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书法讲究势,势又是如何产生的呢?

一、取象其势,仿佛其形

汉字初创,以象形为基础,所谓“取象其势,仿佛其形”。有较浓的图画意味,随着文字的发展,象形意味逐渐淡化,抽象意味渐渐浓郁起来,演变到小篆时,剩下的也只是具象之外的力和势了。为了达到书写便利和简约,人们不惜破坏其象形性,使文字变成了一种节奏化的不像之象。

特别是魏晋以后,随着人主观意识的觉醒,书法由原来的对自然状态的模拟,变为对笔画之间的连贯、扯象所造成的势的重视,使|法得到新的发展。在抽象的笔势产生之前,字从某种意义。上讲是而出来,可以不分笔再的先后顺序组织起来的,在此后才有了书写的意味。宗白华说“中国的书法是节奏化的白然,表达着深一层的生命形象的构思,成为反映生命的艺术。

因此,中国的书法,不象其他民族的文字,停留在作为符号的阶段,而是走上了艺术美的方向,成为表达民族美感的工具--其它民族的文字,如拉丁文,这一点是不同的,象形的东西就有了艺术的基础”。有了形也就有了势的基础,而势就是要表现。种动态的造型。

二、势一开始就在人心本性中找到了内在的一致性

不同于模写自然的初级状态,势一开始就在人心本性中找到了内在的一致性,诚如扬雄所云“书者,心而也”。圣人立象以尽意,写字即是写志,在于明心显性。写意性在于它的书写性,而不是绘画性。它注重的是时间件而不是空间感,绘画可以不顾前后顺序,但书写则是一笔接一笔自然而然地展开的,这就有了一个从无到有,出一而二, 二生三,一生万物的秩序美。这个过程,在时间的先后展开中自然生成字形的空间。在这个过程中,书写的节奏、用力的大小、处理的方式等等都会因人而异,而这些不同也正体现了书与者本人的个性特点,王羲之“飘若浮云,矫若游龙”、“ 龙跃大门,虎卧凤阙”,米芾书如悛马得御,沉着痛快,进退裕如,便是书写者本人呈现出的一种整体的精神风貌。

二王秀美风雅,颜字则刚健奇伟,意态浑成,自成体系,在二王之外别开生面,另树一座高峰。以至于苏东坡不无感叹:“故诗至杜子美、文至韩退之、书至颜鲁公、画至吳道子,而古今之变,天下之能事毕矣”!

在草书方面,张旭、怀紫使我们看到了一个奇幻飞动的精神意象。如果说正书(篆隶楷)是凝固的建筑,那么卓书更像是一段舞动着的旋律,纯粹的线条运动造成的节奏时或犹如一首连绵不尽的交响曲,时或一段气势夺人,震憾心魄的摇滚乐!他们的创作过程更有意思,或呼叫狂走,或以头需墨,酒酣兴发,狂态可掬,把笔墨语言演绎得淋漓酣畅,奏响了草书既豪迈奔放又浪漫潇洒的最强音!他们创作时虽狂放不羁,忘乎所以,如同进人了一个如梦如幻的境地,但他们又都是以苦学为根基,以严谨号称的。

张旭的《郎官石柱记》,颜真卿称其“楷法精详,特为真正”,怀索“笔冢”、“绿天庵”。“盘板皆穿”的故事更是好|孺皆知。他们的书法,都是在接受传统、融化传统后拆骨还父,拆肉还母,蜕化而出的新生命。他们在学习前人方面,无论是取法的广度还是深度,都是正本探源,穷形尽相的。真可谓是自我作古,立地成佛!用现代的话说就是有很强的原创性。

在篆书方面,李阳冰能在白汉魏以来篆书近废的情况下,独辟蹊径,刻苦钻研_三十年,并取得“李斯之下,直至小生”的成就,也足见其人眼光之独到,胸怀之宽大,手段之高明。

隶书方面,有着盛唐独特的富贵气象,也与盛供人强烈的自我意识有关。他们提倡创新,重视法度,强调师承,但又反对机械地摹仿与因袭。李邕的话就很有代表性,他说:“似我者俗,学我者死”,“凡所以求古者, 师其意也,师其意则其、迹不必求肖之也'。

唐人在重视法度的同时,还非常强调自我的独立,强调变化,而不是固守前人。这时的法是法势。体的, 法是活法,势是动势。这与中唐以后对法的认识有很大不同,中唐以后的法山有法则的意味,成为一种现成的经验和观念,被全面地接受了,结果是划地为牢,作茧自缚。中唐以前谈法实际上仍是讲势,如“永宇八法”,是讲八种笔画如何取势,内容上还是讲骨肉、虚实、疾溺等矛盾及转化的问题。

中唐以后的书法才成为后来意义上的书法——书写的法则、 技巧及细节问题。中唐以前,人们在观念上,比较看重势和大的格局、大的气象,有开拓的意识。而中唐之后,人们的观念似乎一下子封闭了起来,不是谋势,而是谋-些具体而琐碎的事情,比如如何运腕,运指、执笔等。这就使书法,特别是楷书内过分注重一些小问題而忽略了书法重势写意的本质,并一步一步地走间了机械、刻板、封闭、保守的圈子。比如讲执笔,对手指的位置和作用,都作了严格的要求和规范。

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