昨晚国学课上，跟孩子们讲到《滕文公问孟子》的片段：
滕文公问曰：“滕，小国也，间于齐、楚。事齐乎？事楚乎？”孟子对曰：“是谋非吾所能及也。无已，则有一焉：凿斯池也，筑斯城也，与民守之，效死而民弗去，则是可为也。”
我先做了一个假设，问他们：“假如你们是一个小国的国王，你旁边是两个不相上下的大国，你会想到倚靠谁？”一个孩子道：“不患人之不己知，患不知人也。我得细致考察一下这二者到底哪个综合起来会更强一点，然后再做决定。”另一个孩子说：“逝者如斯夫，不舍昼夜。没有哪个国家能永远强大，我觉得还是要往长远处看，随机应变最好。”还有一个又道：“出乎尔者，反乎尔者。你怎样对待他人，他人就怎样对待你，你尊重他人，他人自然尊重你，这样你面临的危险，忧患自然就少了。”
......
我很欣慰，孩子们能站在这诸多不同的角度去洞彻问题，说明他们眼脑心胸已经渐渐能打开了。我很欣赏并尊重他们的每一个想法，对他们所独立思考出来的任何观点，我也从来不作任何是非对错，正确与否的妄断。
最后我也把孟子“仁民”，“爱民”，“与民同乐”，“民贵君轻”，“立信于民”的民本思想，一直到他“居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道”等靠谁都不如正己，强己的观点全面贯通起来，在此具体问题上，我把孟子的回答跟孩子们深入浅出地演绎了一遍，他们听后也觉得甚好，其中有一个孩子还忍不住拍案叫绝道：“孟子太厉害了，说的真的是太到位了！”我看他那极爽心的样子都恨不得把他抱起来亲一口，太可爱了！这时候我就想，我小时候上课怎么就没有这种“极爽”的时候？——原本无限光明灿烂美好，感发力创造力爆棚的少年时代，到最后无不全被那形式化，程序化，器械化，又功利性极强，虚伪得厉害的腐朽教育体制给搞得黯然无色了，更让人感到绝望的是，这种糟糕的情况在当今依然没什么大的改观！
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