“本质规律”）；下面（世界万物共有的“相对具体事物”和“本质规律”）；“棋格”+“棋盘线”（事物在“导件”【导存事件】类别上的“相对具体事物”和“本质规律”）。
下一盘“道棋”，讲一个道理。这个意思是：A道下出（推理出）B道，或用B道下出（推理出）A道，最后推理出所有的“具体事物”和“本质规律”。
2.广义道棋：自然界所有的活动，都是在下道棋（因为都是在本质规律与具体事物间的活动）
广义集然架
如果集然架要更方便使用，那么它描述的对象就需要更多了
如：各种计划、表格、图示、提纲、目录等等
所以，广义集然架就是：一切客观结构以及思想和行为的框架。
集然架的作用
1.浓缩和集中所有最常见的公式、公理、定理、定律（嵌入式和集中式）
2.可以用集然架来推导出现存的世界万物和所有的语言
3.构架出一个完整的，极端升级的思考、研究、实验、证明的系统
4.构架一个先进的研询（研究咨询）系统
5.让人们用同一套逻辑思考万事万物，简化生活
[编辑本段]一：在预测事物上的优势
全集然文明可以让您不用了解这个世界上都有哪些具体事物，就首先知道这些事物必然会有哪些属性、特征和规律。
全集然文明拥有一个全新的，人类文明所有科目都可以使用的共有逻辑系统，那就是“集然架”（自然万物的共有本质和规律是可以作为所有科目的共有逻辑的）；以至于您可以不用了解这个世界上具体都有哪些事物，就首先知道这些事物必然会有那些属性、特征和规律了。
而且半集然文明中的所有科目分的太开了，彼此间的联系研究得很少，而且科目越来越多，让人眼花缭乱，摸不着头脑。如果我们把所有科目比作是构成文明大厦的一块块砖块和石子，那么半集然文明的状况就是：没有一个强有力水泥和钢架可以把这些砖块和石子间都结合起来，它们只能零散的铺在我们生活的道路上，以致当我们摸到一块砖头时，它还真的就只是一块砖头，并不能引带出整个人类文明的大厦！
然而客观现实告诉我们世界万物都是有联系的，那么到底有没有万物共有的本质和规律，可以用来像钢筋水泥一样把真理的大厦构建得严严实实的呢？
全集然文明就是这样孕育而生的，集然架就是专门研究自然万物共有本质和规律的科目，并且扩展开来研究了整个完整的本质和规律的客观系统，并努力构建最优化的思考框架和行为框架，从而让我们的思想和行为不再盲目；所以说集然架，就是整个人类文明的框架和生活的框架，这样即使你没时间去了解整个人类文明，但只要你拥有了集然架，那么就像拥有了整个人类文明的框架、大纲和精髓，等你想去了解某个科目的时候就知道要去哪来找它，它内部又必然会有哪些特性等，不至于那么茫然。
[编辑本段]二：在浓缩信息方面的优势
全集然文明让您可以最大限度的浓缩各种信息，节省您大脑的使用空间！从而也可以更轻易的搜索到自己想要得到的信息。
我们知道：人类的语言中类别名词是用得最多的，因为我们可以只用几个类别名词就可以轻易的构架出成千上万的自然事物，如：我们用经纬线和数字，就可以定位地球上的所有地点！我们用颜色和物品名称就可以构架出千万种不同颜色搭配的客观物品；这一切都是类别名词的功劳，我们可以说它们浓缩了太多太多的自然物！而最恐怖的事情就是我们找到了自然万物共有的类别/属性，于是这次的浓缩是最彻底和最先进的！毕竟现在我们可以像经纬度构架出全球的地理位置一样，构架出整个世界的所有存在物，包括所有的其它本质规律和具体事物！因此我们的大脑最终只需要记住这些简单的类别名词，而其他的所有自然事物，都可以通过这些类别名词而重新组装而成！我们所要做的就只是将各种事物归类到这些万物共有属性的专有名词及其衍生词上。
既然大脑中存储的信息少了，那么自然运行起来就比较快了，我们也自然可以更快速的搜索的最重要和最有用的信息了！这对于这个信息爆炸的时代来讲，真的是太合适了！
