每个医学工作者因为工作或者科研的需要，或多或少的需要获取文献的全文。如果在大学或者大学的附属医院，一般情况下，获取文献全文并不算什么难题。但是大学订阅的文献数据库千差万别，也没有任何一个大学能订阅世界上所有出版社的期刊，而且万一不在校园网覆盖范围，有时候获取文献的全文也比较难。所以如何查找文献的全文成为医务工作者的必备技能。本文简单介绍一款文献全文下载神器，以飨读者。
在获取神器之前有必要了解一下该神器的发明者，Alexandra Elbakyan 1988年生于哈萨克斯坦（原苏联加盟共和国之一， 已于1991年宣布独立），同时有美洲、欧洲、亚洲血统。 Alexandra Elbakyan 就读于阿斯塔纳（哈萨克斯坦共和国首都）的一所大学，大学期间学会了黑客技术。在莫斯科从事电脑安全工作的一年为她2010年从事脑-计算机交流项目提供了资金的支持，她对超人文主义比较感兴趣，因此后又去美国佐治亚理工学院进行短期的实习工作。
2011年9月5日Alexandra Elbakyan 返回哈萨克斯坦后创立了Sci-Hub的网站，到今天2016年的9月，该网站在阻力重重的情况下已经不间断运行了整整5年，为无数的科研工作者尤其是发展中国家的科研工作者提供了免费的文献全文获取，实属不易，但是这种方式也是充满了争议。
爱思唯尔（Elsevier）是世界上最大的医学与其他科学文献出版社之一，属于里德·爱思唯尔集团旗下，总部位于阿姆斯特丹。2015年爱思唯尔向Sci-Hub在美国纽约地方法院提起法律诉讼。爱思唯尔声称Sci-Hub通过学生和学术机构的账号，非法取得自家平台ScienceDirect上的文章，并提供更多人免费使用。由于Sci-Hub网站实际注册在俄罗斯圣彼得堡，使得美国法律机构难以有实际作为，案件也因此更为复杂。纽约地方法院在2015年10月28日仍下令Sci-Hub原本使用的网域名称“Sci-Hub.org”必须终止。
Sci-Hub全球每天的访问量
爱思唯尔在法院上获得胜诉后，有些研究人员、作家和艺术家则连署一封表态支持Sci-Hub和创世纪图书馆的公开信，声称这次诉讼对于世界各地的研究人员是“重大打击”，并指出：“它同样贬低我们、作者、编辑和读者。它寄生于我们的劳动，它阻挠我们为大众服务，它阻拦我们进入。”而该计划于11月因法院命令中止后，在同一个月内便改用网站域名为“.io”重新上线（目前已失效），并开放使用Tor浏览。根据2016年的一次采访，Alexandra Elbakyan现就读于一个私立大学的人类历史硕士专业，主攻方向为科学的通讯，该大学的地点并未透漏。
下图为关于全球使用该网站用户的一些调查情况。
但是《科学》系列杂志主编Marcia McNutt 指出，尽管她认识到Sci-Hub目标的价值：给发展中国家的科学免费传送论文全文。但她对Sci-Hub有如此多的来自研究人员的流量表示担忧，因为其中一些用户原本可通过合法手段获取杂志内容；她指出这些人在“冒破坏整个出版过程及它给研究事业带来价值的风险。”McNutt 强调了来自Sci-Hub的对科学界的更广泛的阻碍，其中包括某作者文章使用的统计方法（即日益增加的使用以评估他或她的论文影响力）并未被Sci-Hub网站所记录。她进一步指出，图书馆会因为对某杂志下载量的减少而感到人们对其缺乏兴趣，并可能因而放弃对它们的订阅；这会威胁非营利科学协会的生存能力，而这些协会其实是以一种共同参与和科学教育的形式向科学家们提供杂志和支持。她提醒读者，杂志具有实际的成本，它们中有许多会对广泛的科学交流提供援助。
Sci-Hub全球用户分布
上图显示了使用Sci-Hub的全球用户分布情况。美国应该是世界最发达的国家，国民的知识产权意思比较高。但是在美国很多大学的学生都在使用 Sci-Hub，其中一些人还成了 Sci-Hub 的粉丝。McNutt得出结论：“在你点击Sci-Hub之前，请你自问：我有合法的途径获取这篇论文吗？如果有合法途径，请花点时间多做一些额外点击，这样可以给作者、杂志、图书馆所需的信誉以继续支持这样一个高品质的和诚实科学的系统。
参考文献：
http://blog.sina.com.cn/s/blog_9f0384e70102yvtq.html
http://chinese.eurekalert.org/zh/pub_releases/2016-04/aaft-sns042516.php
https://www.howsci.com/sci-hub-copyright-paywalls.html
http://www.alexa.com/siteinfo/sci-hub.bz
http://science.sciencemag.org/content/352/6285/497
http://science.sciencemag.org/content/352/6285/508
http://science.sciencemag.org/content/352/6285/511
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