原来

     里朴带的学生于各行各业灿烂绽放时，他从来都不居功自矜。学生们立起事业后来感谢他，他说他只是教了他想教的，学生自身的辛勤付出才是最重要的。正当他准备“事了拂衣去，深藏功与名”那天，又有年轻的一批当年弟子，正逢暑期要到山区去支教，他们知道以后老师接受拜访的机会已不多，于是相约着一道在出发之前去看望老师一番，顺便向老师取点他当年教书的经。

      一番寒暄之后，一个学生率先问里朴道：“老师，你当年教我们的很多东西让我们受益匪浅，不仅使我们收获了德艺双馨，而且让我们在学的过程中畅神忘我，跟体制内老师的教法完全是两回事，我就想问问你那时用的是哪个国家的教材，或是哪本大师的著作作底本的，我们也好参考参考。”

   里朴听了后，呵呵笑道：“假如你抱着这个想法来问我，可能真的要让你们失望了。我教书从不用外人的东西，我的讲义从来都是我自己写的。我这样做是要让你们知道'心无所恃’创造出的伟大才叫真伟大。你们有质疑，反驳，批判，审问，思辨一切的潜力和权利，你们有不被权威，不被主流意识形态束缚的底子，你们本该有你们各自独一无二的东西，也是作为一个人本该有的东西，这是任何一个生命生来即自带的，我当年所做的只是帮你们开启，挖掘，澄明，顺着呵护了一下而已。

    人文领域，从来就不需要标准和统一的东西，更不存在权威和边界，我不用别人的，主要是源于我也在警醒自己，任何时候任何事物都是在不断变化着的，我给到你们的东西也必须要像流水一样常新常化。尊重你们的独立人格，自由思想；启发你们主动探索未知的世界，对天地万物永葆好奇和新鲜感；引导你们看人看事不滞著，不迷信，心存敬，也存无畏；潜移默化促使你们习惯并爱上独立思考，独立继往开新，——这便是我独立自写教材背后的一点初衷，从我第一天当老师起，到前年卸下老师这个职业那一刻止，我都没有将其丢掉过。”