一、教育有关部门是不允许校外培训机构“提前教学”、“超纲教学”。

2018年2月，教育部、民政部、人社部、工商总局等四部门印发通知，要求开展校外培训机构专项治理行动。通知强调，坚决纠正校外培训机构“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等不良行为。

六年级在校外培训机构学习初一数学的内容，这是涉嫌“超纲教学”、“提前教学”，是违反了教育部门的相关规定的。所以，该培训机构在有关部门的查处范围之内。

二、孩子在课外班学得好累，考最后一名，是否应该继续？

即使我们不谈该培训机构的违规行为，孩子在课外班学得累，考试还在最后，这就已经反映了这个孩子以及孩子家庭对初一数学学习的心态，整体来说是对这种“超纲学习”是存在很大的抵触心理的。在这样的前提下，还要求孩子去超纲学习，那孩子成绩想进步也是很困难的事情。

孩子与家长内心都对校外培训学习初一数学的内容心存芥蒂，还不如让孩子暂时不要学习，先把六年级升学这个坎过了再说。如果说初一数学的学习与升入好学校挂钩有联系，家长和孩子不得不参加时，家长心里真的要想一想孩子是不是具备用心学习的能力。

在初中，孩子补一补课，也确实能在考试中取得较为理想的成绩。但是进了高中以后，那不是靠补课就能达到效果的。所以，此时此刻家长要着眼于孩子学习能力的培养，而不仅仅是补课学知识。

六年级的孩子应该如何做呢？

孩子要提前学习初一的数学可以，但必须是自学为主。虽然教育有关部门不允许超纲教学、提前教学，但没有禁止孩子提前学习，所以，自学初一的内容没有违规。再一个说法，一个孩子自主学习体现的是这个孩子积极的学习态度、用心学习的心态，我们任何人都不会阻止孩子积极成长的愿望，都会支持他，甚至愿意帮助他。

自学初一的内容，对孩子的学习能力有一个极大的培养。孩子自学，不需要用多高深的资料，只需要用到最基本的数学教材，从基础的例题、概念开始，弄懂这些基础的题目，就可以培养孩子基础的学习能力。因为是孩子自学，所以孩子开始在这个过程中尝试用思维去分析、理解，这正是初高中阶段对孩子思维能力的要求。

自学需要注意一点，开始的时候学起来会费劲，耗时会比较长，但不要气馁，要坚持下去，进入初中后，把学习的进度走在老师的前面就可以。如此学习，其实是做好预习的事情，老师上课讲的内容与自学时进行对照，把没有想到的地方深入下去，把想错的地方修改过来。大概一、两年的时间，孩子的思维能力就可以提升起来。这表面看是一个慢功夫，实际上是比较快的成长方式，其中难就难在最初的坚持上面。

结束语

六年级，马上要小升初考试了，孩子学习初一的内容没怎么学好，不如先停下培训班的课程，好好准备一下小升初考试。另外，要学习初中的内容，最好还是自己去学，不管学得如何，至少把自己的学习能力培养起来。

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