[编辑本段]三：在扩展思路方面的优势
全集然文明可以最大限度的扩展思路，让它们变得四通八达！从而可以使您突破常规，想到很多以前根本就想不到的事物。
如果把各种不同的信息和逻辑比作是一条条的隧道，我们就会发现太多的信息都是不相关联的，就像是一条条平行的隧道，而万物共有的本质和规律却可以像是和所有信息相交叉的全新隧道，把原有的所有不相关的隧道全部打通！这样我们的思想就可以变得四通八达，奇妙无比！并可以比较轻易的打破常规，想到很多以前根本就想不到的事物。比如说，当我们看见船在河里行驶的时候 ，由此我们可以想到很多的东西（它是什么制造的，靠什么可以原理可以在水上行驶。。。。）
[编辑本段]四：在理解和记忆事物上的优势
全集然文明可以让您更好、更快的理解和记忆各种事物！
我们知道：如果自己了解哪些事物和属性是重要的，那么我们的大脑就会本能的去注意那些事物和属性，进而更好的理解和吸收那些事物，而集然架的出现便可以让我们知道那些事物/属性是重要的，还提供了事物的共有规律，那我们当然就可以比较容易的吸收各种信息了。
[编辑本段]五：在充实生活上的优势
全集然文明可以让您生活得更明白！
全集然文明让您清楚的知道自己的脑袋里会有些什么东西，从而不会觉得空荡荡的；在失去那些东西时，也可以有目标性的找回来。并且还推理出了：所有生物为什么会存在，我们到底有什么客观使命？（在第7点中介绍）从而让您不会迷迷糊糊的就过了一辈子。
[编辑本段]六：在打破思想障碍上的优势
全集然文明帮您打破思想的最大障碍——嵌入式错误语言逻辑
人类最难发现的错误其实就在我们的语言当中！原因是：(1)我们总是在使用和学习它们，但却往往没想过去反思它们的正确性和合理性有多大。(2)各种历史的原因让我们的语言中存在了一些不可避免的不合理和错误。这些错误的语言逻辑有很多，这里先举一个重要的：
教学弊端一直以来都不能被消除，并不是改善工作不到位，而是因为教学系统本身是一块木炭，而如果您想洗去木炭的黑色，又想留住这块木炭，那是不可能的。
就中国的汉语而言，在5千年的文化历史里，一直都没有把“知识”与“教”、“学”联系得那么紧，如：古代的学生叫做书生，老师叫先生，学校叫私塾，教科书叫四书五经等，而自从鸦片战争过后，中国“醒悟”了，觉得不能夜郎自大，要学习外国人的事物，要虚心的受教；于是从那时候起，汉语中只要和“知识”有关的事物都被打上了教、学的印记，如：教学、科教、教师、教室、教科书、教育、教养、教辅、教父、教法、教风、教坊、教官、教工、教训、教改、教规、教会、教皇、教化、教坏、教会、教诲、教具、教课、教练、教龄、教授、教书、教唆、教士、教务、教委、教人、教堂、教徒、教条、教头、教坛、教廷、教研、教员、教义、教友、教院、教派、教主、教宗、教子、教职、教众、教长、教程、教材、教场、教鞭、教办、教民、科学、学习、学校、学府、学院、学园、学苑、学生、学费、学分、学者、学长、学弟、学姐、学妹、学子、学籍、学派、学位、学问、学名、学报、学徒、学期、学区、学前、学勤、学武、学务、学联、学力、学龄、学业、学友、学员、学艺、学名、学唱、学制、学做、学智、学术、学士、学时、学说、学识、学社、学号、学好、学坏等等；要知道所有的外语中，没有一门语言是用教、学嵌入到所有与得到知识有关的词语中的，如英语中的学校是school 学生是student 学科是subject 等等都也不是和教（teach）、学（learn）直接组词的，而且英语中的learn更多时候是表示知道的意思；而我们需要知道的是：一个词语中的组成部分是可以直接引发相关事物的思考的，如果我们将与知识有关的事物都用教或学来组成词语，那么我们第一反应就会是：立即想到教和学。
