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示教教案因不同于示范教案教学，示教教案针对的对象是带兵教学的班长或教员，不同于示范教案针对的是战士，示教要求的是教训练组织的方法、方式，以及针对教学**现的问题如何处置，教会班长或教员如何教练好士兵的。

教案中要有科目、目的、训练内容、训练时间、训练方法和要求。根据以前的经验，简单的说说，毕竟离开部队多年，是否有新的变化不太清楚。

科目：（下达科目命令时，受训人员由稍息，改为立正姿势）射击示教作业（教员回礼，并下稍息口令）

目的：通过教学使同志们掌握射击训练的方法和步骤，如何引导战士正确掌握射击要领，提高射击技能，为下一步应用训练（新兵综合演练、迎接考核、提高部队实战射击水平等等）打下坚实的基础。

内容：这次教学以自动步对隐现目标的射击为例进行。

一、如何做好射击训练前的示范教学械、物资、场地准备工作和思想动员方法；

二、场地教学的方法和要求；

三、如何组织射击训练，以及射击训练的程序步骤、方法和形式（重点教学）；

四、训练中应注意的问题以及处置方法；

五、如何做好战士在训练中的思想工作，提高训练热情；

六、训练结束后的讲评方法；

七、教学结束后的组织步骤及注意事项。

时间：大约五个课时。

训练方法：由我讲解示范、分组练习、模拟训练、编组演练。

要求：（教官下达要求的口令后，受训人员立正，教官回礼，下稍息口令）

一是训练中同志们要高度集中，听清、看清训练方法和要领，要勤思考；

二是训练中既要注重教学方法训练，也要注重个人射击技能训练，如果你的设计水平不如教学对象，组织再好效果也不明显；

三是遵守训练场纪律，有事要报告。

以上要求能否做到！（受训人员回答“能！”并立正，教官回礼，下达稍息口令）

同志们射击训练关系到我们部队射击训练整体水平的关键，也守系到我们优秀全训单位这杆旗还能扛多久，同志们，战场非常残酷，上级要求严格，兄弟部队都在拼命训练，我们部队是否还能保持不败之地，就看你们的啦！同志们，有没有信心！（受训人员立正回答“有！”，下达稍息口令，为训练前的思想动员，可以发挥，但不宜过长）

开始训练（略）

讲评：（略，根据训练情况进行点评，表扬好的方面，指出训练不足之处，提出下步训练要求和补训方法等等）

示教教学教案大体步骤就是这样。