终于找到写不好楷书的原因了

楷书自唐发展至顶峰，后世未曾超越。它生成的不仅仅是法度，更是每一个书法人习字的第一步。楷书的难，并不在于法，而在放纵与节制之间；在匠心与自然之间；在真率与儒雅之间

楷书写好不容易，但分怎么学，更看跟谁学。特别是很多小孩子，初学书法基本上都是学的楷书，因此，初学楷书，有些事还真得先弄明白。

一

很多人受二把刀启蒙老师机械教学影响，一般的启蒙老师都是要求写字要“横平竖直”，“横平竖直”是写字启蒙老师对蒙童的基本要求，对他们来讲，刚学写字，毫无规范可言，为了走上正轨，必须把字写得端端正正，所以写横时要平，写竖时要直，方能横直相安，四平八稳。但从书法艺术角度来看，这恰恰是反艺术的，如果按此要求死练，必在观念上形成顽固的思维定势，动作上形成动力定型，改过来相当困难。

其实，看一下古人留下来的楷书，细究其笔画，没有一横是平的（水平），都是左低右高，即使长横也是这样，为什么这样写呢？因为写成水平状，缺乏动感，就好象水在水平面上很难流动，所以平静，而在斜坡上流速快了，动感就有了，这就是物理学上讲的势能转化为动能，所以要想把横画写活写动，就要取左低右高的斜势。但是不是越斜越好呢？不是这样！一般来说，短横倾斜度大些（15~25度），长横稍小些（5~15度），这是因为短横在字中是造险（制造势能）的，而长横在字中是化险（取得平衡）的。再看竖，除了悬针竖要直，其它竖都应该略有弧度，给人以弹力的美。这在欧字中特别明显。学欧的爱好者不能不察。由此可以下结论，写好楷书的一个重要因素是“横不平，竖不直”。

二

把方块字等同于方形，在处理笔画和部首时，短的拉长，长的写短，高的写低，低的写高，整齐划一，以将就方形，王羲之曾就这个问题说过：“若平直相似，状如算子，上下方整，前后齐平，便不是书，但得其点画耳。昔宋翼常作此书，翼是钟繇弟子，繇乃叱之。翼三年不敢见繇，即潜心改迹。”