在“家长不识字没有办法教孩子”这个事情上,我们一定要摒弃错误观念,树立正确的教育观。
摒弃错误观念
做了多年的教育,非常清楚地知道“家长不识字没有办法教孩子”这个观念是一个错误的观念。家长不识字,与教孩子没有必然的联系。
过去看到过一个新闻,讲述的是一位老大爷把孙子培养成了大学生。这位大爷非常注重孩子的学习习惯的培养,在孩子放学回家后,大爷也拿出报纸认真地看。后来直到孩子年龄大了一些,认识的字多了,才发现爷爷有时候拿报纸是倒着看的。原来大爷根本就是一个大字不识的人,但是为了培养孩子良好的学习习惯,孩子放学回家后就做出在学习看报纸的样子,让孩子去模仿学习。
通过这个小故事,相信很多抱着“不识字就没法教孩子”观念的人,一定会醒悟过来。教孩子不需要认识多少字,关键是要培养好孩子的学习习惯。
我们再向过去回溯,以前很多家长都是不识字的,对孩子的学习也不管不顾的,但一样的有很多孩子靠自己良好的学习习惯,用勤奋取得了进入大学校门的录取通知书。所以,我们家长一定要改变这个“不识字就没法教孩子”的错误观念。
树立正确的教育观
教育孩子,是要在孩子的灵魂上给予启迪,在生命的成长上给予引导,而这些需要落实到孩子的身、心、脑的教育上。
身就是指孩子的身体健康,培养出体格强健的、有活力的孩子。
心就是指孩子的心灵正向,有良好的德性,内心向上向善。
脑就是指孩子的思维清晰,大脑思维敏捷,反应快速。
身心脑三方面的教育也正是我们所提倡的全脑教育理念,也是我们国家提倡的德智体全面发展的教育目标。教育不是指培养孩子的一个方面的能力,而是综合能力的培养。识字能力仅仅指的是大脑的训练,属于智育的范畴,家长即使不会,那也还有身体、心灵方面的教育内容可以做。所以,即使不识字,也不会影响家长对孩子实施正确的教育。
不识字的家长如何对孩子进行教育
无论家长是否识字,家长都可以从以下几个方面来对孩子进行教育引导。
第一,重视孩子的习惯培养,在学习心态上用心调教。
孩子的学习习惯是决定孩子最终成就的关键,这一点需要家长用心灵与孩子对话,着重在孩子的学习心态上去引导。
需要家长引导孩子建立未来成长的生活目标,不仅仅是学习上的目标。目标就像是一个导航仪一样,让孩子在正确的方向上前进。当然,孩子的目标不要过多地去评判,多给予认可,孩子自己建立目标比我们给他们设计目标更有意义。在我们大脑功能研究中,目标、组织、计划能力是属于我们大脑前额叶的功能,也是我们大脑最后一个发育区域的功能,这个功能越早加强训练,对孩子的终身发展越有益。
当孩子目标清晰后,家长需要做的就是协助孩子调整自己的言语、行为,做的不对的地方,偏离心地善良、内心积极的时候,家长要明确指出来,并加以引导。孩子在学习任务上有所偏失的时候,要引导孩子到正确的道路上来。家长做好这些事情,对识字能力的要求是非常低的,完全通过行为观察就可以落到实处的。
第二,加强孩子的身体训练,保证孩子有充足的精神学习。
现在的孩子很多时候睡眠不足,饮食不良,运动缺乏,导致了孩子的身体素质很差。身体差的孩子想要学习好,是有很大的难度的。身体健康就像是一个电脑的电源一样,通电了,电脑才能正常工作,如果电源不通,电量不足,那孩子要正常学习也是一句空话。
对于孩子的睡眠、饮食、运动,家长识字与否,都是可以做到的,是能够给予孩子正确的指导的。
第三,智力训练,不识字的家长也是可以参与的。
在孩子的智力方面的训练,主要是输入训练与输出训练。输入训练就是指孩子的学习、阅读等,输出训练就是指孩子的说话、写作等。
孩子输入的内容,我们家长是可以帮助去整理的,不要总是给孩子购买玩耍娱乐的内容,让孩子多看看正确导向的书籍,家长是可以做到的。而且,孩子在阅读过程中,也是可以检查孩子的阅读情况的。至少可以像我们说的那位大爷一样,拿本书装个样子,让孩子学习也是可以的。
输出的内容训练,就是指说话、写作的训练。通过说、写的练习,孩子的思维能力会得到极大的发展。在说、写的过程中,孩子组织语言的能力就会非常明显的体现出来。我们家有兄妹两个孩子,哥哥平常说话比较少,妹妹说话比较多,从说上面就可以看到妹妹说话比哥哥更利索。所以,我们家长不用管识字不识字,有时间就让孩子给自己讲讲学习的内容,讲讲孩子看书的内容,讲讲孩子的亲身经历的内容。在这个过程中,孩子通过自己的说就能让孩子把语言表达能力提升起来,而且思维能力也会得到很大提升。在写作上面,道理也是这样的。
第四,家长自身要加强学习。
家长不要因为自己不识字,就不学习,家长做了一个好示范,孩子也会跟家长一起比拼学习劲头的。我认识一位妈妈,为了给孩子做好榜样,都已经快40了,也告诉孩子妈妈要考研究生,跟孩子一起学习,一起进步。而且这位妈妈的孩子,我看了之后,发现她特别好学,该安静的时候特别安静,该活跃的时候特别活跃,可以说是典型的能动能静,而且在思维上面也非常清晰。这可以说是一位成功的示范。
当然,我们家长也不一定必须去考个研,就是认真拿起一个感兴趣的内容去学习,增强自己的知识与技能,让孩子看到自己在进步就可以了。
第五,家长要学会找人教自己的孩子。
确实,我们家长不是万能的,有些时候需要老师来给孩子指路,这时候就需要家长睁大眼睛去辨识。关于给孩子找老师,有两个方面的途径:
一是线下找老师教孩子。根据孩子的兴趣爱好,找到相关方面比较擅长的老师,请老师给予指导,把孩子带上学习的道路。
二是线上找老师教孩子。有些课程,线下费用昂贵,而且效果也不是那么突出,可以选择线上的方式学习。一方面降低学习的费用,另一方面让孩子在家就能学习,不必四处奔波,把时间大量地浪费在赶路当中。
结束语
教好孩子重要的不是知识,而是内心。这一点,不需要家长识字,只需要家长也有一颗正向积极的内心。这方面家长做好了引导,孩子的学习进步也会更加的容易落实。
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