◆于是问题就这样出现了：因为教学并不是一个可以自主创造知识的过程，而是一个完全吸取他人知识的过程。一方面这样的做法本身就是一个错误，毕竟别人的知识并不能保证绝对正确，那么我们又凭什么去学习呢？用咨询这个词语才是合理的。另一方面，这样的做法并不能创造出属于自己的知识，而且会强烈的抹杀人们的创造力（就像现在的猫都有人类喂它们吃东西，那么它们也就不想去抓什么老鼠了，因为没必要了）。
于是我们便发现了近代中国仿造的技术越来越好，但就是没有多少自主研发的东西，于是国家不断的倡导创新，说创新是一个民族的灵魂，但那又有什么用呢？毕竟抹杀创造力的教学的逻辑已经随着各种与知识相关的词语渗透到了人们思想的骨髓里，只要他们想到知识相关的词语就想到会有人教，想到教又想到了学习，没有几个人可以真正洒脱的站出来说：我不需要教学。因为那样别人会认为他说，他不需要知识！那么这个玩笑就开大了。
所以，全集然文明提供了一套新的知识获取语言系统以供大家的选择：对于你所要传授知识的对象我们使用：引导、导存、帮助、训练；对于自己所要得到的知识，我们使用：研究（包括：观察、对比、实验、分析、总结等）、咨询、查询，我们简称为“研询”（也就是说，如果你想要去研究一个事物了，那么你往往也会去首先查询和咨询相关的信息，毕竟前人的研究会给我们省去很多时间；但和学习区别在于：1.我们是有针对性和目的性的进行知识获取；2.我们不会盲目的相信咨询和查询到的东西，甚至去不断的背诵和练习它们；3.我们是要通过查询到的资料进行再次的创造和发现，而并非为了记住它们。这样，我们不仅可以很有兴趣的得到前人/他人的知识，而且还可以创造出属于自己的知识！）；结合特殊的引导系统（我们研制了一套特殊的引导系统，可以引导孩子们很有兴趣的完成各种知识的获取和创造，并有其引导保障系统作为后备），我们可以称这个知识传播系统为“导询”（引导研询）系统。而至于与各个科目名词相结合的词语如“数学”、“化学”、“心理学”、“哲学”等，我们用“格”来取代，也许您会奇怪“格”又是什么东西呢？“格”出自全集然文明.集然架中的集然格和道棋的棋格，而道棋里的棋格是用来推理和发现各种规律和具体事物的；且，立方格是一个很奇怪的东西：1.它有几个面作为隔墙，就像是各个科目中的定义，将其与其他科目区别开来；2.一个立方格也可以是很多小方格所组成的，这就像我们的一个科目里面又可以分出很多小科目一样！3.当几个立方格合在一起时有时候又可以组合成一个更大的立方格，就像几个科目组合在一起后会形成一个系统的大科目；4.这些立方格通过一定的组合就会产生五彩斑斓的自然万物（如您电脑上的显示器，其实就是用很小的立方格组合成各种图案的），就像人类文明的所有科目加在一起就重现了自然万物一样。所以我们可以说：数格、化格、心理格、哲格、物理格、天文格等等，其实也就是在用道棋的棋格推理相关科目的各种规律和具体事物，而且又具备集然格的各种组合特性。所以，“格”这个字与各科目的组合是比较先进的，毕竟它可以直接引发你对其相关规律、具体事物的思考；而“学”却是直接引发你/让别人怎么去学习它的一种思考。
您可以选择这套新的知识获取语言系统，来避免自己陷入教学逻辑的怪圈（教学的过程，经常会忽视自己为什么要去学习，所以是比较盲目的；而研询却是有针对性和目的性的），因为我们可以向您保证，您将获取更多的知识，甚至创造属于自己的知识。毕竟5000年的历史，我们都没有将教学二字嵌入到所有得到知识相关的词语里，外国也没有（虽然他们也有教学的逻辑），而就因为鸦片战争的特殊历史环境下，才突然出现的；但您却可以选择自己思考所使用的词语，这一切就在于您的决定。（当然教学在一定的范围内还是可以存在的，如一些强制性的知识灌输[有些时候为了节省时间，我们必须强制性的进行知识灌输]和恶作剧开玩笑时）；（至于用什么系统机构来取代学校，这个是商业机密，暂时保密）
