小孩写字不好看，是家长头疼的事情，对于让小孩子把字写好，我结合写字的特征来分析下训练的过程。

第一步，控制好手中之笔。

写字重要的是对笔的控制，笔控制好了，想怎么写就怎么写，心中所想，就是手中所写，手中所写就是心中所想。

如何训练孩子控制好手中之笔，是一件较困难的一件事情，就算是我们成人要控制好手中笔也是很困难的。

控笔的力量不能太重，也不能太轻。有的人写字，用力会太重，就包括我在内也是如此，现在想改掉这种坏毛病，非常困难。所以小时候写字，最重要的不是字写得好看，而是手如何更轻松自如地控制手中笔。力量不大，也不小，处于一种刚刚好的状态。

用力太轻，看不清楚字迹，笔也控制不住。而用力太重，我们手指会变形，做不到自然弯曲，时间稍微长一点就感觉到整个手臂酸痛，写出来的字印迹太深，甚至透过多几页纸。

基本的握笔姿势大家都很清楚，我们就不再提了，现在讲一讲如何训练控笔。

控笔的训练可以与画画结合起来。写字在一定程度上就是各种线条的控制，但因为字相对端正、规范，不容易让孩子对线条进行灵活的控制，所以我们选择画画的方式来训练控笔的能力。

画的画会有各种各样的线条，也同样满足写字的要求，因此在画的时候要灵活一点，最重要的就是训练一笔到位的能力。所画的每一笔都是最佳的线条，只要做到这一点，孩子写字规范训练就会很快提升起来。

第二步，写规范字。

寻找一些字帖用来临摹或者描红，在控制手中笔的基础上，训练孩子临摹规范字的字帖，会让孩子更容易明白写字的重点。因为这些字都会在田字格或者米字格中，训要训练孩子观察字的特征，与两个中线之间的关系。

规范字的训练，从某种情况下来看，不是训练写字能力，而是训练思维分析的能力。通过眼睛观察字的笔画与中线的位置关系，进而调整字的书写。

有了控笔、规范字的练习基础，就可以尝试在无格子的纸上写字，注意对行、列、面的控制，将字写得整齐。

以上三步对于学习写字来说是非常基础的内容，除此之外，还需要我们寻找写字老师帮助我们提升写字水平。尤其是对过程中会出现的问题进行分析和指导，有一位好老师，比我们自己摸索要快很多。

最后，写好字关键是个人心态。如果我们有良好的心态，持续不断地坚持，写字过程中不浮躁，我们就能够通过练习不断取得进步。写好字，需要一直坚持做正确的事情，也是对我们心态的考验。

（图片来自于网络）

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