你是在读书吗

读过，但读书时你是什么样子呢？拿起一本书从头看到尾，书读完了，也就完事了。还是拿起一本书没看几页，就昏昏欲睡了？

常言说〝方法对，做事事半功倍，方法不对做事白受累〞。说的是做事要有好的方法。读书这件事也一样。也必须有方法才行读书，相信每个人都。我们读书是为了获取知识，充实自己。那么如何读书才能正真的获取到知识呢？«如何阅读一本书»这本书就介绍了在读书时如何获取知识的方法。

这本书有两位作者。第一位是莫提默.J.艾德勒。莫提默.J.艾德勒是美国著名的学者、教育家和编辑。除了写作《如何阅读一本书》外，还编著了《西方世界德经典》，并担任了第十五版的《大英百科全书》的编辑指导。第二位是查尔斯.范多伦。查尔斯.范多伦曾任美国哥伦比亚大学教授，后来和艾德勒一起工作。一方面襄助艾德勒编辑《大英百科全书》，一方面将《如何阅读一本书》增补改写。1970年新版的《如何阅读一本书》由莫提默.J.艾德勒和查尔斯.范多伦共同署名。

走进图书馆满目的书，我们不知道我要买的书是不是真的能让自己得到自己想得到的知识，这时我们就可以用到书中介绍的检视阅读，看一下副书名，看一下书衣，看一下序，浏览一下目录，最后大概的把书翻一遍。这样我们对书就有了大概的了解是不是要买这本书了。

我们看书的时候会不会有看着看着就有一种昏昏欲睡的感觉呢？如果有这种感觉该如何解决呢？那就要学会主动的阅读。什么是主动的阅读呢？就是在阅读前先给自己提出问题来。第一个问题：这本书的主题是什么？第二个问题：作者详细说了什么？第三个问题：这本书上说的有道理吗？是全部有道理还是部分有道理？第四个问题：这本书对我有什么意义？

问题提出来了，我们就开始阅读了，这就要用到书中介绍的分析阅读了。首先是如何了解一本书的结构。也是如何寻找第一、第二个问题的答案。这里有四个步骤：一、给一本书分类，不一样的书阅读时使用的方法是不一样的，分析阅读法适合阅读论说类的书。二、用一句话说出这本书在谈些什么，三、列出这本书的大纲，这两步做完我们就可以回答我们阅读以前提出的第一、第二个问题了。四、找出作者要问的问题。这一步是前面两步的一体两面。也是检验我们是不是全面了解了这本书在说些什么。

了解了结构，我们就要试着去理解这本书了。要理解一本书也有四个步骤。这四个步骤分别是;第一、找出关键字，与作者达成共识。只有理解了作者用词的意思，才能明白作者的意思。第二、找出重要的句子，判断作者的主旨。读书就是学习，就是明白作者的观点。第三、架构一本书的论述。知识就是作者的观点和支持观点的理由，我们要学习知识就要找出作者的论述。第四、找出作者的回答。这一步也是对前面步骤的验证。知道了作者的观点。作者的论述，就能找出作者回答了哪些问题了。

书读完了，这本书能帮到自己吗?自己有什么收获呢？自己对这本书有什么看法呢？这时我们就要对所读的这本书做出评价了。那么如何评价呢？《如何阅读一本书》也告诉了我们该怎么做。第一步、在评论前要先说自己‘读懂了’。只有明白了作者正真要表达的观点和理由，真正明白了作者表达了什么，才能发表自己的意见。第二步、要明白知识和观点的不同。观点只是自己的看法，而知识是有充分的理由支持观点。第三步、如果反对，就要说出反对的理由。第四步、评论的要素1.作者的知识不足，2作者的知识错误，3、作者的推论不和逻辑。

 

读书有了方法才能事半功倍，才能在书的海洋捡拾到珍珠，才能让读书助我们成长。