所以近代中国是受教学逻辑影响最深、最严重的国家，其它国家也应当引起重视。
◆如果整个国家的人民都生病了，那么往往就是因为这个国家的语言生病了。
[编辑本段]七：在文明方向性上的优势
全集然文明是一个有明确方向性的文明。
这是什么意思呢？也就是说我们有了新的逻辑系统，新的思考方式、新的认知水平，但是如果我们没有了奋斗目标，那么这一切又能有多大意义呢？
那么我们就不得不问自己一个问题：
我们为什么而活着？人生的意义又是什么？真的是每个人都人生意义都不一样吗？
宇宙最根本的性质：自然万物可以存在，简称为【可存】；然而这也决定了那些对宇宙整体的发展产生【破坏性】的事物也可以存在！如果要可存，就必须有引导事物存在的东西，我们简称为【导存】（名词），【一次导存】是【本质和规律】（自然物与生俱来的根本属性）；而让那些具有破坏性的事物存在，也就是一次导存的【弊端】，然而这就在大尺度上违反了可存质，毕竟如果宇宙的整体被那些事物破坏了，那么自然万物也就不可以存在了。
所以这就必须出现一种能够【选择】让对宇宙整体有利事物存在，让对宇宙整体有破坏性的事物消亡的【二次导存】（第二次引导存在的东西）；其实这也是【可存】质的另一个必然，因为一个自然物如果需要在更多环境中可以存在，就必然出现了【进化】，最后出现了可以引导事物更好存在的【二次导存】：动物的思想意识。
也因此人类的客观存在意义就是：【选择】让整体宇宙更好存在的事物可以存在，选择让那些对宇宙整体存在有破坏性的事物消亡，也就是说，我们才是宇宙的真正管理者，我们就是传说中上帝的一部分，但必须是宇宙的整体才称得上是一个完整的上帝，我们是宇宙的一部分，也许我们就是宇宙的大脑。我们要创造一个让整体宇宙更好存在的【可存天堂】，我们的存在就是为了引导自己、家人、社会、地方、国家、地球、太阳系、银河系、整个宇宙的更好存在！【导存】
正因为这样，每个人的本性都是善良的，都希望整个世界变得更美好/更好存在的，于是当人们做了坏事，就会出现【迷失自我】的感觉，因为他们觉得真正的自己是个好人是善良的，只是各种社会环境，生活/生理所逼，不得不做一些自己觉得很坏的事情，所以我们要做的就是同心协力让整个人类社会，变成一个人间的天堂，进而让我们不再被逼做一些坏事。
所以全集然文明推出了【天堂计划】
有计划有步骤的让全世界的人们都可以生活的得美好，同时能够促进科技水平的高速发展，最后使人们生活在一个充满乐趣和舒适的社会里，就像是一个人间的天堂！这里没有战争、没有恶性不平等、没有犯罪腐败、没有经济危机，人与人的差距不在于有没有得吃、有没有得穿、有没有得住，而在于吃穿住得有多好、能得到多大、多深层次的人生乐趣。但这并不是一个乌托邦，而只是一个高度发达的社会，一个人间的天堂。
但这更像是一个商业计划，很多人感觉无奸不商
但其实商业才是人类合作的根本方式，如果脱离了商业
一个再好的计划也将会遭受毁灭的命运，
商业运作三大定律
一：只有我为人人，人人才可能为我。
二：如果要得到更多的“水”，就必须增多“容器”，或增大“容器”的围度和深度。
三：把不可能变成可以，把偶然变成必然！
只有同时符合这“三大定律”的公司才能够持续的、稳定的得到高收益，并树立出一个好形象，从而成为一个好品牌。也因此：“商业”的存在是人类进步的基础，是和平的促进者。
“商业生态”
正规商业的竞争是不会“杀人”的，“死”的都是那些不再适合人们需求的“公司”，当公司倒闭后,里面的人员又可以继续在其他更有生命力的”公司“里工作，所以这种“商业生态”最终是会将人类社会导向“天堂”的。既然如此，那么我们何不直接“促成”最终“天堂”的产生！
