小孩写字不好看,是家长头疼的事情,对于让小孩子把字写好,我结合写字的特征来分析下训练的过程。
写字重要的是对笔的控制,笔控制好了,想怎么写就怎么写,心中所想,就是手中所写,手中所写就是心中所想。
如何训练孩子控制好手中之笔,是一件较困难的一件事情,就算是我们成人要控制好手中笔也是很困难的。
控笔的力量不能太重,也不能太轻。有的人写字,用力会太重,就包括我在内也是如此,现在想改掉这种坏毛病,非常困难。所以小时候写字,最重要的不是字写得好看,而是手如何更轻松自如地控制手中笔。力量不大,也不小,处于一种刚刚好的状态。
用力太轻,看不清楚字迹,笔也控制不住。而用力太重,我们手指会变形,做不到自然弯曲,时间稍微长一点就感觉到整个手臂酸痛,写出来的字印迹太深,甚至透过多几页纸。
基本的握笔姿势大家都很清楚,我们就不再提了,现在讲一讲如何训练控笔。
控笔的训练可以与画画结合起来。写字在一定程度上就是各种线条的控制,但因为字相对端正、规范,不容易让孩子对线条进行灵活的控制,所以我们选择画画的方式来训练控笔的能力。
画的画会有各种各样的线条,也同样满足写字的要求,因此在画的时候要灵活一点,最重要的就是训练一笔到位的能力。所画的每一笔都是最佳的线条,只要做到这一点,孩子写字规范训练就会很快提升起来。
寻找一些字帖用来临摹或者描红,在控制手中笔的基础上,训练孩子临摹规范字的字帖,会让孩子更容易明白写字的重点。因为这些字都会在田字格或者米字格中,训要训练孩子观察字的特征,与两个中线之间的关系。
规范字的训练,从某种情况下来看,不是训练写字能力,而是训练思维分析的能力。通过眼睛观察字的笔画与中线的位置关系,进而调整字的书写。
有了控笔、规范字的练习基础,就可以尝试在无格子的纸上写字,注意对行、列、面的控制,将字写得整齐。
以上三步对于学习写字来说是非常基础的内容,除此之外,还需要我们寻找写字老师帮助我们提升写字水平。尤其是对过程中会出现的问题进行分析和指导,有一位好老师,比我们自己摸索要快很多。
最后,写好字关键是个人心态。如果我们有良好的心态,持续不断地坚持,写字过程中不浮躁,我们就能够通过练习不断取得进步。写好字,需要一直坚持做正确的事情,也是对我们心态的考验。
(图片来自于网络)
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