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寻一支长篙,在语文长河中上下求索

  15日上午,我们世纪教育集团一行七人,奔赴潍坊火车站,满怀憧憬与期待,赶往胶州,参加初中语文名师'我的教学主张'高峰论坛会议,一路上我们旧友故交重相逢,谈不完的流年轶事,在欢声笑语中不知不觉就到了

下午三点半,到达胶州维也纳大酒店🏨,比较温馨不过价格也不便宜……报到入住领材料☘️

天很冷,心很热,因为怀揣对语文的热爱😅

  16日上午的特邀嘉宾是山东大学辅仁学校的赵学东老师,他的荣誉称号一大堆,不一一赘述了,就只说他的课,他执教的是《孙权劝学》,导入由猜谜语开始,山东宁静 祖令不行 两口遮掩,分别猜三个三国人物,您猜出来了吗?😊接下来赵老师引用朱熹《童蒙须知》里的话引导学生们朗读,也就是读书的方法指点,我的理解就是熟读深思子自知,要求学生们读书,赵老师每一个指令都很明确。一所学校里最美的声音就是同学们读书的声音👍朗读以后是小组交流学习,这学习可不是流于形式,而且真实有效的合作交流互动,期间赵老师来回跟学生们互动点拨,学生们的表现也是非常棒的

  在疑问汇总环节,赵老师将学生们提的问题在大屏幕展示并分类进行解答,这里面凝聚的是一位老师高超的的课堂调控能力与预设生成能力,他注重的是交给学生学习的方法,譬如学生们问不出问题以后,他抛出了自己的问题:'士别三日'的'士'与'蒙乃始就学的就,教给学生要学会查古汉语词典,帮助学习,并用大屏幕展示自己查的资料,给学生以示范,最后又让学生以编者身份给课文分段并陈述理由,引领学生梳理文章思路,变换句式,让学生体会孙权劝学技术的高超,名师引路,出手不凡,不但学生被深深吸引,所有与会者无不伸颈 侧目 微笑 默叹,以为妙绝👏👏👏

  学问课堂,和我们的校训是不是有异曲同工之妙?!

  老师不读书,很可怕,一个语文老师不读书,非常可怕😱

  虽说是调侃,又有几多心酸几多无奈啊!

  但愿我们都不要再南辕北辙🙏🙏🙏

  回归本真吧🍀🌼🍃🎄

  下午是济南历城第六中学副校长杨松银老师,独特的上课思路,令人耳目一新🌺

  有没有叫醒你的词汇?窗子 黑暗 眼睛 光明,还有已逝的顾城

  好美的紫藤花,想到了什么?这一刻,特别佩服宗璞,她怎么可以写得如此逼真如此形象?

暗含了他的名字

  有点深,看懂了吗?不过真的很全面,这样的脑瓜子,佩服

假如生命是花,花开时是美好的,花落时也是美好的,我要把生命的花瓣,一瓣一瓣撒在人生的旅途上......

假如生命是船,不要停泊,也不要随波逐流!我将高高地升起风帆,向着未有人到达的海域......

做报告《至简语文》



  信吗?知行合一吗?让阅读成为一种习惯,让写作成为一种信仰。一个人的精神成长史,取决于他的阅读史

  这不止是习惯,更是慎独的标准,亦是高贵的品格,无限神往

  授人以鱼不如授人以渔,授人以渔不如授人以欲

  美是信仰也是救赎,心美,一切皆美。阅读是与历史上伟大的灵魂交谈,借此把人类创造的精神财富'占为己有',写作是与自己的灵魂交谈,借此把外在的生命经历转变成内在的心灵财富,信仰是与心中的上帝交谈,借此积聚'天上的财富',这是人生不可缺少的三种交谈,而这三种交谈都是在独处🀄️进行的

  抵达灵魂的教育有一条诗意美丽的途径:长效的读书 思考 写作 行动

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