所以请大家能够改变对商业的各种主观看法，消除各种偏见，进而促进人类文明的发展！
计划第一分类：物质文明和精神文明（分别是A、B计划）
物质文明方面：我们找出产生战争、和经济危机、恶性不平等、犯罪腐败的各种根源，并努力的消除它们（实现方法：建立公司，并以消除这些事物作为盈利）。
精神文明方面：我们努力构建各种更为先进的语言和思维方式，填补人类文明中的各种空缺；并研究如果才能消除各种心理痛苦，进而让人们的心灵时刻处于舒适和健康的状态。（实现方法：出版相关的书籍和电子资料）
计划第二分类：按照难易度和时间顺序分期进行
比如说目前进行的是天堂一期计划，这其中就包括了一期物质文明计划（一期A计划）和一期精神文明计划（一期B计划），逐步解决所有问题！
可能存在的疑问：
也许您会觉得这是政府做的事情，我们用不着理会；但是如果您真的想生活的人间天堂之内，就应该觉得这是我们所有人的共同职责，而不单单是政府的！！
也因此：
天堂计划不是一个人的计划，而是整个人类的计划！
一个值得任何人投入一生的计划——天堂计划
在物质文明方面的理论成果：
1.在消除战争方面：
注：这里指的的【狭义战争】：真刀真枪的流血战争（可以消除）
【广义的战争】是指：所有的人类矛盾（这是不可以，也没必要消除的）
我问您一个问题就比较清楚了：
如果国家变成了地方，联合国变成了政府，并掌握最大的军事权力，军事研究转化为星球安全研究和防护；各国“禁止枪支”，人类互相依存，全球资源最合理化配置，那么我们还有什么理由发动“战争”呢？
我们还可以做到的：
（1）努力发展国际贸易、鼓励各国交叉交换式移民/ 通婚，最后各国经济利益和情感利益都紧密的联系在一起，牵一发动全身，没有人会愿意发动什么战争从而搬起石头砸自己的脚。
（2）寻找一个最符合客观事实的【世界观】、【人生观】、【价值观】来统一全球人的思想和行动，从而避免很多冲突。
2.在消除经济危机方面：
注：这里指的是【狭义经济危机】：使很多人无家可归，没有生活基本保障的经济危机。
【广义的经济危机】是指：所有的经济起伏，这个是无法避免的。
还是问几个问题，大家也许就清楚了：
(1)如果衣食住行最基本的生活用品都不涨价，那么您还会觉得货币贬值了吗？
(2)近代的货币是纸币，要多少就可以有多少，但是为什么还有那么多人没有钱？是不是哪里出了问题？如果我们要让所有人干的活都很值钱，但又不至于闹【旱灾】（很多人没钱）和【水灾】（钱太多，贬值了），我们要怎么办？
(3)【解答】如果让机器人和各种机械设备替代大部分基本生活用品的制造者，小部分人在操控这些机器人和机械设备；剩下的人，一部分参加高层次的生活消费品制造，另一大部分参加各种科研工作；社会上层产品极端丰富，而生活必需品却还是那么廉价和价格稳定；所有人干的活都变得很值钱，各种层次的消费品也得到得更多；印钞机里的钱从各种科研机构和导询机构（引导、研究、咨询的机构/导询机构；相当于半集然文明中的学校）中流出（相当于政府给那些没有研究成果的研询者/研究咨询的人发最低生活保障金）；最终使人们有两种方式可以得到金钱的满足，一种是参加研究咨询（相当于学习，可以使失业者有饭吃），另一种就是参加社会工作（高工资）；那么货币还有什么理由贬值？人类还有什么理由不进步？
那么也许问题解决的关键在于机器人的制造上了
而机器人的制作最大的难题在于我们还未了解人类大脑神经和心理的各种奥秘
（因为这是仿生技术的关键）
所以全集然文明重点研究了大脑、神经、感官、心理的各种奥秘，并有了比较系统和重大的发现，这些发现一部分已经在网络上发表，您可以在百度上搜：大脑、神经、耳朵、意识等就可以查到，或者在全集然文明官方博客上也可以查到。
