学生时代，我养成了记日记的习惯。日记是一个人最私密的内在，所以几十年来藏在箱底，从不示人。如今霜染两鬓，云淡风轻，回望少年时流淌在心间的小溪，似乎还有几颗坚硬的鹅卵石值得玩味，所以拿出来呈给大家，以期有抛石引玉之效。
—— 李现通
那年初三
下午放学，走在回家的路上，感到左腿沉甸甸的，胀得难受，捋起裤腿，看到小腿和脚腕有些肿胀了。我知道是走路太多了。这些天，我坚持不让父母接送我上学。家里盖房，奶奶生病在床，弟弟也生了病，父母要照顾家里，还要挣工分，每天都忙碌得焦头烂额。从家里到学校，三里路，拖着病腿，来来回回，实在是太累。但是，再有三个月就要中考了，老师们的每节课，都极其珍贵。我不能待在家里，只能咬咬牙，坚持，坚持，坚持，坚持不落一节课。
上午第三节语文课上，杨老师提问建兴。建兴回答问题声音很小，嘟嘟囔囔几乎没出声，杨老师让他声音大点，他就停下来什么也不说了。杨老师再次提醒他，建兴还是不说话，杨老师生气了，拿起课本离开了教室。建兴也拿起几本书出了教室。下午，政治思想教育课上，杨老师批评了建兴，并要求他做到两点：第一，在同学们面前做公开检查；第二，建兴把上午耽搁的课堂内容讲给大家，并且要讲明白讲透彻。建兴站起身低声说：没意见，我准备一下吧。
建兴上课期间擅自离开教室，应该作检查。而杨老师让他给大家讲课，却是富含了偏爱的惩罚。第一，杨老师相信建兴的能力；第二，建兴在准备讲课的过程中，自己学得更透彻；第三，杨老师让建兴当我们的小老师，这是一种光荣啊。
中午，高跃卿找另一个同学，说一块儿去给李振元老师住室里抬一桶水，让李老师洗漱用。那个同学不乐意去。我说：“去吧，李老师病刚好，身体还很虚弱，就来给我们上课了，应该给送一桶水的。”但那个同学仍然推说有事儿，这时，郭全军走进教室，我说：“全军，你去抬水吧。”郭全军就和高跃卿一块儿去抬水了。看着他们离去的背影，我突然痛恨我自己，恨我自己的双腿，这些事情也是我应该做的啊，可我……百无一用！
3月21日 星期六 晴
今天，杨老师给我们讲课文《论同甘共苦》。谢觉哉写得好，杨老师也讲得好，让我们如沐春风，受益匪浅。杨老师说，谢觉哉是著名的“延安五老”之一，他虽身居高位，但一生高风亮节、廉洁奉公，始终与人民群众同甘共苦、不搞特殊化。
在这篇文章里，谢觉哉老人说：干部是服务员，人民是主人，干部和人民要同甘共苦。这篇文章是1957年写的，但放在今天也很有现实意义。建国三十多年了，老百姓的生活水平有所提高，但还没根本改善。而有些干部特别是领导干部铺张浪费吃喝玩乐，这哪里是和人民“同甘共苦”？当初为了建立新中国，共产党领导人民进行艰苦的革命斗争，几十年腥风血雨，党员干部是和人民群众共患难的，没有数百万人民勒紧裤腰带推着小车支援革命，哪里来的三大战役的胜利和新中国的建立？而现在，上至某些中央领导，下到县、公社的基层干部，很多人脱离群众，把自己当做高高在上的官老爷，耍特权捞好处，追求享受，作威作福。在他们看来，他们当了官，就是统治人民的“公仆”，人民则是愚昧落后的被统治对象，理应服从他们伺候他们。这种官僚作风就是忘本，就是封建思想在作祟。
谢觉哉手稿
谢觉哉老人最后告诫党的干部：与群众同甘共苦，不只是个人的生活小事，而是建设社会主义的工作人员的基本道德。人民不要求我们的干部与其绝对的“同甘共苦”，但干部决不能“忘记过去，走得太远。”
愿党员干部真正做到与群众“共苦”，勤俭节约，艰苦奋斗，早日实现四个现代化。
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