编者说
历代高考总是人才辈出,
在老师遇到过的诸多优秀学生中,
今天想跟大家分享的是三位学霸,
他们都来自江西师大附中,
并且他们的高考英语都考了满分。
看看他们是如何做到的?
江西师大附中高三(16)班孙钟颀
① 单词:
足够的词汇量是能够顺利拿到英语高分的基础,首先要落实的是课内的3500词;而对于拓展词汇量就是四级书,要把它尽量完全熟悉,这样面对高考阅读就比较轻松了;平常在练习过程中的生词要放入积累本中,用自己喜欢的时间和方式背它,一遍背不下没关系,因为你一定会在后面的阅读过程中遇见它。
因为到了后期理科学科的学习会用去大量的学习时间,所以最好的吸收英语知识的时间就是在英语课堂中,老师的思维大多时候会提供一个灵感点,对课后解题有所帮助,所以英语的课堂很重要;拥有一本个性笔记本,在记录老师的知识的同时自我思考补充,下课立马找老师解决课上不懂的问题,这样高效又提分。
英语学习其实也像其他科目一样,是需要比较大量并且持续的刷题的,每天一定要和可爱的英语见一面,不论是正常的两阅一完也好,还是有时候被理综数学冲掉时间只能刷语填改错也好,或者是听听听力,背背单词,一定每天都要保持和英语的联系,维持手感;
再就是刷题要学会由繁到简,刚开始的刷题要有大量的圈点勾画,用上老师的方法技巧,标明自己的做题思维,到之后刷题量足够的时候,尝试减少勾画的频率,去寻找最最关键的答案来源点,提高解题速度。错的题目用知识点的形式放进笔记本里,写上对的思路,和提示小TIPS,当笔记复习。
学会找到属于自己的英语答题最佳状态,身体和心理状态都要去寻找,考英语的时候最不能有的就是负担,不要因为自己英语差而慌张,也不要因为英语是优势学课就过度焦虑,害怕低谷到来,应该有的是轻松的心态吧,就相信自己。
有时候,好的做英语题的状态,会让你在思考出英语题目的逻辑思维的时候有解出数学题一样的快乐,嘻嘻。
江西师大附中 曾佳钰
江西师大附中高三(13)班 周梓茗
高考英语,能力为先!
要想在高考英语上取得心仪的成绩,就必须在平时注重英语能力与考试习惯的养成。在此,我罗列数条,供广大师生交流、参考:
以上4种情况从上至下恰好对应我们处理阅读理解题目的主要思维链路:
先读懂=>再审题=>再联想有关信息=>最后将整合出的信息与文本比对进行判断。
根据我的英语学习经验,前两步需要以基本功与大量练习为基础不断打磨;而后两步则需要我们在每一次练习中,对自己的思考量以及思维活动进行规范和控制。
每一次犯错时都需“扪心自问”:我所整合的信息是不是掺杂了个人的经验?我对每一个词句的理解是否与本身有偏差?这在我看来才是英语学科最难突破的瓶颈。要想有所突破,就必须不断调整自己的思维模式,努力与出题人眼中的“规范”相契合。
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