1、质量与特色
没有质量的特色,是无本之木,只能昙花一现;没有特色的质量是无花之果,质朴无华,但难以可持续发展。一所学校必须要靠质量立足生存,靠特色发展壮大。我们外出考察的名校,名为特色鲜明,实为质量强硬,都是当地教学质量一流的学校,是升学率在当地排前五名的学校。
2、教改与声誉
实实在在抓教学质量,做真做实做足,价值是第一位的。我们要轰轰烈烈地抓质量,质量高的主要评价指标就是学生学业成绩高,道德品质好,身体素质强。
3、解放思想与实事求是
解放思想不是建造空中楼阁,而是要立足实际,实事求是,在传承中创新,在现实中开拓。
教育有自身的规律,育人为本、以德为先是教育规律,因材施教是教育规律,这种规律亘古不变。现在有许多新提法,新说法,其实都没有脱离这一规律。“分层走班”模式、“多元智能”理论,其实都是“因材施教”的意思,是具体的教育教学形式。所以我们一定要回到教育的原点,以人为本,因材施教,因人制宜,具体问题具体分析。
孔子的学生有军事家、政治家、外交家、教育家、礼仪专家,就是因为孔子根据子路、冉求、颜回、子贡等不同个性,采取了不同的教育方法培养出来的。我们要向孔子学育人,学教学,学管理。
4、教育的本分与价值
学生发愤学习,提高学习成绩,是学生的天职。考上重点中学、重点大学是学生人生阶段的主要目标,是学习的主要动力,我们必须明确这一点。农民种地多打粮食,工人做工多出产品,士兵打仗多杀敌人,学校办学多出人才,多送学生上重点中学、重点大学,是教育的本分和价值所在。
告诉学生,你想要有尊严和体面地生活,就要考大学,上大学。只有这条路,才会让你有更多机会过上有尊严和体面的生活。
5、今天你是谁
学习是一件苦差事,记得刚恢复高考时,叶剑英元帅写了一首诗:“攻城不怕坚,攻书莫畏难。科学有险阻,苦战能过关。”激励了多少学子刻苦学习备战中高考。学习很苦,苦才能进步,才能考出好成绩。此时不搏,更待何时?
告诉学生:十年前你是谁,十年后你是谁,甚至昨天你是谁,都不重要;重要的是,今天你是谁。人生是很累的,你现在不累,以后就会更累;人生是很苦的,你现在不苦,以后就会更苦。唯累过,方得闲;唯苦过,方知甜。苦不苦,想想长征两万五;累不累,想想革命老前辈。
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