据北京时间“此刻”(微信号:btimenow)报道,江西省九江市瑞昌市第二小学在日前的一次捐款活动中,一名教师通过家长微信群催促家长们“赶紧送(捐款)过来”,并配发了教室里因没有捐款被要求站起来的同学照片。这被理解为“逼捐”。
对此,当地教体局一名负责人事后表示,老师做法过于简单造成家长误会,“让没捐款的站起来拍照是为了让家长们直接看一下都有谁,省得一个一个回复。”
或许老师当时主观上没有想到这是在“逼”,但家长确实有了被“逼”的感受,更何况老师当时主观怎么想的,现在的解释也可以被理解为“掩饰”,同时向其他家长展示没有交钱孩子的照片,简直是一种变相的“游街示众”,就算不收钱也难以接受。
然而北京时间“锐评”(微信ID:Btimelun)注意到,这种借着“全国助残日”搞校园捐款的行为并非个例。就在瑞昌市教育局官方网站上。就有瑞昌二小和瑞昌四小开展“全国助残日”活动的信息,并发布了学生捐款的照片。
而在教育局官网对瑞昌二小的报道中则是这样表述的:“同学们踊跃捐款,许多同学把自己的零花钱都捐了出来。学校领导带头捐款,老师积极参与。短短的一早上,便募集善款数千元,此项捐款将用于资助学校贫困学生。”
不仅如此,在河南驻马店、山东肥城、湖北黄冈、江苏泗洪、陕西铜川等多地的一些小学,都在“全国助残日”前后进行了募捐活动。
但锐评君认为:一切对学生发起的捐款要求都是耍流氓。
请注意,尽管募捐活动大都声称小朋友们捐出的是“零花钱”,不过至少从瑞昌二小的情况看,这个说法多少有些可疑,因为如果是零花钱为什么还要向家长催要呢?这多少说明所谓“用零花钱献爱心”至少在某些地方是一场秀而已,多少有形式主义的嫌疑。恐怕教育主管部门和学校管理者也不会傻到相信这些钱都是“零花钱”,但并不妨碍在对外宣传时这么说。
其实关于在学校进行募捐的争议由来已久,作为未成年人没有收入来源,甭管是零花钱还是专门向家长要,实际上都是家长掏钱。
但如果从教育手段考虑,由于未成年人并不参与工作挣钱,他们对挣钱也未必有什么认识,那么将捐钱作为爱心教育的手段,也就值得商榷了。
同时,这种捐款的形式还可能产生攀比的情况,而如果让孩子从小学到“把父母的钱说成零花钱”以及各种形式主义的东西,恐怕反而有害了。
各地学校为何热衷于搞校园捐款呢?这恐怕就跟各地教育主管部门的态度有关。据北京时间了解,针对“全国助残日”瑞昌当地教育部门还曾发文,提到“助残日献爱心,点滴是爱”,虽然不能确认是否直接要求了捐款这种形式,但至少在官网刊登捐款活动的信息,首先就说明教育主管部门对这种形式的认可。
而全国各地发布的各种校园捐款信息,说明这种认可并非仅仅在瑞昌一地存在,而是有相当一部分教育系统的人认为此举可为。那么既然主管部门认可,学校自然也要跟着这个指挥棒走,今天张三的学校上了教育局的首页,明天难保李四的学校不有样学样。
对此,各地教育主管部门未必是全不知情,但是一来家长敢于发声者少之又少,二来反正也是基层教师去落实,自己不必出售。因而这种活动就变得喜闻乐见起来了,甚至不排除有怂恿鼓励的做法。
锐评君注意到,相关法规对于校园不能强制捐款其实也有限制,比如《中华人民共和国公益事业捐赠法》就规定,捐赠应当是自愿和无偿的,禁止强行摊派或者变相摊派;而北京市教委发布的《关于治理义务教育阶段乱收费问题的意见》中,也明确提出“严禁收取与入学挂钩的捐资助学款”。
但对于学校组织学生进行捐款,目前并没有统一的禁止性规定。这也导致了一些地方的学校仍然在以“让学生捐款”的名义让家长掏腰包,至于自愿不自愿就难说了。
那么在锐评君看来,这种表面上是出于公益、教育目的搞的捐款,教育意义是否存在值得商榷,同时一方面不能保证学校不存在弄虚作假的情况,另一方面学生和家长即便有意见也多是敢怒不敢言,某种程度上已经形成了一种发生在校园的不良现象。
对此,除了要求各个学校自律之外,教育主管部门也应该注意到这种情况,出台禁止性的规定,叫停所有针对学生发起的捐款。
文/北京时间评论员 梁千里
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