蓝瘦、香菇……新兵才训练几天就疲沓了？赶紧安利一下美军的做法吧

9月份来自五湖四海的有志青年已陆续进入新兵营，时下各部正在如火如荼的开展新训工作。初入军营，新兵们自然压抑不住心中的兴奋和期待，可还没训练几天，就有不少人抱怨训练太辛苦、节奏太紧张、环境太压抑……蓝瘦（难受）、香菇（想哭）！训练积极性大大降低，这可让新训骨干操碎了心。

　　那么，美军是如何提高新兵训练积极性的呢？下面，我们就来安利一下。

注重教育·举办仪式·浓厚氛围

美军认为，思想品德是军人的精神支柱，无论是在复杂的战斗环境还是在普通的日常工作中，都包含着思想道德因素；决定战争胜负的许多无形因素，如领导艺术、军人性格、部队凝聚力、军人行为等，无一不受到思想品德的支配。美军除在招募新兵时对其思想品德有严格要求外，在新兵入伍后也注重经常性的思想教育，包括入伍教育、国家观念教育、传统教育、军人价值观教育等。其目的主要是使士兵端正入伍动机，培养爱国主义思想，继承和发扬军队的传统，遵守军队和军人的价值观念。

美军新兵入伍时，都要举行宣誓仪式，宣誓对国家和军队尽职，为自己的部队建设尽力，服从和效忠上级，“不为个人私利和安危而做出有损军队和国家的事”等，并将忠于国家、无私服务、牺牲奉献、诚实正直、团结友爱的精神融入在教育训练、日常养成、一日生活等方方面面。不仅在训练场上要讲授并付诸实践。而且从美国防部五角大楼到基层连队，都非常注重政治环境布置。五角大楼的部分场所对公众开放，成了一个大的宣传窗口，走廊墙面上挂满了反映美军历史、展现美军荣誉和风采的照片、油画、挂图。每隔一段距离，就有一个类似小专题展览的布置。

在美军新兵训练中心，“陆军价值观”的“忠诚、职责、尊敬、无私奉献、荣誉、正直、个人勇气”七条被制成标牌、宣传画，广泛张贴、悬挂。办公楼走廊里挂的是这七条，通往训练场道路两旁插的是这七条，连队宿舍墙柱上的宣传画印的也是这七条，就连新兵餐厅的房梁下面钉的还是这七条，使军人随时随地都处在“美军价值观”的环境氛围里，自觉不自觉地受到熏陶。各个训练场地旁边都立有一块牌子，2米多高，近1米宽，上面红底白字，在绿树掩映的环境里格外醒目，通过教育，提高新兵训练的自觉性。

改进方法·严格养成·强化价值观

美军新兵训练素以严格著称。现在美军已经采取了一系列的改进措施，比如对基础较为薄弱的新兵采取较为缓和的训练节奏，想办法消除新兵内心对部队生活的恐惧心理。经过这些努力，美军最大的新兵训练基地的新兵合格率已经从1998年的77%上升到了90%以上。眼下美军内部正在树立这样一种观念，那就是“坚持和帮助”。也就是说要求训练人员在向新兵提出一定要求的同时也要努力使他们不要掉队，就像在战场上不轻易扔下任何一个伤病员一样。

       改进新兵训练方法的同时，美军还严格对新兵的日常养成进行管理，使训练与日常养成结合起来。从新兵走入军营那天起，美军规定男兵只准留平头，女兵只准留短发。美陆军训练中心的新兵宿舍一律是大房间，每个房间里七八十张高低床排列得整整齐齐，内务也颇整洁。随着入伍训练的深入，美军不断加大管理教育的力度，使士兵由受纪律约束向自我约束，由团体成员向团队战斗，由服从向献身的转变。

美军还注重在训练中进行“价值观教育”。新兵基本战斗训练分为三个阶段，每个阶段3周，依次称为“红段”、“白段”和“蓝段”。各阶段训练内容中，“价值观训练”这一课目都占很大比重。在“红段”中，叫“基础价值观训练”，在“白段”中叫“价值观训练”，在“蓝段”中，叫“价值观教育”，体现出随着新兵成熟程度的变化，这一教育内容和要求的不同。价值观训练的基本要求包括：干部以身作则体现价值观；在训练中重点展示体现在新兵身上的价值观；每日开展强化价值观的活动，如背诵《士兵守则》，高唱国歌、军歌等。在新兵入伍训练的第一周，先由营长概括介绍陆军价值观的内容和基本要求，主要由带兵的营连指挥官(军官)和排长、教官(均为士官)以“个人的力量”体现价值观。从第二周开始，分别采用图文介绍、观看价值观电影、士官教练介绍个人经历、每周作训练总结回顾和教官解答新兵提问等方式进行系统的价值观教育训练。在红、白、蓝三个阶段中，每个阶段都要进行价值观学习考核。结合其他课目的测验，对成绩差的，实施“第二次机会”训练计划，再不合格的予以淘汰，将教育贯穿于训练始终，使新兵始终保持高昂的训练热情。

因人施教·寓训于乐·广泛宣传

美军在入伍训练第一周的新兵入营期间，对有思想方面问题的新兵，要实施“提高积极性计划”。在基本战斗训练的9周里，同样分阶段对一些新兵实施“端正态度计划”。完成从老百姓到军人的转变是一个渐进的过程，在这个过程中，随着士兵的渐渐成熟，需要施加一系列外部影响，依次是：全面控制，行为塑造，提出要求，赋予责任，给予特权等，这样才能逐步使新兵由“没纪律的自由个体”，进步为“受纪律约束的团队成员”，再成熟为“自我约束的团队战士”，由开始的“不情愿”，到后来的“服从”，最后到自觉“献身”。

具体教育方法上，美军注意“因人施教”，围绕“训练有素，纪律严明，积极进取，身体健壮，恪守陆军价值准则，发扬团队合作精神”这一基本战斗训练的标准，对“愿意且有能力者”，采用“教练”的方式；对“愿意但无能力者”，采用“循循善诱”的方式；对“不愿意但有能力者”，采用“严加管束”的方式；对“不愿意且无能力者”，则采用“监狱管教”方式。在训练期间，美军坚持做到寓训于乐，灵活运用各种激发练兵热情的方法。如：军乐团的主要任务是为新兵营演出，活跃基层文化生活，使新兵们精神愉悦，士气振奋，减少心理压力。美军非常重视文化工作，专门建立了“士气、福利与娱乐计划”，“下班后让新兵‘忙起来’”。各新兵营普遍建有军乐(艺术)团队，丰富新兵文化生活。

         广泛利用大众传播媒体进行宣传，已成为目前美军新兵思想教育和精神激励工作的一种基本形式。美国防部专门设有公共关系处，负责向国会和社会各界提供军队建设和军人生活方面的信息，设有新闻发言人，定期不定期地向经过选择的新闻媒体的记者发布有关消息，引导宣传导向，创造有利于美军新兵的社会舆论环境。美军的各军兵种都办有自己的报纸和杂志，宣传有关政策规定，反映新兵入伍训练生活，好人好事。这些报刊大都办得比较生动活泼，官兵们喜闻乐见。

                             

 (责任编辑：张勇刚)