3.在消除人类恶性不平等、不合理、犯罪腐败方面
其实消除了以上两项，那么这项基本上已经没问题了
但是有必要提出的是：
（1）其实现代社会最难发现的不平等并不是出现在社会上，而是出现在学校和家庭里；我们往往以为学校和家庭是最美好的地方，但我们却忽略了一些人类固有的心理倾向。如：我们所有人都不希望自己的丑闻被泄露出去，进而保证自己在社交圈里能够更好的生存，于是法律赋予了人们“隐私权”；然而学生们最不想泄露出去的丑闻就是自己的成绩，但是却一而再，再而三的被泄露出去，难道他们就没有隐私权吗？难道他们就不是人了吗？所以全集然文明构建了一套完整的信息系统(商业机密，暂时保密)，不但可以让孩子们得到更多知识，而且还保护了他们的隐私权，这样就可以做到真正的人人平等了。
而在家庭中孩子往往是被控制的，虽然出发点是好的，但是结果常常是不太好的，因为孩子们经常会认为自己的命运掌握在别人的手里；他们所做的事情并并不是自己的梦想，而是父母的梦想等；所以全集然文明提供一套较为先进的引导系统，不仅不会给孩子带来被控制感，而且可以引导孩子们拥有自己的梦想。
再且在学校中学生是要对老师言听计从的，地位也是不平等的，这就像是一个顾客花钱找罪受一样；所以也是不合理的，最合理的方式是：老师依照不同学生的需要，而提供不同的知识服务，这样才能够真正的因材施教；因此全集然文明为此研发一套可以让孩子们依照自身条件而最优化发展的，花钱（甚至不花钱）享受服务的知识系统（暂时保密）。
（2）在腐败方面也许可以成立一些专门以调查腐败事件作为盈利的商业机构（这需要政府的配合），从而在商业的生态下，腐败会减少到最低。
[编辑本段]全集然文明标语：
◆浓缩自然，创造生活的饮料——全集然文明.集然架
◆集中构建自然万物的框架——全集然文明.集然架
◆燃烧一个森林所得到的能量等于燃烧一小块铀(原子弹核心材料)所得到的能量
那么，如果我们需要得到更多知识的能量，真的需要查阅更多的书籍吗？
全集然文明.集然架——知识的原子能
◆人类没有了骨架就是一滩烂泥，那么文明没有了骨架又是什么样子的？
全集然文明.集然架——人类文明的骨架
◆信仰可存，即可入天堂（精神和人间的天堂）
万物可存生本质
储空拼源衍集然
类联殊导续周存
全集然文明.可存堂（一个没有副作用的信仰）
◆也许天堂只是一顶帽子，可以让你戴这它走完人生的每一步
全集然文明.天堂的帽子
◆一个绝对机密的档案，记录因存在物共有本质和规律而得到的推理和发现
全集然文明X档案
◆天堂计划——不是一个人的计划（而是全人类的）
值得任何人投入一生的计划——天堂计划
◆每个人都希望人间天堂的出现，那么我们就构建它！
全集然文明——构建天堂的文明
[编辑本段]全集然文明座右铭
1.君不问吾等何用，吾等即将取世之精华，芳泽万世！
2.大千世界必有一乱，拨乱反正，其路可安也。
[编辑本段]全集然文明信念
1.我们不是白来世界一趟的
2.别人只是另外的自己
3.万物也是另外的自己
4.宇宙只是更大的自己
5.做我喜欢的人，别人自然喜欢我
6.上帝的力量：真理、情感、技能、金钱、权力、导存体数量、逻辑
7.这个世界存在万物共有的规律
8.可以用同一套逻辑思考万事万物
[编辑本段]全集然文明守则
1.对事不对人
2.解决问题，不抱怨问题
3.把不可能变成可以
4.把偶然变成必然
5.只有我为人人，才能人人为我
6.追求自然万物的大统一！
（统一思想意识、生活、经济、物理、天文等所有自然存在物）
[编辑本段]可存堂信念
1.一切皆属正常（因为都有原因）
2.一切皆会更好（因为都在努力）
3.我可能随时死去，所以珍惜现在
4.他人可能随时死去，所以珍惜他人
5.事物可能随时灭亡，所以珍惜一切
